关于某中学学生体质的调查

1、科技创新大赛（生命科学）获奖作品选登（二）银川回民中学学生体质调查摘要 增强学生体质是实施学校素质教育的一项重要内容，学生政教教务处应该了解本校学生体质状况，依据实际状况制定培训目标方法，回中每年虽然进行一次全校体格检查。但缺乏权威性资料，开憎爱分明一次全面调查，很有必要。我们“体质调查”课外兴趣小组对全校17个班1700名学生，分班级进行了全面体质调查取得了第一手资料，并对调查结果进行了深入的分析。 根据调查结果，我们向学校提出了5条建议。希望学样加强体育课、健康教育课、生物课的改革，使学生在德、智、体诸方面都得到发展。从而提高教育、教学质量。全面推进回中教学改革，大为推进素质教育。

2、0;一、选题目的 近年来，自治区、银川市教委十分重视学生的体质与健康，进行了宁夏学生体质健康的调查研究。并根据数据编制了回汉族学生身高体重回归表。银川回中对本校学生身体形态、生理机能和身体素质的现状每年做一次调查，以获得校内“11-16岁学生体质状况的基础资料，建立回中学生体质档案，为全面推进素质教育，提供了具有权威性的资料。 二、方法与步骤 (一)对象 银川回中11-16岁的学生。每一岁为一个年龄组，共六组，分男女1700名学生，样本由27个教学班构成，在各班按随机原则用整群抽样法，共抽样170人，占全校学生总人数的10，于2001年11月11日-12日进行现场测试。(二)测试内容

3、 根据学生体质调查测试的有关指标对每一个对象进行了三类测试。身体形态：身高、体重、坐高、胸围生理机能 脉搏收缩压、舒张压、肺活量身体素质 男子50米，立定跳远、立体体前屈50x 8 女子50米，立定跳远，立体体前屈50x 8(三)研究方法“健康教育”、“心理教育”、“体育”、“生物”等有关学科老师多次指导，并成立“体质调查”课外兴趣小组。调查小组以相关课课代表为主，通过组织培训，测试实习，用人体测量和测验法，用血压器，肺活量仪等测量，按确定的方案进行实施测得原发数据2614个。(四)数据的检验与处理为了检查测试数据的可靠性，小组成员进行现场检验，在各班测试对象中，随机抽出34张卡片(表)进行复

4、测，误差超出允许范围的6项，检验误差发生率为(P) P=6/4×34=44 P<5检验结果基本上反映了受测者的真实水平，测试全部合格。各年年龄组各5个为样本，进行统计计算。 三、结果与分析(一)学生身体形态的现状与特点1年龄特点表l：女各形态指标检验结果（略）表2：男女各机能指标检验结果（略） 11-16岁男女生的四项形态测试指标均值，随着年龄增加而有不同程度的增长，如图表一、二。这一形态发育的规律同国家(中国)青少年儿童的体质研究材料基本一致。2性别差异 检验结果(表1)，11一一三岁男女生的12个指标中，有66的指标无显著意义，34的指标有显著意义和非常显著意义，

5、说明该阶段男女生形态发育水平有先有后，性别差异不大。14至16岁男生的身高、体重、坐高和胸围均超过女生，表现出非常明显的性别差异。3从均值5.6.7不难看出，11岁至一三岁男女生同处于匀速增长阶段，各年龄组均值男生高于女生。然而，由于女生青春发育期早于男生，11岁时女生形态四项指标均超同年龄组的男生，女生从一三岁开始，身高由快速增长转入缓慢增长阶段，而男生此时便开始快速增长，男生的身高均值又超过同年龄组的女生，以后男生身高增长的速度一直快于女生。四项指标的增长速度的变化规律与身高大体一致，表现出形态发育具有年龄阶段性的特征。表5：胸围身高X100指数均值表（略）表6：座高身高X100指数均值表

6、（略）表7：脉压差均值表（略）(二)学生生理机能的现状与特点1年龄特点学生安静时脉搏的均值随着年龄的增长稍有起伏地逐年降，而血压的三项指标和肺活量的均值有明显的年龄特点，随着年龄的增长，均值逐年升高，肺活量男生大于女生。 2性别差从表2得知，在11岁有显著性别差异(P<005)，其他年龄均无显著意义，说明男女脉搏下降的水平基本接近，无性别差异。 进入青春期后的男生，收缩压出现突增期状态，收缩压男生高于女生，性别差异极为显著(P<001)。肺活量除11、12 3入青春期的12岁学生脉搏减少的幅度突然剧增，达到了368次分；一三岁以后脉搏减少的幅度要小。从表7看，11岁的心率比16岁要

7、快，每撙心输出量不及16岁，这是因为11岁的心脏发育尚未成熟，功能较弱，心脏容积不大，每搏输出量：很小，只能加快脉搏频率满足机体的需要，说明心脏功能是随着年龄的增长而增强的。由于女生进入青春期早于男生，11、12岁女生收缩压升的幅度略大于同龄组男生，一三、14岁后进入青春期的男生收缩压出现突增状态，男生始终高于女生。从脉压差(收缩压舒张压)均值(表7)来分析，男女学生在11岁前，由于形态发育先于务器官系统的机能发育，血管壁薄，弹性较差，脉压差较小。女生11一三岁，男生12至一五岁这个时期，因处在形态发育的突增期，动脉管和毛细血管口径以及血管的数量，远远不适应形态的发育，形成血液流动受阻，表现为

8、收缩压上升，舒张压变化却不明显，脉压差急剧加大。此后，随年龄增长，动静脉口径变大，毛细血管增多，血液流出心脏后遇到阻力变小，收缩压上升缓慢，血管壁增厚，弹性加强，血管因缩收力量加大，舒张压上升相对较快，指数呈下降趋势。(三)学生身体素质的现状与特点1年龄特点1116岁男、女生的五项素质指标可以看出，除16岁女子的耐力、仰卧起坐(力量)素质有停滞状态、11岁学生柔软性素质成倒插现象外，其他各项素质指标均值随着年龄的增长而有不同程度地增大，速度加快。2性别差异表3可见，除一五、16岁男女生的立位体前屈差别不显著外，其它四项中80性别差异均显著，说明一五、16岁男女生的柔韧性和11岁阶段耐力素质的发

9、展水平比较接近，而速度素质下肢爆发力水平，女生则相对落后于男。银川回中学生测试的五项素质，与自治区提供的数据资料比较，除立位前屈外，初三学生年龄组年增长幅度高，银川回中五项素质指标的年龄平均增长幅度虽有50超过自治区银川市标准，但绝对指数有些仍低于自治区标准，以50米跑为例，11岁年龄纽年增长为0.75秒，绝对速度为1148秒，而自治区同年龄组年增长为028秒，其绝对速度为1110秒，这比银川回中学生的速度要快。通过50米跑年增长统计，回中1l至16岁的男女学生年平均增长微弱于自治区标准，但绝对成绩，均低于自治区标准。原因是起点低，又没有抓住学生的灵敏、协调、反应能力强、肌肉弹性、韧带伸展好的

10、有利时机发展速度素质。综上所述，各项身体素质的发展，虽然由于学生的锻炼程度和体质状况不同而产生一定的个体差异，但是总的发展趋势却与各年龄阶段发展规律有密切的关系。回中的体育教学、健康教育教学内容及教学方法，都必须以回中学生年龄段的生理特征为依据对学生进行教学，使学生的身体得到全面科学的锻炼。从以上调查的数据说明：1银川回中学生，身体形态较好，身高、体重与胸围略高于自治区标准。说明回中学生生活水平比较高，学生的生长发育和营养状况是良好的。2银川回中学生的循环系统和呼吸系统机能状况，脉压差的肺活量均值低于自治区标准。可见学生生理机能的发育与形态的发育不协调，落后于形态的发育。由于学生缺乏体育锻炼，

11、身体素质差，影响学生机能的发育。3银川回中学学生的速度、耐力、力量、弹跳、柔韧性等身体素质项目，有50以上的数据(均值)低于自治区中学生体质健康调研水平，尤其是初三女同学有明显停滞现象，这是不可忽视的。四、建议1全面推进学校素质教育，加强对回中“体育课”、“生物课”、“健康教育”课的指导2学生体育课目标应以增强学生体质为主，面向全体学生。可以增补体育课的教学内容：如男生可以学习武术，女生可以学习形体、健美操等。3银川市教委要加强对回中操场的改造，增加教学器材、设施，保证、生物、体育、健康教育课的顺利进行。4提高教师队伍素质，特别是教学观念的转变，采用互动式教学，并将调查成果用于教学。5为了系统研究和及时掌握银川回中学生的体质与健康状况，要切实应用这个“档案”，