《于园》同步练习资料

1、苏教版七（下）于园同步练习 一给下列生字注音。（4分）门钥（ ） 绝壑（ ） 槛（ ） 螺蛳（ ）深邃（ ） 啾唧（ ） 颓然（ ） 碧窈（ ）二解释下列词语的含义。（18分）1解释下列加点的字词句。（11分）（1）富人于五所园（ ）也（2）非显者（ ）刺（3）则门钥（ ）不得出（4）主人处处款（ ）之（ ）（5）园中无他奇（ ）（6）奇在磊（ ）石（7）缘（ ）坡植（ ）牡丹、芍药（8）后厅临（ ）大池（9）池中奇峰绝壑（ ）（10）再后一水阁（ ）（11）长如艇子（ ）（12）四围灌木蒙丛（13）禽乌啾唧（ ）（14）颓然（ ）碧窈（ ）（15）瓜洲诸（ ）园亭（16）俱以假山显（ ）（1

2、7）胎（ ）千石（18）娠（ ）于磊石之手（19）男女于琢磨搜剔（ ）之主人（20）至于园可无憾（ ）矣2一词多义。（5分）（1）【槛】卧房槛外（ ）便破槛出之（ ）鲁束缚而槛之（ ）（2）【刺】非显者刺（ ）引锥自刺其股（ ）令之内治国事，外刺诸侯（ ）（3）【显】非声显者刺（ ）俱以假山显（ ）（4）【上】人不得上（ ）上植果子松数棵（ ）3指出下列句中的通假字，并解释。（2分）于园在瓜州步五里铺（ 通 ，解释： ）三句子。（15分）1翻译下列句子。（10分）（1）于园在瓜洲步五里铺，富人于五所园也。译文：_（2）坐其中，颓然碧窈。译文：_（3）园中无他奇，奇在磊石。译文：_（4）卧房槛外

3、，一壑旋下落不明如螺狮缠，以幽阴深邃奇。译文：_（5）葆生叔同知瓜洲，携余往，主人处处款之。译文：_2特殊句式。（2分）（1）于园在瓜州步五里铺，富人于五所园也。（ ）（2）前堂三等坡高二丈，上植果子松数棵。 （ ）3划分下列句子的节奏。（3分）（1）富人于五所园也。（2）上植果子松数棵。（3）至于园可无憾矣。四阅读理解：1 本文的作者是_ ,字_、_，_（朝代）_ 家，著有_、 、 等，文章的体裁是_。他推崇诗文的“ ”，即高格调。（5分）2写于园的景色作者突出了哪几个奇？（园中的奇特之处在于磊石，磊石奇在哪里？）（3分）答： 3细读课文，说说文中依次写了园中的哪些景物？（2分）答： _4“

4、于园”的主人是_，于园地处_，以磊石奇，文中共写了_奇，它们分别是_、_、_。（3分）5你认为能够概括园中诸景物的特点的一个词是： ；于园的特点是： （2分）6请说说你最欣赏于园景致中的哪一点，并简要谈谈欣赏的原因。（3分）答： 7读了前四篇文章中的有关段落，相信你对“建筑”有了初步的了解，至少可以感到，它不紧紧指房子。你认为它还可以指什么？（3分）答：_8文中哪一句是称赞于园假山的构思精巧，值得观赏的？（2分）答：_ _9这篇短文着重介绍 的幽远的意境 ，抒写作者_的感受，赞颂了_的艺术造诣。10给文章第二段划分层次，并写出段意。 11本文的说明顺序是 。文章按照由_到_的顺序来介绍于园，作

5、者先写前堂的_，石坡上的_、_、_，接着写后厅的_，池塘中的_，再写卧房槛外盘旋下的_，最后写园后的_、_、_、_。这样一步一步来写，层次井然。（7分）12清朝文人王士大夫祯在他的瓜州于园二首诗中有两句写于园的名句，其上句是“于家园子俯江滨”，其下句是“ ”。（1分）13于园的作者是从哪几个方面说明于园假山堆砌的“奇特”的？神游其间，你有何感受？（3分）答： 14于园着重介绍于园磊石之奇及其建筑幽远意境，第一段有什么作用？（2分）答： 15作者介绍水阁及其四周景色时，描写了哪些景物？给人以怎样的感受？（3分）答： 16“至于园无可憾矣”说明了什么？（2分）答： 17仿句：（2分）例句：园中无他

6、奇，奇在磊石。仿句： 无他奇，奇在 。18于园一文为我们营造的是一种怎样的意境？（2分）答： 19指出下列句子所运用的表达方式，并体会其作用。（6分）（1）卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。答： （2）四围灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然幽窈。答： （3）瓜州诸园亭，俱以假山显，胎于石，娠于磊石之手，男女于琢磨搜剔之主人，至于园可无撼矣。答： 20苏州园林历史文化悠久，建筑风格独特，已列入联合国教科文组织的世界遗产名录。我国还有多处景观和名胜列入其中，请你说出四处。（4分） 21有人说文章最后一句，说的不是于园，与文章内容没什么联系，应该删去。你认为应该删去吗？为什么？（2

7、分）答： 【参考答案】一yào hè jiàn s suì ji j tuí yo二1、所园：所建筑的园林。显者：指有名声有地位的人。钥：钥匙。 款：殷勤招待。之：人称代词，我们。 奇：特殊的，罕见的。磊石：用各种各样的石块堆砌成假山。 磊，垒，堆砌。 植：栽种。缘：顺着，沿着。临：临近。绝壑：陡峭的山沟。 阁：我国古代的一种建筑物，供游息、远眺、供佛或藏书之用。阁的平面呈方形、长方形或多边形等，一般四周设隔扇。艇子：小船。蒙丛：覆盖，丛生。啾唧：细小而碎杂的声音：颓然：柔顺的样子，文中是舒坦的

8、意思。碧窈：碧绿幽远。 诸：众，各。俱：都。以：凭借。显：显扬，有名声。胎：怀孕成胎，这里是形成雏形的意思。娠：妊娠，孕育。男女：动词，生男生女，即生养孩子，即诞生。琢磨搜剔：指精心地构思。憾：心感不满。2、（1）栏杆；关人的囚笼；把人关在牢笼里。（2）名帖，这里用作动词，投名帖；用尖锐的东西向前直戳；刺探，探询。（3）有地位；著名（4）上去；上面3、步通“埠”，水边停船之处。三1、（1）于园在瓜州停船的地方，地名叫五里铺，是名叫于五的富人所建筑的园林。（2）人们坐在阁子里，这里的境界给人舒坦、碧绿、幽深之感。 （3）这座园子里没有其他奇特的地方，奇就奇在用石块堆砌的假山。

9、（4）卧房的栏杆外面，有条山沟盘旋而下，好像螺蛳回旋形贝壳，这里因为阴暗深远而奇特。（5）葆生的叔父在瓜洲任同知，带我前往于园，于园主人处处殷勤地招待我们。 2、（1）判断句，“也”表判断。（2）倒装句，果子松的定语“数棵”后置。3、（1）富人于五/所园也。（2）上/植/果子松数棵。（3）至/于园/可无憾矣。四1、琅嬛文集陶庵梦忆西湖梦寻 冰雪之气2、前堂：以实奇；后厅：以空奇；卧房槛外：以幽阴深邃奇。3、磊石大池壑水阁假山 4、于五，瓜州步五里铺 三 实、空、幽阴深邃5、奇 假山奇特6、例：我最欣赏“后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花反在天上，以空奇。

10、”这句。因为这里的“奇峰绝壑”堆砌在后面厅堂旁的大池塘里，池水在“奇峰绝壑”四周，人走在池墉底部，抬头仰望，一片空濛，水面的荷尔蒙花如在空中。这种子选手构思，别出心裁，假山四周是水，上面是天空，水面的荷花更衬托出假山之空之奇。7、能工巧匠的建筑艺术，建筑设计者的高超艺术构思，中国古代建筑的精致奇巧，古代文化的博大精深。 8、至于园无可憾矣9、于园磊石之奇及其建筑 游园得自然之趣 园林假山建造者高超 10、答：第一层：从“园中无他奇”至“以幽阴深邃奇”，写于园奇在磊石。第二层：从“再后一水阁”至“颓然碧窈”，写水阁和四周的景色及感受。第三层：从“瓜州诸园亭”至篇末，说明瓜州诸园亭俱以假

11、山闻名的原因。11、答：按照由前而后的空间顺序极有层次地来写于园。 前 后 石坡 果子松、牡丹、芍药 池塘 奇峰绝壑 沟壑 水阁、小河、灌木、禽鸟12、答：巧回石廊结构新13、答：本文作者是从“实奇”、“空奇”、“幽阴深邃奇”这几方面说明于园假山堆砌奇特的。神游其间，仿佛置身大自然的岩壑林泉之中。14、答：第一段首先交代园子主人的身份为“富人”，这从侧面告诉我们，建这座园子耗资巨大。“非显者刺，则门钥不得出”一句告诉人们，只有有名声、有地位的人才能进这座园子，一般人则不能。这也从侧面强调了这座园子不同寻常，主人不肯轻易示人，给人一种“养在深闺人未识”之感。文中交代了“携余往”的人身份，这既照应了“非显者刺，则门钥不得出”一句，又说明了这次游园机会的难得。15、答：景物有如小船的水阁、小河、灌木丛、啼鸣的禽鸟。因为有着幽远的意境，给人宛若置身山林的感受。16、答：说明于园构思精巧，值得观赏。17、楼上无他奇，奇在巍峨18、答：抓住于园山石和建筑的特征，文章为我们营造了富有诗意和想像空间的意境。19、答：（