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2、评价:学校教育质量评价:种类:学校自我评价;上级的或外部的评种类:学校自我评价;上级的或外部的评 估如督导,上海浦东新区估如督导,上海浦东新区内容:单项的;整体的;内容:单项的;整体的;对象:校长;教师整体;学科分类的对象:校长;教师整体;学科分类的 教师如教师如台湾中小学校务评鉴目的体系台湾中小学校务评鉴目的体系 一、行政管理一、行政管理11 订定完善的校务开展方案订定完善的校务开展方案111 校务开展方案构成过程校务开展方案构成过程112 校务开展方案内容校务开展方案内容113 教职员工生对方案内容熟习的情教职员工生对方案内容熟习的情形形114 校务开展方案执行情形校务开展方案执行情形 12 编定适切的处室年度义务方案编定适切的处室年度义务方案121 处室年度义务方案与校务开展方案契合情形处室年度义务方案与校务开展方案契合情形122 编印处室业务法令规章与实施方案手册的情编印处室业务法令规章与实施方案手册的情 形形123 教职员工生对处室活动之了解与参与情形教职员工生对处室活动之了解与参与情形 13 召开各项会议且有执行检讨召开各项会议且有执行检讨131 教师参与各项会议的情形教师参与各项会议的情形132 各项会议
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