句子成分教案

1、个性化教案句子成分适用学科初中英语适用年级初中三年级适用区域适用课时时长（分钟）60知识点1 简单句的五大基本句型2句子成分分析教学目标学生能分析句子成分，掌握五大基本句型教学重点主谓语结构，主系表结构教学难点宾补教学过程 一、复习预习预习英语中句子成分分析和五大基本句型 二、知识讲解Step1 定义：只有一个主谓结构的句子1）主+谓a 简单句 2）主+谓+宾 动+双宾语动+复合宾语 五大基本 3）主+系+表句型 4）主+谓+间接宾语+直接宾语 5）主+谓+宾+宾语补足语句子分类 b 并列句：简单句+并列连词+简单句 主语从句 名词性从句 宾语从句c 复合句 表语从句 同位语从句形容词性从句：

2、定语从句 副词性从句 ：状语从句 句子构造思想：一个句子有仅且有一个主谓结构，如形成并列句或从句，则可以有两个或两个以上的主谓结构。Step2 句子成分：主语 谓语 宾语 表语 补语 定语 状语 同位语 插入语 主语：动作的发起者或事物描述的主题 谓语：有动词充当，可分为及物动词和不及物动词。也可分为助动词 情态动词 系动词和实义动词。 助动词：do does did have has had（仅用于完成时中） 情态动词：can could may might will would must need shall should 联系动词be 动词 感官系动词：sound taste feel

3、smell look系动词 变化系动词：go get become turn grow 保持系动词：keep stay remain 及物动词（Vt）如：eat do buy play 动词 若在不及物动词后加适当的介词，则能形成及物的动词词组，能加宾语 不及物动词（Vi）如：sleep walk run 宾语：动作的对象，内容或者承受者 表语：表明主语是什么或者主语怎么了（发生变化或者继续进行） 补语：进行补充说明的句子成分 定语：起限制限定作用，有形容词或相当于形容词的短语充当。 状语：有副词或相当于副词的介词短语充当，修饰实义动词或形容词副词，表示时间，地点，方式，原因，条件等 同位语：

4、对另外一个名词或代词进行修饰，限定或说明的句子成分。考点/易错点1 句子成分的划分，影响非谓语动词和从句的学习考点/易错点2 句子种类判断，以及句子构造思想 三、例题精析【例题1】【题干】She is a very good student【答案】主+系+定+程度状语+定+表【解析】划分句子成分，主系表结构【例题2】【题干】I eat apple in the classroom【答案】主+谓+宾+地点状语【解析】in the classroom是介词短语，相当于形容词，说明动作发生的地点。【例题3】【题干】Tom gave me an interesting book yesterday【答

5、案】主+谓+间接宾语+定+定+直接宾语+时间状语【解析】me为动作的对象，人做间接宾语。Book为给的内容，物做直接宾语 四、课堂运用【基础】划分句子成分 1.It is a very interesting book. 2. Tom can play basketball very well. 【解析】：1 主系表结构，表语前有其他成分修饰 答案：主+系+定+状+定+表 2 主谓宾结构，状语修饰动词放后面very修饰well放前面,表程度。 答案：主+谓+宾+状+状【巩固】 划分句子成分 1.This is the book borrowed from the library yesterd

6、ay 2.The old man living next door is an English teacher. 【解析】：1 borrowed放在book后面修饰book，前面为主系表结构答案：主+系+表+后置定语+时间状语 2 是主系表机构，主语后面有living next door 修饰限定了老人 答案：主+后置定语+系+定+表【拔高】1. Bats are surprisingly long-lived creatures, some _ a life span of around 20 years.A having B have C to have D had2. The old m

7、an has three sons, _ is kind to him, _ makes him heart-broken.A None of them; which B None of whom; whichC Neither of them; that D Neither of whom; that 【解析】： 1. 观察此题逗号前有主谓结构，此题不是并列句也不是从句，那么后面不能再出现谓语动词，即空格处考察非谓语动词，结合逻辑主语和题意，答案为A 若在some前加and，则为并列句。答案为 B2观察此题，逗号前后各有主谓结构，要么是并列句要么是从句，观察题中没并列连词，所以此题考查从句，

8、结合题意和that不用于非限制性定语从句。答案为B 若在sons和第一个空格中间加 and，则为并列句，答案则为A课程小结 本章节学习句子成分的分析和句子分类以及句子构造思想，关键是句子构造思想的运用。这种思想不是直接考试，而是通过考题进行体现。成分和这种思想是学习英语的根本，是语法的基础，要求学生在以后的学习中要留意并多加以练习，最终能熟练掌握运用到学习的作文中。课后作业【基础】 划分句子成分 1.Jane told me a very funny story yesterday. 2.I made John wash the truck for a week. 3.I found my v

9、illage greatly changed ten years later.【解析】：1 主+谓+间接宾语+定+状+定+直接宾语+时间状语，注意人做间接宾语物做直接宾语这种双宾语结构 2 主+谓+宾+宾补+时间状语 make sb do sth短语的考察，即动词后接复合宾语 3 主+谓+宾+状语+宾补+时间状语 注意动词后接复合宾语这种结构【巩固】 划分句子成分 1.Given more time，I will catch up with other students. 2.She is the first singer to hold a solo concert in the Golden Hall【解析】：1 条件状语，主+谓+宾 Given考察非谓语动词做状语成分，和逻辑主语是被动关系 2 主+系+定+表+定+地点状语 to hold做后置定语，修饰限定singer【拔高】1. Written in a hurry,_A and Peter made many mistakes in the paper.B but there are many mistakes in the pap