2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程教学指南中班科学领域教案《玻璃上的冰花》含反思

1、幼儿园中班科学领域教案玻璃上的冰花含反思中班科学领域教案玻璃上的冰花含反思这是优秀的中班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班科学领域教案玻璃上的冰花含反思！教材简解：冰花是一种常见的自然现象，而幼儿对于外界的事物有一定的感性认识，在幼儿已了解的基础上，进一步引导幼儿观察、体验冰花发生的变化。目标预设：1、感知冬天自然界中的天气、气温的变化。2、初步理解事物都是处于变化之中的。3、体验在感知发现中带来的快乐。4、了解保持个人卫生对身体健康的重要性。5、学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。活动准备：1、课前准备：组织幼儿观察玻璃上的冰花。2、知识准备：幼

2、儿对冰花的变化已有一定的感知。活动重难点：重点：了解大自然中天气、气温的变化。难点：理解事物都是处于变化发展中的。设计理念：我以找准孩子兴趣点和最近发展区选择导入方式，设计了此次活动，通过活动可以激发幼儿对周围环境的关注以及探索的欲望，充分体现了以幼儿为主的教学理念。设计思路：冬天已悄悄走进了我们的幼儿园，虽说脚步是轻轻的，却没有躲过孩子们敏锐的眼睛。我们班一位幼儿一早来到幼儿园，刚走进洗手间，就大声叫起来："老师，老师，你快来看看呀，玻璃上有东西，真漂亮。"其他幼儿听到之后，纷纷围拢过来，七嘴八舌地议论起来。结合我班幼儿年龄特点，特设计了本次活动，希望让幼儿在活动中去感知

3、去发现周围事物的秘密。活动过程：一、师幼谈话，导入课题：1、哪个小朋友知道我们现在处在什么季节？（冬季）2、在这个季节天气很冷，冷天会出现什么景象?(结冰)3、玻璃上会出现什么？（冰花）二、创设情景，教师带领幼儿到洗手间，激发幼儿活动的兴趣。（1）请幼儿有序的排好队观察玻璃上的冰花。（2）观察玻璃上冰花有什么变化。三、教师提问，启发引导幼儿了解冰花。1、提问："你们知道冰花是从哪里来的吗？"幼儿议论："因为冬天天气冷，所以有冰花。""冬天到了就有冰花，还下雪呢？"2、师："你们还在哪里见过冰花？"幼："电

4、视上有许多好看的冰花。""我家的玻璃上也有冰。""我家没有冰花。"3、师："为什么有的玻璃上有冰花，有的玻璃上没有冰花呢？"幼："因为我家有空调，暖和，所以没有冰花。""有太阳的地方没有冰花，没有太阳的地方有冰花。"师总结：由于气温的变化，导致了冰花也发生了变化，我们生活中有许多东西都是变化的，比如：天气的变化、动物的变化、植物的变化等等。四、结束活动：小朋友们都已了解了冰花，并知道冰花在什么样的情况下会发生变化，回去的时候，可以向你的爸爸妈妈、爷爷奶奶介绍一下冰花。活动反思：抓住冬天

5、这一很好的季节教育时机，和孩子们一起制作冻冰花，感受冬天气温的变化，探索水的形态变化与气温的关系。让幼儿知道天气不太冷的时候室外是冻不出冰花的。一个简单的冻冰花制作给幼儿带来了莫大的快乐。虽然冻冰花的制作过程很简单，但由孩子亲手来制作，体会制作过程的快乐这才是活动最根本的目的。中班科学领域教案玻璃上的冰花含反思这篇文章共3708字。相关文章中班教案柳树：中班教案柳树适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿了解认识柳树，掌握几种常见柳树的名称,寻找它们不同的特征，让幼儿感受大自然的美，培养幼儿对自然的兴趣，让幼儿学会亲近大自然与树木建立朋友般的亲密关系，让幼儿学习和树交朋友，懂得如何保护树木，树立初步的环保意识，快来看看幼儿园中班柳树教案吧。中班教案有趣的叶子含反思：中班教案有趣的叶子含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿通过观察、比较不同的树叶，了解树叶的大小、形态和颜色。丰富幼儿