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文档简介
1、一、单选题(共 20 道试题,共 50 分。)V1. 感觉是认识的起点( )。A. 只是唯物主义的观点B. 只是唯心主义的观点C. 只是不可知论的观点D. 唯物主义和唯心主义都能接受的观点 满分:2.5 分2. “真理是思想形式,是人类经验的组织形式”,这是( )。A. 唯物主义真理论B. 主观真理论C. 客观真理论D. 形面上学真理论 满分:2.5&
2、#160; 分3. 认识过程中意义更大的飞跃是( )。A. 从感性认识到理性认识的飞跃B. 从认识到实践的飞跃C. 从现象的认识到本质的认识的飞跃D. 从实践到认识的飞跃 满分:2.5 分4. 马克思主义的认识论是我党的思想路线的( )。A. 具体化B. 理论基础C. 在实际工作中的体现D. 理论形式 满分:2.5 分5. 真理的发展是一
3、个( )。A. 相对真理不断积累相加的过程B. 主观真理客观真理相互转化的过程C. 真理和谬误相调合的过程D. 真理和谬误相斗争的过程 满分:2.5 分6. 绝对真理和相对真理是( )。A. 任何一个真理都具有的两重属性B. 两种完全不同的真理C. 有着固定不变的界限D. 两种完全相同的真理 满分:2.5 分7. 唯物主义认识论和唯心主义认识论的根本区别是( )。A.
4、唯物主义认识论是可知论,唯心主义认识是不可知论B. 唯物主义认识论是直观反映论,唯心主义认识论是能动反映论C. 唯物主义认识论坚持“从物到感觉和思想”的认识路线,唯心主义认识论坚持“从思想和感觉到物”的认识路线D. 唯物主义认识论承认认识来源于实践,唯心主义认识论不承认认识来源于实践 满分:2.5 分8. 实践作为检验认识真理性的标准。其主要依据是( )。A. 它具有客观实在性B. 它具有直接现实性C. 它具有形式的多样性D. 它具有社会历史性 &
5、#160; 满分:2.5 分9. 辩证唯物主义认识论的首要的和基本的观点是( )。A. 唯物主义的观点B. 实践的观点C. 矛盾的观点D. 普通联系的观点 满分:2.5 分10. 对事物从客体的或直观的形式去理解,而不是把它们当作人的感性活动,当作实践去理解。这是( )。A. 主观唯心主义观点B. 客观唯心主义观点C. 形而上学唯物主义观点D. 辩证唯物主义观点
6、0; 满分:2.5 分11. 感觉是( )。A. 客观对象作用于人的感官而产生的个别属性的反映B. 作用于感觉器官的客观事物的各种属性的整体反映C. 对许多同类事物的共同特征或本质特征的概括反映D. 过去感知过的事物的形象在头脑中的再现 满分:2.5 分12. 人类认识发展的根本动力是( )。A. 求知欲望B. 好奇心理C. 科学兴趣D. 社会实践 满分:2.
7、5 分13. 真正驳倒不可知论的关键在于( )。A. 指出人们可能通过感觉反映世界B. 指出本质和现象是同一的C. 把科学的实践引入认识论D. 指出感性认识和理性认识是辩证的统一 满分:2.5 分14. 实践之所以是检验认识真理的唯一标准,就实践自身的特点而言是因为( )。A. 它是对人类有用的活动B. 它是多数人参加的活动C. 它是有主观性的活动D. 它是直接的现实性的活动
8、160;满分:2.5 分15. 认识的客体是( )。A. 观念本身B. 人的意识的创造物C. 自然界的存在物D. 进入实践领域并与主体发生联系的客观事物 满分:2.5 分16. 任何真理都带有近似正确的性质,这种观点是( )。A. 相对主义B. 绝对主义C. 唯心主义D. 辩证唯物主义 满分:2.5 分17. 实践高于理论的认
9、识是因为实践具有( )。A. 历史性的优点B. 绝对性的优点C. 直接现实性的优点D. 相对性的优点 满分:2.5 分18. 坚持绝对真理和相对真理辩证关系的观点是( )。A. 真理问题上的唯物论B. 真理问题上的辩证法C. 真理问题上的一元论D. 真理问题上的二元论 满分:2.5 分19. 承认客观真理与坚持唯物主义反映论是( )。A. 理论前提不同的问题B. 同一个
10、意思的问题C. 本质和现象的辩证统一D. 形式和内容的关系 满分:2.5 分20. 实际工作中的教条主义者,违背了感性认识和理性认识的辩证关系原理,犯了( )。A. 类似经验论的错误B. 类似诡辩论的错误C. 类似相对主义的错误D. 类似唯理论的错误 满分:2.5 分二、多选题(共 10 道试题,共 40 分。)V1. 辩证唯物主
11、义认为,认识论、思想路线和政治路线的相互关系是( )。A. 认识论是思想路线的理论基础B. 思想路线是认识论在实际工作中的贯彻和应用C. 政治路线决定思想路线D. 思想路线是政治路线的思想基础E. 认识论是政治路线在实际工作中的具体运用 满分:4 分2. 列宁说:“一切科学的(正确的、郑重的、不是荒唐的)抽象,都更深刻、更正确、更完全地反映着自然。”这句话说明( )。A. 感性认识对于把握事物的本质和全体是无关紧要的B. 正确的理论才能更深刻地反映事物的全体和本质C. 一切理论都能
12、深刻地反映事物的全体和本质D. 反映事物全体和本质的理性认识,更接近于客观真理E. 感性认识本身也就是科学的抽象 满分:4 分3. 地理环境不是社会发展的决定性因素。这是因为地理环境( )。A. 不能影响人的生理特点和心理变化B. 不能决定一个国家社会制度的性质C. 不能决定一个国家社会制度的更替D. 对社会发展的作用受生产力发展水平的制约E. 对社会发展的作用受生产关系性质的制约 满分:4
13、;分4. 由理性认识向实践飞跃之所以重要,是因为( )。A. 理论要服务于实践B. 理论要指导实践C. 认识世界的目的是为了改造世界D. 这次飞跃可以使精神转化为物质E. 在实践中使理性认识得到检验 满分:4 分5. “公有说公有理,婆说婆有理”,这句话在真理观上的错误是( )。A. 否认真理的客观性B. 否认真理的绝对性C. 否认真理的相对性D. 否认真理的有用性E. 否认真理的具体性 满
14、分:4 分6. 劳动在从猿变人的过程中所起的作用是( )。A. 使类人猿建立群体组织,过群体生活B. 使猿脑变为人脑,推动语言和意识的产生C. 改变猿的生活方式,使其具有杂食习性D. 建立起各种社会关系并从而形成人类社会E. 使猿的前后肢分工,创造了人的手 满分:4 分7. 物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础。其表现是( )。A. 生产方式是生活资料的谋得方式B. 生产方式是全部社会关系的总和C. 生产方式决定整个社会的面貌D.
15、 生产方式决定社会制度的性质E. 生产方式决定社会制度的更替 满分:4 分8. 恩格斯说:“社会一旦有技术上的需要,则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。”这段话说明了( )。A. 实践是认识的基础和发展的动力B. 科学发展的动力是人们的主观要求C. 理论科学不产生于实践的需要D. 所有科学都直接来源于实践的需要E. 所有科学归根到底都来源于实践的需要 满分:4 分9.
16、160;下列各项属于社会物质生活条件的有( )。A. 国家政权B. 人口因素C. 地理环境D. 阶级构成E. 生产方式 满分:4 分10. 感性认识和理性认识是辩证的统一,因为( )。A. 感性认识是理性认识的基础,没有感性认识,理性认识就成了无源之水,无本之木B. 理性认识就是感性认识的不断积累C. 认识的真正任务在于从感性认识上升为理性认识,把握事物发展的规律性D. 感性认识是不可靠的,理性认识才是可靠的E. 理性认识是抽象的、不可靠的,感觉经验才是唯一可靠的
17、60; 满分:4 分三、判断题(共 10 道试题,共 10 分。)V1. 社会上一旦有技术上的需要,则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进。A. 错误B. 正确 满分:1 分2. 历史观的基本问题是自然和社会的问题。A. 错误B. 正确 满分:1 分3.
18、0; 概念、判断、推理是所有认识的三种形式。A. 错误B. 正确 满分:1 分4. 对社会发展最有利的地理环境是自然条件的无可比拟的富饶。A. 错误B. 正确 满分:1 分5. 最基本的实践活动是生产实践。A. 错误B. 正确 满分:1 分6. 认识的主体是指所有的人。A. 错误B. 正确 满分:1 分7. 把“否定之否定”称为“仿佛回到出发点的运动”是形而上学的观点。A. 错误B. 正确 满分:1 分8.
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