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1、九年级数学课堂练习及检测表课题: 列举法求概率(三) 第1课时(总第 62 课时)姓名: 上课日期:2014.11.27重点会用树形图求出复杂问题的概率难点会用树形图求出复杂问题的概率课堂研讨一、学生预习 教师导学l 小红上学要经过两个十字路口,每个路口遇到红、绿灯的机会都相同,用列表法求小红上学时经过每个路口都是绿灯的概率。二、学生探究 教师引领1、小红上学要经过三个十字路口,每个路口遇到红、绿灯的机会都相同,求小红上学时经过每个路口都是绿灯的概率。*“树形图”的意义:当一次试验要涉及3个或更多的因素时,列表法就不方便了,为不重不漏地列出所有可能的结果,通常采用树形图.三、学生展示 教师激励
2、例、甲口袋中装有2个相同的小球,它们分别写有字母A和B;乙口袋中装有3个相同的小球,它们分别写有字母C、D和E;丙口袋中装有2个相同的小球,它们分别写有字母H和I。从3个口袋中各随机地取出1个小球。(1)取出的3个小球上恰好人1个、2个和3个元音字母的概率分别是多少?(2)取的3个小球上全是辅音字母的概率是多少?想一想、什么时候用“列表法”,什么时候用“树形图?”巩固练习 1甲、乙、丙三人站成一排合影留念,则甲、乙二人相邻的概率是多少?2袋中有大小、形状相同的红、黑球各一个,现一次有放回地随机摸取3次,每次摸取一个球 (1)试问:一共有多少种不同的结果?请列出所有可能的结果;w.w.w.k.s.5.u.c.o.m (2)若摸到红球时得2分,摸到黑球时得1分,求3次摸球所得总分为5的概率.3经过某十字路口的汽车,它可能继续直行,也可能向左转或向右转,如果这三种情况是等可能的,当三辆汽车经过这个十字路口时
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