溶液中离子浓度的“等”与“不等”

1、溶液中离子浓度的溶液中离子浓度的“等等”与与 “不等不等”高三 复习1.1.水的电离水的电离水是一种极弱的电解质，它能微弱的电离，生成水是一种极弱的电解质，它能微弱的电离，生成h h+ +和和ohoh- -， h h2 2o o h+oh-。在在25（常温）时，纯水中（常温）时，纯水中 c(h+)=c(oh-)=110-7mol/l。 【思考【思考】（1）在纯水中加入酸或碱，对水的电离起到）在纯水中加入酸或碱，对水的电离起到 作用，作用，使水的电离程度使水的电离程度 。（2）在纯水中加入强碱弱酸盐、强酸弱碱盐，对水的）在纯水中加入强碱弱酸盐、强酸弱碱盐，对水的电离起到电离起到 作用，使水的电离

2、程度作用，使水的电离程度 。抑制抑制减小减小促进促进增大增大2盐类的水解盐类的水解强酸弱碱盐：如强酸弱碱盐：如nh4cl、al2(so4)3等水解后溶液呈等水解后溶液呈 性；性；溶液中存在哪些电离及电离平衡？溶液中存在哪些电离及电离平衡？试写出试写出nh4cl溶液中的水解离子方程式：溶液中的水解离子方程式：酸性酸性 nh4 + + h2o nh3h2o+ h+使溶液中使溶液中：c(h+)c(oh) 呈酸性呈酸性强碱弱酸盐：如强碱弱酸盐：如ch3coona、na2co3等水解后等水解后溶液呈溶液呈 性。性。溶液中存在哪些电离及电离平衡？溶液中存在哪些电离及电离平衡？试写出试写出na2co3溶液中

3、的水解离子方程式：溶液中的水解离子方程式：碱性碱性 1. (20011. (2001年全国春招题年全国春招题) )在在0.1moll0.1moll-1-1 na na2 2coco3 3溶溶液中，下列关系正确的是液中，下列关系正确的是( )( ) a ac c(na(na+ +) )2 2c c(co(co3 32-2-) ) b bc c(oh(oh- -) )2 2c c(h(h+ +) ) c cc c(hco(hco3 3- -) )c c(h(h2 2coco3 3) ) d dc c(na(na+ +) )c c(co(co3 32-2-)+)+c c(hco(hco3 3- -)

4、 ) ( c ) 题题2.(2003年上海高考题年上海高考题)在在10ml 0.1moll-1naoh溶溶液中加入同体积、同浓度液中加入同体积、同浓度ch3cooh溶液，反应后溶液溶液，反应后溶液中各微粒的浓度关系错误的是中各微粒的浓度关系错误的是( )。 ac(na+)c(ch3coo-)c(h+)c(oh-) bc(na+)c(ch3coo-)c(oh-)c(h+) cc(na+)c(ch3coo-)c(ch3cooh) dc(na+)c(h+)c(ch3coo-)c(oh-) ( a) 题题3.(2002年全国高考理综年全国高考理综)常温下，将甲酸和氢氧化常温下，将甲酸和氢氧化钠溶液混合

5、，所得溶液钠溶液混合，所得溶液ph7，则此溶液中，则此溶液中( ) ac(hcoo-)c(na+) bc(hcoo-)c(na+) cc(hcoo-)c(na+) d无法确定无法确定c(hcoo-)与与c(na+)的关系的关系 ( c )写出写出碳酸钠碳酸钠( (na2co3) )溶液溶液中的中的电荷守恒电荷守恒关系式关系式注意点：注意点：准确判断溶液中的离子种类；准确判断溶液中的离子种类； 弄清离子浓度与电荷浓度的关系，弄清离子浓度与电荷浓度的关系， 即即r rn n+ +的电荷浓度为的电荷浓度为n nc c(r rn n+ +)已知：已知：na2co3溶液中存在溶液中存在： n(na+)

6、n(c)= 。 2 1推出推出： c(na+)=2c(hco3-)+c(co32-)+c(h2co3)如如: :在在nana2 2coco3 3溶液中溶液中 为得为得到质子后的产物；到质子后的产物； 为失去质子后的产物为失去质子后的产物 c(ohc(oh- -) )c(hc(h+ +)+c(hco)+c(hco3 3- -)+2c(h)+2c(h2 2coco3 3) )h h+ +、hco3-、h h2 2coco3 3ohoh- -或将电子守恒和物料守恒关系式叠加或将电子守恒和物料守恒关系式叠加c(na+)c(h+)2c(co32-)c(hco3-)c(oh-)c(na+)=2c(hco3

7、-)+c(co32-)+c(h2co3)训练一写出训练一写出chch3 3coonacoona溶液中三个守恒关系式溶液中三个守恒关系式 电荷守恒：电荷守恒： 物料守恒：物料守恒： 质子守恒：质子守恒： 训练二写出训练二写出nahconahco3 3溶液中三个守恒关系式溶液中三个守恒关系式 电荷守恒：电荷守恒： 物料守恒：物料守恒： 质子守恒：质子守恒： c(nac(na+ +)+c(h)+c(h+ +) )c(chc(ch3 3coocoo- -)+c(oh)+c(oh- -) )c(nac(na+ +) )c(chc(ch3 3coocoo- -)+c(ch)+c(ch3 3cooh)coo

8、h)c(ohc(oh- -) )c(hc(h+ +)+c(ch)+c(ch3 3cooh)cooh)c(nac(na+ +)+c(h)+c(h+ +) )c(hcoc(hco3 3- -)+2c(co)+2c(co3 32-2-)+c(oh)+c(oh- -) )c(nac(na+ +) )c(hcoc(hco3 3- -)+c(co)+c(co3 32-2-)+c(h)+c(h2 2coco3 3) )c(ohc(oh- -) )c(hc(h+ +) )c(coc(co3 32-2-)+c(h)+c(h2 2coco3 3) )14想一想想一想: : 0.1 mol 0.1 moll l-1

9、-1的的ch3cooh溶液中的离溶液中的离子分子大小关系如何：子分子大小关系如何：)()()()(33ohccoochchccoohchc如：如：chch3 3coonacoona溶液中存在如下关系：溶液中存在如下关系：c(nac(na+ +) )c(chc(ch3 3coocoo- -) )c(ohc(oh- -) )c(chc(ch3 3cooh)cooh)c(hc(h+ +) )例、（例、（20092009年江苏卷）下列溶液中微粒的物质的量浓度关年江苏卷）下列溶液中微粒的物质的量浓度关系正确的是系正确的是a a室温下室温下, ,向向0.01 moll0.01 moll-1-1nhnh4

10、4hsohso4 4溶液中滴加溶液中滴加naohnaoh溶溶 液至中性：液至中性：c(nac(na+ +)c(so)c(so4 42-2-)c)c（nhnh4 4+ + ）c(ohc(oh- -)=c(h)=c(h+ +) )b b0.1 moll0.1 moll-1-1nahconahco3 3溶液：溶液： c(nac(na+ +)c(oh)c(oh- -)c(hco)c(hco3 3- -)c(h)c(h+ +) )c cnana2 2coco3 3溶液：溶液：c(ohc(oh- -)-c(h)-c(h+ +)=c(hco)=c(hco3 3- -)+2c(h)+2c(h2 2coco3

11、3) )d d2525时，时，ph=4.75ph=4.75、浓度均为、浓度均为0.1 moll0.1 moll-1-1的的chch3 3coohcooh、 chch3 3coonacoona混合溶液：混合溶液： c(chc(ch3 3coocoo- -)+c(oh)+c(oh- -)c(ch)c(ch3 3cooh)+c(hcooh)+c(h+ +) )溶液中离子浓度比较的几种题型溶液中离子浓度比较的几种题型高考 复习（1）弱酸溶液：）弱酸溶液：【例【例1】在】在0.1mol/l的的h2s溶液中，下列关系错误的是溶液中，下列关系错误的是a.c(h+)=c(hs-)+c(s2-)+c(oh-)

12、b.c(h+)=c(hs-)+2c(s2-)+c(oh-)c.c(h+)c(hs-)+c(s2-)+c(oh-) d.c(h2s)+c(hs-)+c(s2-)=0.1mol/l ( a )（2）弱碱溶液：）弱碱溶液： ( c )17（3）强酸弱碱盐溶液：）强酸弱碱盐溶液：【例【例3】在氯化铵溶液中，下列关系正确的是】在氯化铵溶液中，下列关系正确的是a.c(cl-)c(nh4+)c(h+)c(oh-)b.c(nh4+)c(cl-) c(h+) c(oh-)c. c(nh4+) c(cl-) c(h+) c(oh-)d.c(cl-) c(nh4+) c(h+) c(oh-) ( a )18（4）强

13、碱弱酸盐溶液）强碱弱酸盐溶液：【例【例4】在】在na2s溶液中下列关系不正确的是溶液中下列关系不正确的是 ac(na+) =2c( hs) +2c(s2) +c(h2s) b. c(na+) +c(h+)=c(oh)+c(hs)+ 2c(s2) c c(na+) c(s2) c(oh)c(hs) dc(oh)=c(hs)+c(h+)+ c(h2s) ( ad )(5)强碱弱酸的酸式盐溶液强碱弱酸的酸式盐溶液：【例【例5】草酸是二元弱酸，草酸氢钾溶液呈酸性，草酸是二元弱酸，草酸氢钾溶液呈酸性，在在0.1mol/lkhc2o4溶液中，下列关系正确的溶液中，下列关系正确的是是 ac(k+) +c(h

14、+)=c(hc2o4-)+c(oh-)+ c(c2o42-)b c(hc2o4-) + c(c2o42-) =0.1mol/lc c(c2o42-) c(h2c2o4)d c(k+) = c(h2c2o4)+ c(hc2o4-) + c(c2o42-) ( cd )关注混合后溶液的酸碱性关注混合后溶液的酸碱性 混合后溶液的酸碱性取决于溶质的电离和水混合后溶液的酸碱性取决于溶质的电离和水解的情况，一般判断原则是：解的情况，一般判断原则是： 若溶液中有酸或碱存在，要考虑酸和碱的电若溶液中有酸或碱存在，要考虑酸和碱的电离，即溶液相应地显酸性或碱性；离，即溶液相应地显酸性或碱性； 若溶液中的溶质仅为盐

15、，则考虑盐水解情况；若溶液中的溶质仅为盐，则考虑盐水解情况； 对于特殊情景要按所给的知识情景进行判断对于特殊情景要按所给的知识情景进行判断。【例【例1】用物质的量都是】用物质的量都是0.1 mol的的ch3cooh和和ch3coona配制成配制成1l混合溶液，已知其中混合溶液，已知其中c(ch3coo-)c(na+)，对该混合溶液的下列判断正确的是，对该混合溶液的下列判断正确的是( ) a.c(h+)c(oh-) b.c(ch3cooh)c(ch3coo-)0.2 mol/l c.c(ch3cooh)c(ch3coo-) d.c(ch3coo-)c(oh-)0.2 mol/l1、两种物质混合不

16、反应：、两种物质混合不反应：ab2 2、两种物质恰好完全反应两种物质恰好完全反应 【例【例7】在在10ml 0.1moll-1naoh溶液中加入溶液中加入同体积、同浓度同体积、同浓度ch3cooh溶液，反应后溶液溶液，反应后溶液中各微粒的浓度关系错误的是中各微粒的浓度关系错误的是( )。 ac(na+)c(ch3coo-)c(h+)c(oh-) bc(na+)c(ch3coo-)c(oh-)c(h+) cc(na+)c(ch3coo -)c(ch3coo h) dc(na+)c(h+)c(ch3coo -)c(oh-)a a3、两种物质反应，其中一种有剩余：两种物质反应，其中一种有剩余：（1）

17、酸与碱反应型）酸与碱反应型 关注所给物质的量是关注所给物质的量是物质的量浓度还是物质的量浓度还是ph在审题时，要关注所给物质的量是在审题时，要关注所给物质的量是“物质的量浓度物质的量浓度”还还是是“ph”，否则会很容易判断错误，否则会很容易判断错误（解答此类题目时应抓住两溶液混合后剩余的弱酸或弱（解答此类题目时应抓住两溶液混合后剩余的弱酸或弱碱的电离程度和生成盐的水解程度的相对大小。）碱的电离程度和生成盐的水解程度的相对大小。）【例【例8 8】：把：把0.02 moll-1 ch3cooh溶液与溶液与0.01 moll-1naoh溶溶液等体积混合，则混合液中微粒浓度关系正确的是液等体积混合，则

18、混合液中微粒浓度关系正确的是( ) a、c(ch3coo -)c(na+) b、c(ch3cooh)c(ch3coo -) c、2c(h+)c(ch3coo -)-c(ch3cooh) d、c(ch3cooh)+c(ch3coo -)0.01 moll-1adad【例【例9】：】： 将将0.2moll1hcn溶液和溶液和0.1moll1的的naoh溶液等体积混合后，溶液显碱性，下列关系式溶液等体积混合后，溶液显碱性，下列关系式中正确的是中正确的是 （ ）a. c(hcn)c(cn)c. c(hcn)c(cn)c(oh) d. c(hcn)c(cn)0.1moll1bdbd解析：上述溶液混合后，

19、溶质为解析：上述溶液混合后，溶质为hcnhcn和和nacnnacn，由于该，由于该题已说明溶液显碱性，所以不能再按照题已说明溶液显碱性，所以不能再按照hcnhcn的电离处的电离处理，而应按理，而应按nacnnacn水解为主。所以水解为主。所以c(nac(na)c(cn)c(cn) )，选，选b db d【例【例10】 设氨水的设氨水的phx，某盐酸的，某盐酸的phy，已知，已知x+y14，且，且x11。将上述两溶液分别取等体积充分混。将上述两溶液分别取等体积充分混合后，所得溶液中各离子浓度由大到小的顺序是合后，所得溶液中各离子浓度由大到小的顺序是( ) a.c(cl)c(nh4+)c(h+)c

20、(oh) b. c(nh4+)c(cl)c(h+)c(oh) c. c(nh4+)c(cl)c(oh)c(h+) d. c(cl)c(nh4+)c(oh)c(h+)c c解析：由于解析：由于x+yx+y1414，且，且x11x11，所以氨水，所以氨水c(ohc(oh) ) 和盐酸和盐酸中的中的c(hc(h+ +) ) 相等。两者等体积混合后，氨水过量，溶液相等。两者等体积混合后，氨水过量，溶液显碱性，选显碱性，选c c例、（例、（20092009年安徽卷）向体积为年安徽卷）向体积为v va a的的0.05mol0.05moll l-1-1chch3 3coohcooh溶液中加入溶液中加入体积为

21、体积为v vb b的的0.05mol0.05moll l-1-1kohkoh溶液，下列关系错误的是溶液，下列关系错误的是a av va avvb b时：时：c c（chch3 3coohcooh）+c+c（chch3 3coocoo- -）cc（h h+ +）b bv va a=v=vb b时：时：c c（chch3 3coohcooh）+c+c（h h+ +）=c=c（ohoh- -）c cv va avcc（k k+ +）cc（ohoh- -）cc（h h+ +）d dv va a与与v vb b任意比时：任意比时：c c（k k+ +）+c+c（h h+ +）=c=c（ohoh- -）+

22、c+c（chch3 3coocoo- -）例、（例、（2009年四川卷）关于浓度均为年四川卷）关于浓度均为0.1 mol/l的三种溶液：的三种溶液：氨氨水、水、盐酸、盐酸、氯化铵溶液，下列说法不正确的是氯化铵溶液，下列说法不正确的是ac（nh4+）：）：b水电离出的水电离出的c（h+）：）：c和和等体积混合后的溶液：等体积混合后的溶液：c（h+）c(oh-)+c(nh3h2o)d和和等体积混合后的溶液：等体积混合后的溶液：c（nh4+）c(cl-)c(oh-)c(h+)（2007全国卷四川考题全国卷四川考题 ）11在在25时将时将ph11 的的naoh 溶液与溶液与ph3 的的ch3cooh溶

23、掖等体积混合后，溶掖等体积混合后，下列关系式中正确的是下列关系式中正确的是ac (na+)=c(ch3coo)+c(ch3cooh)bc (ch3coo)c(na+)c(h+)c(oh)c c(h+)=c(ch3coo)+c(oh一一) d c (na+) c (ch3coo)c(oh)c(h+)d d未指明酸碱的强弱：未指明酸碱的强弱：例：一元酸例：一元酸ha溶液中，加入一定量强碱溶液中，加入一定量强碱moh溶液后，溶液后，恰好完全反应，反应后的溶液中，下列判断正确的是恰好完全反应，反应后的溶液中，下列判断正确的是( ) ac(a-)c(m+) bc(a-)c(m+) c若若ma不水解不水解

24、,则则c(oh-)c(a-)bcbc（2 2）盐与碱）盐与碱( (酸酸) )反应型反应型【例【例1 1】. (2001. (2001年上海高考题年上海高考题) )将将0.1mol0.1moll l-1-1 醋酸醋酸钠溶液钠溶液20ml20ml与与0.1mol0.1moll l-1-1盐酸盐酸10ml10ml混合后，溶液显混合后，溶液显酸性，则溶液中有关粒子浓度关系正确的是酸性，则溶液中有关粒子浓度关系正确的是( )( )a ac c(ch(ch3 3coocoo- -) )c c(cl(cl- -) )c c(h(h+ +) )c c(ch(ch3 3cooh)cooh)b bc c(ch(c

25、h3 3coocoo- -) )c c(cl(cl- -) ) c c(ch(ch3 3cooh)cooh)c c(h(h+ +) )c cc c(ch(ch3 3coocoo- -) )c c(cl(cl- -) )c c(h(h+ +) )c c(ch(ch3 3cooh)cooh)d dc c(na(na+ +) )c c(h(h+ +) )c c(ch(ch3 3coocoo- -) )c c(cl(cl- -) )c c(oh(oh- -) )bdbd4、不同物质同种离子浓度比较型：、不同物质同种离子浓度比较型：【例题】【例题】 (1996年上海高考题年上海高考题)物质的量浓度相同的

26、下物质的量浓度相同的下列溶液中，列溶液中，nh4+浓度最大的是（浓度最大的是（ ）。）。anh4cl bnh4hso4 chcoonh4 dnh4hco3b b元元 素素 周周 期期 表表高考 复习【归纳与整理归纳与整理】 一、元素周期表的结构一、元素周期表的结构1、周期：元素周期表共有周期：元素周期表共有个横行，每一横行称个横行，每一横行称为一个为一个，故元素周期表共有，故元素周期表共有个周期。个周期。周期的分类：元素周期表中，我们把周期的分类：元素周期表中，我们把1 1、2 2、3 3周期称周期称为为 ， 周周期称为长周期，第期称为长周期，第 周期又称为周期又称为不完全周期不完全周期，因为

27、，因为一直有未知元素在发现。一直有未知元素在发现。7 7周期周期7 7短周期短周期4 4、5 5、6 6、7 77 7三个短周期三个短周期、四个长周期（包括一个不完全周期）四个长周期（包括一个不完全周期）。元素周期表共有元素周期表共有 个纵行，除了个纵行，除了 。 三个纵行称为三个纵行称为外，其余的每一个纵行称为一个外，其余的每一个纵行称为一个，故元素周期表共有，故元素周期表共有 个族。族的序号一般用个族。族的序号一般用罗马数字罗马数字表示。表示。2 2、族：、族：188、9、10族族16族的分类族的分类 a a、主族：由、主族：由 元素元素和和 。 元素共同构成的族元素共同构成的族 。短周期

28、短周期长周期长周期用用a a表示：表示：aa、aa、aa、aa、aa、aa、aa 2、族：、族：族的分类族的分类 a a、主族：由、主族：由 元素和元素和 元素元素共同构成的族共同构成的族 。短周期短周期长周期长周期用用a a表示：表示：aa、aa、aa、aa、aa、aa、aa b b、副族：完全由、副族：完全由 元素构成的族，元素构成的族， 长周期长周期用用b b表示：表示：bb、bb、bb、bb、bb、bb、bbc c、第、第族：族： 三个纵行三个纵行 8、9、10d d、0 0 族：第族：第 纵行，即稀有气体元素。也是由纵行，即稀有气体元素。也是由短周短周期期元素和元素和 长周期长周期

29、元素元素18共共7 7个主族，个主族，7 7个副族，个副族，1 1个个0 0族，族，1 1个个族。族。3.周期周期（1）周期是指）周期是指一横行，一横行，共分共分7个周期个周期（3）周期序数）周期序数=电子层数电子层数（2）周期的分类及所含元素特点）周期的分类及所含元素特点1.在表的最右边一列写出每行所含有元素的种数在表的最右边一列写出每行所含有元素的种数2.画出元素周期表的框架，推算出零族元素的原子序数画出元素周期表的框架，推算出零族元素的原子序数4.指出指出114号元素的位置号元素的位置3.画出主族元素的框架画出主族元素的框架1.趣味小实验趣味小实验2.问题情境法问题情境法3.以题带点以题

30、带点4.运用学案运用学案利于学生参与的几种复习形式利于学生参与的几种复习形式高考高考 复习复习从从 目目 的的 解解 读读 实实 验验化学实验是为了达到某一个化学实验是为了达到某一个实验目的实验目的在一在一定的定的化学原理化学原理指导下选用合适的指导下选用合适的实验仪器实验仪器和药品和药品进行科学的进行科学的实验操作实验操作的过程。的过程。典例分析一典例分析一一定量含有一定量含有na2o杂质的杂质的na2o2试样试样.请从下图中选用请从下图中选用适当的实验装置，设计一个最简单的实验，适当的实验装置，设计一个最简单的实验，制备干燥的制备干燥的o o2 2, , （可供选用的反应物只有（可供选用的

31、反应物只有caco3固体固体,6摩尔摩尔/升盐酸升盐酸和蒸馏水和蒸馏水). 请填写下列空白请填写下列空白:(1)写出实验中写出实验中na2o2和和na2o分别发生反应的化学方分别发生反应的化学方程式程式 .(2)应选用的装置是应选用的装置是(只要求写出图中装置的标号只要求写出图中装置的标号) (3)所选用装置的连接顺序应是所选用装置的连接顺序应是(填各接口的字母填各接口的字母;连接连接胶管省略胶管省略). 浓浓 水水 浓浓h2so4(1)写出实验中写出实验中na2o2和和na2o分别发生反应的化学方分别发生反应的化学方程式程式 .(2)应选用的装置是应选用的装置是(只要求写出图中装置的标号只要

32、求写出图中装置的标号) (3)所选用装置的连接顺序应是所选用装置的连接顺序应是(填各接口的字母填各接口的字母;连接连接胶管省略胶管省略). 典例分析一典例分析一浓浓一定量含有一定量含有na2o杂质的杂质的na2o2试样试样.请从下图中选用适当请从下图中选用适当的实验装置，设计一个最简单的实验，测定的实验装置，设计一个最简单的实验，测定na2o2试样试样的纯度（可供选用的反应物只有的纯度（可供选用的反应物只有caco3固体固体,6摩尔摩尔/升盐升盐酸和蒸馏水酸和蒸馏水). 请填写下列空白请填写下列空白: 水水 浓浓h2so41.从实验目的出发从实验目的出发明确原理写出化学方程式明确原理写出化学方

33、程式选择合适的实验仪器选择合适的实验仪器a b c dfe水水典例分析二典例分析二在呼吸面具和潜水艇中可用过氧化钠作为供氧剂。请选择在呼吸面具和潜水艇中可用过氧化钠作为供氧剂。请选择适当的化学试剂和实验用品，用下图中的实验装置进行试适当的化学试剂和实验用品，用下图中的实验装置进行试验，验，证明过氧化钠可作供氧剂证明过氧化钠可作供氧剂。气气体体收收集集主体反主体反应装置应装置仪器仪器加入试剂加入试剂加入该试剂的目的加入该试剂的目的b b饱和饱和nahconahco3 3溶液溶液c cd d a是制取是制取co2的装置的装置,填写表中空格：填写表中空格：气体气体净化净化气体气体净化净化气体气体发生

34、发生2.从实验目的出发从实验目的出发挑选实验药品挑选实验药品 (1) 可用图示装置制取少量乙酸乙酯（酒精可用图示装置制取少量乙酸乙酯（酒精灯等在图中均已略去）请填空：灯等在图中均已略去）请填空：（1 1）为防止）为防止a a中的液体在实验时发生中的液体在实验时发生 暴沸，在加热前应采取的措施是暴沸，在加热前应采取的措施是: : 。（2 2）实验中加热试管的目的是：）实验中加热试管的目的是： ； 。 （3 3）试管）试管b b中加有饱和中加有饱和nana2 2coco3 3溶液溶液 ，其作用是，其作用是 。典例分析三典例分析三在试管在试管a中加入几粒沸石（或碎瓷片中加入几粒沸石（或碎瓷片)（2分

35、）分）加快反应速率（加快反应速率（2分）分）及时将产物乙酸乙酯蒸出，以利于平衡向生成乙及时将产物乙酸乙酯蒸出，以利于平衡向生成乙酸乙酯的方向移动酸乙酯的方向移动 （2分）分）吸收随乙酸乙酯蒸出的少量酸性物质和乙醇（吸收随乙酸乙酯蒸出的少量酸性物质和乙醇（3分）分） 3.从实验目的出发从实验目的出发思考如何具体操作思考如何具体操作一、仔细审题一、仔细审题,找实验目的找实验目的三、从实验目的出发三、从实验目的出发选仪器药品选仪器药品二、明确实验原理二、明确实验原理,写方程式写方程式四、围绕实验目的思考如何四、围绕实验目的思考如何具体操作具体操作实验解读四步实验解读四步1.1.热点热点: :实验安全

36、和环保实验安全和环保2.2.语言表达语言表达要有针要有针对性地对性地围绕实验目的围绕实验目的 注注意意(07全国全国28)水蒸气通过灼热的焦炭后，流出气体的主要成水蒸气通过灼热的焦炭后，流出气体的主要成分是分是co和和h2，还有，还有co2和水蒸气等。请用下图中提供的和水蒸气等。请用下图中提供的仪器，选择必要的试剂，设计一个实验，证明上述混合仪器，选择必要的试剂，设计一个实验，证明上述混合气中有气中有co和和h2。(加热装置和导管等在图中略去加热装置和导管等在图中略去)(1)盛浓硫酸的装置用途盛浓硫酸的装置用途_，盛，盛naoh溶液的装置用途溶液的装置用途_。(2)仪器仪器b中需加入试剂的名称

37、中需加入试剂的名称(或化学式或化学式)是是_，所，所发生反应的化学方程式为发生反应的化学方程式为_。(3)仪器仪器c中需加入试剂的名称中需加入试剂的名称(或化学式或化学式)是是_,目的目的_。(4)按气流方向连接各仪器，用字母表示接口的连接顺序：按气流方向连接各仪器，用字母表示接口的连接顺序：gab_。(5)能证明混合气中含有能证明混合气中含有co、h2的实验依据是的实验依据是_。b焦炭焦炭ac浓浓h2so4naoh溶液溶液水和沸石水和沸石c澄清石灰水澄清石灰水ghi jk lmbdefa(07全国全国28)水蒸气通过灼热的焦炭后，流出气体的主要成水蒸气通过灼热的焦炭后，流出气体的主要成分是分

38、是co和和h2，还有，还有co2和水蒸气等。请用下图中提供的和水蒸气等。请用下图中提供的仪器，选择必要的试剂，设计一个实验，证明上述混合仪器，选择必要的试剂，设计一个实验，证明上述混合气中有气中有co和和h2。(加热装置和导管等在图中略去加热装置和导管等在图中略去)(1)盛浓硫酸的装置用途盛浓硫酸的装置用途_，盛，盛naoh溶液的装置用途溶液的装置用途_。(2)仪器仪器b中需加入试剂的名称中需加入试剂的名称(或化学式或化学式)是是_，所，所发生反应的化学方程式为发生反应的化学方程式为_。(3)仪器仪器c中需加入试剂的名称中需加入试剂的名称(或化学式或化学式)是是_,目的目的_。(4)按气流方向

39、连接各仪器，用字母表示接口的连接顺序：按气流方向连接各仪器，用字母表示接口的连接顺序：gab_。(5)能证明混合气中含有能证明混合气中含有co、h2的实验依据是的实验依据是_。b焦炭焦炭ac浓浓h2so4naoh溶液溶液水和沸石水和沸石c澄清石灰水澄清石灰水ghi jk lmbdefa课堂小结课堂小结解决策略解决策略无论回答实验原理、仪器药品还是操无论回答实验原理、仪器药品还是操作的问题都应作的问题都应从实验目的出发从实验目的出发, ,表达表达时要紧紧时要紧紧围绕实验目的展开围绕实验目的展开。 27.(15分浓硫酸和木炭在加热时发生反应的化学方程式是分浓硫酸和木炭在加热时发生反应的化学方程式是

40、 请从下图中选用所需的仪器请从下图中选用所需的仪器(可重复选用可重复选用)组成一套进行该反应并检出反应产物的组成一套进行该反应并检出反应产物的装置。现提供浓硫酸、木炭和酸性高锰酸钾溶液，其他固、液试剂自选。装置。现提供浓硫酸、木炭和酸性高锰酸钾溶液，其他固、液试剂自选。(连接连接和固定仪器用的玻璃管、胶管、铁夹、铁架台及加热装置等均略去和固定仪器用的玻璃管、胶管、铁夹、铁架台及加热装置等均略去) 将所选的仪器接连接顺序由上至下依次填入下表，并写出该仪器中应加试剂的名将所选的仪器接连接顺序由上至下依次填入下表，并写出该仪器中应加试剂的名称及其作用。称及其作用。28. (15分分)已知氨可以与灼热

41、的氧化铜反应得到氮气和金属铜，用示意图中的装置可以实现该反已知氨可以与灼热的氧化铜反应得到氮气和金属铜，用示意图中的装置可以实现该反应。应。回答下列问题：回答下列问题：（1）a中加入的物质是中加入的物质是_.发生反应的化学方程式是发生反应的化学方程式是_;（2）b中加入的物质是中加入的物质是_，其作用是，其作用是_:（3）实验时在）实验时在c中观察到得现象是中观察到得现象是_，发生反应的化学方程式是发生反应的化学方程式是_;(4) 实验时在实验时在d中观察到得现象是中观察到得现象是_，d中收集到的物质是中收集到的物质是_,检验该物质的方法和现象是检验该物质的方法和现象是_.2021-11-25

42、54实验题中如何用规范的化学用语答题实验题中如何用规范的化学用语答题高考高考复习复习例、如图所示装置进行氯气的实验室制备，观察铜与氯气反应的实例、如图所示装置进行氯气的实验室制备，观察铜与氯气反应的实验现象，并验证氯气的氧化性强于溴，主要步骤如下：验现象，并验证氯气的氧化性强于溴，主要步骤如下：按图所示组装仪器，并检查装置的气密性按图所示组装仪器，并检查装置的气密性在在d d中加入饱和食盐水，在玻璃管中加入饱和食盐水，在玻璃管h h中铺一层铜网，并在两端硬质中铺一层铜网，并在两端硬质玻璃管口处各放棉花团玻璃管口处各放棉花团各仪器中加入相应药品，打开分液漏斗活塞，使液体缓缓流下。各仪器中加入相应

43、药品，打开分液漏斗活塞，使液体缓缓流下。关闭分液漏斗活塞，先点燃关闭分液漏斗活塞，先点燃c c处酒精灯，等到处酒精灯，等到h h处出现明显的黄绿处出现明显的黄绿色后再点燃色后再点燃g g处的酒精灯。处的酒精灯。1、写出、写出a、e、i中所加的试剂中所加的试剂a：1.hcl 2.hcl(aq) 3.浓浓hcl 4.hcl（浓）（浓） 5.浓浓hcl溶液溶液 6.盐酸盐酸 7.浓盐酸浓盐酸e:nabr溶液溶液 溴化钠溶液溴化钠溶液i:naoh溶液溶液 氢氧化钠溶液氢氧化钠溶液1.溶液最好用中文写出名称，或化学式后加溶液最好用中文写出名称，或化学式后加“溶液溶液”；固体；固体 、气体可用中文写出名称

44、，也、气体可用中文写出名称，也可直接写化学式可直接写化学式2.有些题目还需指明试剂的浓度和用量有些题目还需指明试剂的浓度和用量2006理综理综 在呼吸面具和潜水艇中可用过氧化钠作在呼吸面具和潜水艇中可用过氧化钠作为供氧剂。请选用适当的化学试剂和实验为供氧剂。请选用适当的化学试剂和实验用品、用上图中的实验装置进行实验，证用品、用上图中的实验装置进行实验，证明过氧化钠可作供氧剂。明过氧化钠可作供氧剂。（1）a是制取是制取co2的装置。写出的装置。写出a中发中发生反应的化学方程式生反应的化学方程式（2）填写表中空格：（请在答题卡上填）填写表中空格：（请在答题卡上填空）空）仪器仪器加入试剂加入试剂加入

45、该试剂的目的加入该试剂的目的b饱和饱和nahco3溶液溶液 c d na2o2氢氧化钠溶液氢氧化钠溶液过氧化钠过氧化钠naoh溶液溶液: 1.干燥氯气干燥氯气 2.吸收水分吸收水分 3. 吸收氯吸收氯气中的水气中的水 4.除去水蒸汽，防止干扰除去水蒸汽，防止干扰g装置中反应装置中反应：1.防止空气对流防止空气对流 2.防止堵塞导管防止堵塞导管 3.防止生成的氯化铜扩散，堵塞导管口防止生成的氯化铜扩散，堵塞导管口 4.防止防止h中氯化铜堵塞导管口影响实验进行中氯化铜堵塞导管口影响实验进行2、h中为什么要加棉花团？中为什么要加棉花团？f、i处溶液有何作用处溶液有何作用?: 1. 吸收过量氯气吸收过

46、量氯气 2.吸收尾气吸收尾气 3.吸吸收多余氯气，防止污染环境收多余氯气，防止污染环境 发发装置装置杂装置杂装置性质实验装置性质实验装置（收集装置）（收集装置）尾气尾气收装置收装置生成生成 产生产生 制取制取除去（吸收）除去（吸收） 防止防止干扰（影响）干扰（影响）除去除去 中的杂质，以免影响测量结果中的杂质，以免影响测量结果与与反应反应 验证验证 说明说明比较比较吸收吸收 防止防止的污染（影响）的污染（影响）构成：直接作用（根本目的）构成：直接作用（根本目的）仪器仪器加入试剂加入试剂加入该试剂的目的加入该试剂的目的b饱和饱和nahco3溶液溶液 c d na2o2氢氧化钠溶液氢氧化钠溶液过氧

47、化钠过氧化钠naoh溶液溶液对比参考答案对比参考答案仪器仪器加入试剂加入试剂加入该试剂的目的加入该试剂的目的b（饱和（饱和nahco3溶溶液）液）除去除去co2气体中混入的气体中混入的hclc过氧化钠过氧化钠与与co2和水气反应，产生和水气反应，产生o2dnaoh溶液溶液吸收未反应的吸收未反应的co2气体气体3、在、在e、h装置中可以观察到什么现象？装置中可以观察到什么现象？:1、溶液颜色由无色变为红棕色（橙、溶液颜色由无色变为红棕色（橙色）色） 2、有红棕色气体生成、有红棕色气体生成 3、溶液逐渐变成橙、溶液逐渐变成橙黄色，且有气泡冒出。黄色，且有气泡冒出。4、溶液分层、溶液分层 1、产生棕

48、黄色烟、产生棕黄色烟 2、产生蓝绿色、产生蓝绿色烟烟 3、红色铜网逐渐变为蓝色、红色铜网逐渐变为蓝色 4、铜由红色变为、铜由红色变为黑色黑色 1、颜色由、颜色由变成变成 2、液面上升或下降（形成液面差）、液面上升或下降（形成液面差） 3、溶液变混浊、溶液变混浊 4、生成（产生）、生成（产生） 沉淀沉淀 5、溶液发生倒吸、溶液发生倒吸 6、产生大量气泡、产生大量气泡7、有气体从溶液中逸出、有气体从溶液中逸出 8有液体溢出有液体溢出要求：要求： 1、全面、全面 2、准确、准确全全面面海（溶液）海（溶液）陆（固体）陆（固体）空（气体）空（气体）1、固体表面产生大量气泡、固体表面产生大量气泡 2、固体

49、逐渐溶解、固体逐渐溶解3、固体体积逐渐变小、固体体积逐渐变小(变细）变细）4、颜色由、颜色由变成变成1、生成、生成色（味色（味)气体气体 2、气体由、气体由色变成色变成色色3、先变、先变后后（加深、变浅、褪色）（加深、变浅、褪色）3、有时需要指明何处、有时需要指明何处例例1 在一支试管中放一小块铜片，加入适量浓硝在一支试管中放一小块铜片，加入适量浓硝酸，立即用无色透明气球罩上并系紧酸，立即用无色透明气球罩上并系紧1、请写出化学方程式？、请写出化学方程式？2、描述实验中能观察到的所有现象？、描述实验中能观察到的所有现象？cu+4hno3(浓）浓）cu(no3)2+2no2+2h2o1、铜片表面产

50、生大量气泡，并逐渐溶解，最后消失。、铜片表面产生大量气泡，并逐渐溶解，最后消失。2、溶液由无色变为蓝绿色。、溶液由无色变为蓝绿色。3、试管内产生红棕色气体。、试管内产生红棕色气体。4、气球体积逐渐变大、气球体积逐渐变大对比参考答案对比参考答案4、若要进一步检验、若要进一步检验e中生成的单质，在实验结束后可用什么中生成的单质，在实验结束后可用什么方法？方法？1、萃取法、萃取法 2、在、在e中滴加中滴加ccl4溶液，出现分层现象溶液，出现分层现象3、取小部分、取小部分e中液体，加中液体，加ccl4溶液振荡，上层无色，溶液振荡，上层无色，下层橙红色。下层橙红色。4、反应结束后向、反应结束后向e中加入

51、中加入ccl4，产生分层现象，其中，产生分层现象，其中下层出现橙红色，说明有溴生成。下层出现橙红色，说明有溴生成。5、取、取e中液体，加入中液体，加入ccl4振荡静置分层，如果上层无振荡静置分层，如果上层无 色，下层变为橙色说明是溴。色，下层变为橙色说明是溴。【示例示例4】在某澄清、透明的浅黄色溶液中，可能含有下列】在某澄清、透明的浅黄色溶液中，可能含有下列离子：离子：k k+ +、nhnh4 4+ +、fefe3+3+、baba2+2+、alal3+3+、soso4 42-2-、hcohco3 3- -、clcl- -。设计。设计实验，检验溶液中存在或可能存在的离子。实验，检验溶液中存在或可

52、能存在的离子。【实验设计【实验设计】2、用试管取少量原溶液，向试管中滴加用硝、用试管取少量原溶液，向试管中滴加用硝酸酸化的酸酸化的ba(no3)2溶液。如果有白色沉淀生溶液。如果有白色沉淀生成，说明在原溶液中含有成，说明在原溶液中含有so42-，同时也能说明，同时也能说明在原溶液中不含在原溶液中不含ba2+。高三教材p87操作操作现象现象结论结论如果如果说明说明 ; 若若则；则； 出出现现现象证明（说明）现象证明（说明） 用试管用试管取取（收集）少量（适量）（收集）少量（适量）滴滴加加（放、伸（放、伸)5、取、取e中液体，加入中液体，加入ccl4振荡静置分层，如振荡静置分层，如果上层无果上层无

53、 色，下层变为橙色说明是溴。色，下层变为橙色说明是溴。6、用试管取少量、用试管取少量e中的溶液，滴加中的溶液，滴加ccl4，振荡静置，振荡静置，如果溶液分层，且下层为橙红色，说明有溴单质生如果溶液分层，且下层为橙红色，说明有溴单质生成。成。2004理综理综检验检验y电极反应产物的方法是：电极反应产物的方法是： aaxy饱和食盐水饱和食盐水参考答案：把湿润的碘化钾淀参考答案：把湿润的碘化钾淀粉试纸放在粉试纸放在y电极附近，试纸电极附近，试纸变蓝色，证明该产物为氯气。变蓝色，证明该产物为氯气。 把把e中的导管移出水面，关闭分液漏斗活塞，中的导管移出水面，关闭分液漏斗活塞，用拇指堵住试管口，取出试管

54、，立即把带火星的用拇指堵住试管口，取出试管，立即把带火星的木条伸入试管口内，木条复燃，证明试管中收集木条伸入试管口内，木条复燃，证明试管中收集的气体是氧气。的气体是氧气。2006理综理综(4)试管试管f中收集满气体后，下一步实验操作是：中收集满气体后，下一步实验操作是： 小小提示小小提示想到什么，想到什么，“做到做到”什么，写到什么什么，写到什么5、第四步中先点燃、第四步中先点燃c处酒精灯，再点燃处酒精灯，再点燃g处酒精灯的目的是什么？处酒精灯的目的是什么？1、防止、防止h中的铜网先氧化，干扰实验中的铜网先氧化，干扰实验2、防止、防止h中的中的cu先被氧化成先被氧化成cuo，妨碍，妨碍cl2和

55、和cu反应的现象反应的现象3、用产生的、用产生的cl2赶走赶走h管中的空气管中的空气4、先排净装置中的空气，防止、先排净装置中的空气，防止o2和和cu的反应的反应5、若先点燃、若先点燃g，则，则cu会与会与o2反应生成反应生成cuo。答题思路：答题思路：1、这样做有什么好处、这样做有什么好处 2、不这样做有什么影响、不这样做有什么影响“坏处坏处”：如果（不这样）：如果（不这样） 那么会（怎样）那么会（怎样）好处：好处：1、直接作用、直接作用 2、根本目的、根本目的2006理综理综 已知某纯碱试样中含有已知某纯碱试样中含有nacl杂质，为测定试样中纯碱的质量分数，可杂质，为测定试样中纯碱的质量分

56、数，可用下图中的装置进行实验。用下图中的装置进行实验。 主要步骤如下：主要步骤如下： 按图组装仪器，并检查装置的气密性按图组装仪器，并检查装置的气密性将将ag试样放入锥形瓶中，加适量蒸馏水溶解，得到试样溶液试样放入锥形瓶中，加适量蒸馏水溶解，得到试样溶液称量盛有碱石灰的称量盛有碱石灰的u型管的质量，得到型管的质量，得到bg从分液漏斗滴入从分液漏斗滴入6moll1的硫酸，直到不再产生气体时为止的硫酸，直到不再产生气体时为止从导管从导管a处缓缓鼓入一定量的空气处缓缓鼓入一定量的空气再次称量盛有碱石灰的再次称量盛有碱石灰的u型管的质量，得到型管的质量，得到cg重复步骤重复步骤和和的操作，直到的操作，

57、直到u型管的质量基本不变，为型管的质量基本不变，为dg2006理综理综 已知某纯碱试样中含有已知某纯碱试样中含有nacl杂质，为测定试样中纯碱的质量分数，可杂质，为测定试样中纯碱的质量分数，可用下图中的装置进行实验。用下图中的装置进行实验。 从导管从导管a处缓缓鼓入一定量的空气处缓缓鼓入一定量的空气再次称量盛有碱石灰的再次称量盛有碱石灰的u型管的质量，得到型管的质量，得到cg重复步骤重复步骤和和的操作，直到的操作，直到u型管的质量基本不变，为型管的质量基本不变，为dg（4）步骤）步骤的目的是的目的是 （5）步骤）步骤的目的是的目的是 从导管从导管a处缓缓鼓入一定量的空气处缓缓鼓入一定量的空气再

58、次称量盛有碱石灰的再次称量盛有碱石灰的u型管的质量，得到型管的质量，得到cg重复步骤重复步骤和和的操作，直到的操作，直到u型管的质量基本不变，为型管的质量基本不变，为dg对比参考答案对比参考答案 （4）把反应产生的）把反应产生的co2全部导入全部导入u型管中型管中 （5）判断反应产生的）判断反应产生的co2是否全部排出，并被是否全部排出，并被u型管中的碱石灰吸收型管中的碱石灰吸收例、例、已知化合物甲和乙都不溶于水，甲可溶于质量分数大于或等已知化合物甲和乙都不溶于水，甲可溶于质量分数大于或等于于98的硫酸，而乙不溶。现有一份甲和乙的混合物样品，通过的硫酸，而乙不溶。现有一份甲和乙的混合物样品，通

59、过实验进行分离，可得到固体甲。实验进行分离，可得到固体甲。(实验中使用的过滤器是用于过滤实验中使用的过滤器是用于过滤强酸性液体的耐酸过滤器。强酸性液体的耐酸过滤器。)请填写表中空格，完成由上述混合物得到固体甲的实验设计。请填写表中空格，完成由上述混合物得到固体甲的实验设计。序号序号 实验步骤实验步骤 简述实验操作简述实验操作(不必叙述如何组装实验装置不必叙述如何组装实验装置) 溶解溶解 将混合物放入烧杯中，加入将混合物放入烧杯中，加入98 h2so4，充分，充分搅拌直到固体不再溶解。搅拌直到固体不再溶解。 洗涤沉淀洗涤沉淀 检验沉淀检验沉淀是否洗净是否洗净 序号序号 实验步骤实验步骤 简述实验

60、操作简述实验操作(不必叙述如何组装实验装置不必叙述如何组装实验装置) 溶解溶解 将混合物放入烧杯中，加入将混合物放入烧杯中，加入98 h2so4，充分，充分搅拌直到固体不再溶解。搅拌直到固体不再溶解。 洗涤沉淀洗涤沉淀 检验沉淀检验沉淀是否洗净是否洗净 过滤过滤 安装好过滤装置，将安装好过滤装置，将的悬浊液沿玻璃棒加入的悬浊液沿玻璃棒加入过滤器中过滤。过滤器中过滤。 析出沉淀析出沉淀 在另一个烧杯中放入适量蒸馏水，将在另一个烧杯中放入适量蒸馏水，将的滤液的滤液沿玻璃棒慢慢加入该烧杯中，并不断搅拌，沿玻璃棒慢慢加入该烧杯中，并不断搅拌，过滤过滤 重新安装过滤装置，将重新安装过滤装置，将的悬浊液沿