读书汇报会的体会与读书汇报活动展示活动主持词合集

1、读书汇报会的体会与读书汇报活动展示活动主持词合集读书汇报会的体会读书汇报会的体会昨天听了三节读书汇报会，从三节汇报课中学了不少的关于读书方面的知识。杨xx：以小学生报伴我初成长为题的读书汇报活动。首先题目很新颖，能体现小学生读物的种类，比较醒目。从内容上分为几个版 块，这样学生根据自己的兴趣爱好来学习。（1）对于爱学习语文的同学可以从语文版块学习形近字的比较，同时也可以学 习小故事，并能激发学生学习语文的兴趣，用猜谜语、儿歌来锻炼学生的思维判断能 力。（2）对于爱学习数学的同学可以从数学版块中了解数学的一些相关知识，数学 题的加法、减法的运用。以及判断同学们的思维能力的题在这一版块中都可以看到

2、。（3）对于爱学习常识类的同学可以增进知识，了解大自然及日常生活的科学， 增长了新知识。同时也开阔了学生们的眼界，懂得的科学也多了。（4）对于爱看新闻，了解国家大事的同学。可以在新闻版块中了解相关的新 闻，增进自己的阅读量。她的这些版块的设计，是通过她自己的刻苦努力，经过自己 深思熟虑研究出来的，很值得赞赏。同时同学们也学的很有兴趣，汇报得很熟练。而 且形式也很多。可以通过背儿歌、猜谜语、讲故事、粘贴树叶贴画等形式来汇报。其次，学生的热情很高涨，都能把自己读到的东西背得相当流利，一看是老师及 同学们一定在课下下了不少功夫，才做得这样尽善尽美。不论是语言上，还是动作上 相当熟练，看来学生的学习态

3、度非常认真。再次，从教师的编排上，可以看出是非常流畅。每一个环节都别出心裁地精心设 计，分为活动的几项内容分别汇报，恰如其分。尤其是汇报结尾部分特别的指出，教 师是通过学生读书江报活动，而后总结岀读书的具体情况。平时读的什么样的书籍， 与谁读的书。读书时的感受。激发学生读书的兴趣，引出读书给学生们带来的快乐。总之，杨进的读书汇报会是值得我很好的学习。在班级的阅读中可以指导学生怎 样来进行阅读，怎样来激发学生读书的兴趣。张君成老师的读书汇报会，幽默诙谐，课堂气氛非常活跃。从他的这一节读书汇 报会中知道了哪些词是好词，怎样找好词，区别好词与普通词的不同意义。从读格 林童话这本书的四幅图片入手，来找

4、出好词，好的句子。同时谈一谈自己的感受， 总结出自己对书的体会。教师与学生配合相当默契，而且学生活动的也很积极。从这 节读书课中我可以学习到怎样来写读书笔记，有好词、好句、感受，再加上书名、作 者、时间就构成了一片读书笔记。他的课是教你怎样来完成一篇好的读书笔记。张君 成老师这节课，平时课下自己也下了不少的功夫，认真地揣摩，反复探索，同时自己 也试了很多方案，开动脑筋，认真思考，终于完成了一篇好的读书笔记，展示给所有 的人看。他的课可以运用到课堂教学中引领学生怎样写好一篇好的读书笔记。冯波的水浒传的读书汇报课。对于高年级的学生来说读四大名著，看来 教师平时也是对学生严格要求，激发了学生读书的兴

5、趣。学生们对水浒传中的 108将中的人物发生的故事，都能通过讲故事的形式讲给大家听。知道各人物的绰 号，而且知道各人物的典型事迹，典型故事，娓娓道来，栩栩如生。看来平时学生对 水浒传读得相当认真，而且学习兴趣相当浓厚。通过这一节读书汇报会可以在课 堂中教学生怎样来读名著的一个指引。以上三位老师的读书汇报会，分裁决成，各有自己的特色。活动形式精彩，内容 确实很有回味的余地。总之，每一篇都是我值得我去认真地学习。读书汇报活动展示活动主持词读书汇报活动展示活动主持词老师们、同学们:书是一条船，读书就是船载着我们在智慧之河里航行。书是一只鸟，读书就是站在鸟的双翼之上从天空中看到五彩缤纷的世界。书是一座

6、桥，读书就是越过小桥奔向成功之岛。书是一盏灯，读书就是借着灯光引领我们走出黑暗，走向光明。今天我们师生欢聚一堂，举行我校读书汇报会展示活动。虽然正是冬季，阵阵寒 气袭人，但是我们的心却是暖融融的，因为阅读给我们带来了阳光，带来了温暖。12月69 0,为期一周的时间，我校举行了以“浸润书海，品味书香”为主 题的读书汇报会活动。汇报成果令人欣慰，下面就本次活动做以总结：一、师生髙度重视，提升整体质量。各班能精心设计汇报过程，注重情境创设。 用音乐、图片衬托或采取唱古诗、三句半、课本剧、讲故事等丰富多彩形式呈现出了 浓郁的诗情画意以及生动活泼的汇报场景，如6.1、5.1、5.6、5.7、2.3. 1

7、. 1等班 级表现突出，读书汇报会令人耳目一新；还有一些班级十分注重课内、外语段的归 类、升华，精心设计串联词、注重提升积累内容的深刻性、思想性。如6. 3班课内语 段的展示及4. 3、3.1班春雨润绿等课外内容汇报的设计，可以说把我们带入了 一个美轮美奂的文学境界，令人陶醉。总体上看，我校本次读书汇报会整体质量有了 较大进步和提高，表现形式日趋成熟。二、提供展示平台，提高语文能力。这也是令我们最欣喜的一点。很多班级从活 动策划、排练到汇报表演都是由学生合作完成的，如：5.1、6.1班。虽然学生的一些 想法还显得稚嫩，但从他们身上显现出更多的是无尽的创造力和生命的活力。这也正体现了我们开展读书

8、活动的本真和宗旨一一即促进学生的发展。另外，活动中学生的 精神风貌也有了明显变化，学生自信心增强，语言表现力、朗读能力得到了不同程度 的提高。3.4、6.6班的学生在自信心方面进步最大。1.2、1.6、3.5、4.6、5.4等等班级也都展现了良好的精神风貌。活动的目的是 为了锻炼和提高，我想这种锻炼的意义已经超越了汇报活动本身，学生会终生难忘， 终身受益。三、感受集体温暖，促进班风形成。读书汇报活动的开展，促进了良好班风的形 成。有些老师很有心，如3.6班开场时班风、班级口号、目标的背诵充满了积极向上 的动力，催人奋进；6.5班等几个班级，汇报时配以学生学习生活的照片，学生在浓浓的书香中感受

9、集体的温暖，感受在集体中的自我成长和进步。这是一种润物无声的教育，这种做法 值得提倡。我们要通过活动树立为班级而荣、为学校而荣、为祖国而荣的集体荣誉 感。今天，我们选择了几个有代表性的优秀班级展示汇报。这些班级从不同的侧面反 映了学生读书的收获与乐趣，以及在读书中取得的进步。下面首先有请2.3班的小同 学进行展示。感谢2. 3班可爱的孩子们。大家可以看到，整堂课学生的情绪饱满，大家都在拽 着阳光飞！在他这们身上，我们感受到了孩童的本真，读书的快乐。孩子们读书吧， 读书能让我们的童年熠熠生辉，读书能把你带进一个美好的童话世界，让我们的童年 因读书而快乐。下面有请4. 3班同学带来的课外语段积累展

10、示。4. 3班孩子们以爱为主题的课外语段展示令我们感动，因为他们有一颗善良的心 灵，有一双发现美的眼睛。爱就像空气，每天在我们身边，与我们同呼吸，共命运！ 这种感受因读书而更加深刻和美好。我们要科学合理的进行课外阅读。希望各个班级教师，除了春雨润绿，还能够根 据学生年龄不断推荐新的有益的课外读物，如：课标推荐读物等，以让学生的阅读世 界更加丰富充实。最后有情5.1班的学生为我们展示汇报。5.1班的读书汇报活动几乎都是由班级学生自主策划、编排的，彰显了 5.1学生 的非凡能力，这与他们平时的读书是密不可分的，读书增长了他们的智慧，更培养了 他们的能力。下面让我们一睹5.1班的风采。感谢3个班级的

11、孩子们精彩的展示。再次谢谢可爱的孩子们，谢谢班主任老师。老师们、同学们，为了使我校读书汇报活动更深入、有效地开展，特提出以下几 点建议：一、我们的读书汇报活动经过了从单纯的积累量上的汇报到现在汇报形式上的逐 渐丰富，取得了很大进步。但是，还却缺少深刻性和思想性。多数班级的汇报以积累 和表演为主，虽然积累量大，形式多样，但是形式没有完全为主题和内容服务，还缺 少归类提升，缺乏体现学生读书的自我感受、自我创作的内容。今后，我校读书活动 的开展，要进一步学生拓宽视野，以培养学生读书兴趣、大量阅读、积累为目标，大 家可以针对读书内容开展辩论会、故事会、课本剧表演、知识问答、名著品析等多种 形式的、多种

12、主题的汇报会，八仙过海，各显神通。彰显学生的个性阅读、个性理 解。二、对待学问要有严谨的态度。教师要把好读物的内容质量关及汇报内容正确关。本次汇报中，很多班级出现了字音错误、诗词断句错误的现象。另外，一些班级学生的朗读不过关，有唱读、顿读、朗读背诵缺乏感情的问题。希望今后在这些方 面，教师要给予高度重视，平时加强培养和训练。三、还要进一步强化读书方法、读书习惯的渗透和培养。四、要进一步培养学生的自信。有的班级的学生，汇报时从头至尾，目光一直盯 着地板，未抬起来直视过前方，那种胆怯和不自信令人担忧、着急。我们要通过活动 给学生自信、勇气和前进的动力。我校，一直把“营造书香校园”作为学校的特色活动。因为书香无论平淡或醇 厚，都赋于我们智慧和希望。苏霍姆林斯基曾说过：“有书的学校才是一个真正的学 校，读书的孩子才是一个有发展的孩子” ！在此我还想加上一句：爱读书的老师才 可能成为一名好教师！让我们共同努力，让我们美丽的校园，花香与书香融为一体。与书相伴的人生，一定有质量，有生机；书香飘溢的校园，一定有内涵，有发 展。读书活动激发了大家的读