济宁小学教师招聘2015年考试真题及答案解析

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。济宁小学教师招聘2015年考试真题及答案解析济宁小学教师招聘2015年考试真题及答案解析【最全版】1：儒家思孟学派在礼记·中庸中进一步提出（）的学习过程理论。多项选择题a、“博学之”b、“审问之”c、“慎思之”d、“明辨之”e、“笃行之” 2：成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败，减少败感，当一项任务的成功率为50%时，他们会：（）单项选择题a、可能选择b、犹豫不决c、回避这项任务d、坚决选择 3：由传统教育向终身教育发展的一种新型教育制度是（）。单项选择题a、基础教育b、职业技术教育c、高等教育d、成人教

2、育 4：认知结构学习论在教学中主张（）。单项选择题a、探究法b、班级授课制c、发现法d、讨论法 5：学校对故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的教师，可以给予（）。单项选择题a、行政处罚b、行政处分或解聘职务c、撤销教师资格d、追究民事法律责任 6：科尔伯格认为，道德发展的最高阶段是（）单项选择题a、好孩子定向阶段b、服从与惩罚阶段c、良心或原则取向阶段d、权威和社会秩序取向阶段 7：成年人有一定的阅历，懂得社会需要什么样的人，所以他们按照自己的价值观培养儿童是正确的。（）判断题对错 8：教科书是教师备课和上课的主要依据。（）判断题对错 9：教学环境中的社会环境包括（）。多项选择题a、

3、课堂纪律b、课堂气氛c、师生关系d、同学关系e、校风 10：某学生认为考试成功是自己的一贯努力，其归因是（）。单项选择题a、内部、不稳定、可控制的b、外部、稳定、不可控制的c、外部、不稳定、不可控制的d、内部、稳定、可控制的 11：教师运用实物与教具进行示范实验，指导学生获取知识的教学方法是( )。单项选择题a、练习法b、演示法c、实验法d、发现法 12：培养学生的自我效能感最好是令其（）。单项选择题a、产生成就感b、观察榜样c、相信自己d、认识自己 13：在教学进程的基本阶段中，中心环节是（）单项选择题a、运用知识b、引发动机c、巩固知识d、领会知识 14：技能形成的必要条件是（）。单项选择

4、题a、学校教育b、知识c、迁移d、应用 15：下述对幻灯片中的对象进行动画设置的正确描述是（）。单项选择题a、幻灯片中的对象可以不进行动画设置b、设置动画时不可改变对象出现的先后次序c、幻灯片中各个对象设置的动画效果应一致d、对象只能设置动画效果不能设置声音效果 16：六年级(1)班的语文老师邢老师与数学老师程老师应家长的要求，利用暑假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费，他们的做法（）。单项选择题a、符合按劳取酬，多劳多得的社会主义分配原则b、违反了教育部严禁有偿补课的规定c、体现了教师勤奋敬业、认真负责的精神d、侵犯了学生的平等受教育权 17：预期学生通过教学活动获得

5、的学习结果称为（）。单项选择题a、学习目的b、教学目的c、学习目标d、教学目标 18：下列关于小学生的多动症说法错误的是（）。单项选择题a、多动症一般在10岁以后会有异常表现b、患有多动症的儿童，学习成绩一般比较差c、多动症可能有先天体质上的原因，也可能是不安环境引起精神高度紧张的结果d、多动症也称“儿童多动综合症”，是一种以行为障碍为特征的儿童综合症 19：“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧”这一诗句体现了百家争鸣时期（）。单项选择题a、尚力、尚贤，主张节俭的墨家思想b、关注民生、注重和谐的儒家思想c、以改革促发展的法家思想d、“无为而治”的道家思想 20：在word的编辑状态

6、下，打开某一文档的作用是（）。单项选择题a、将指定的文档从内存中读入，并显示在当前窗口b、将指定的文档从外存中读入，并显示在当前窗口c、建立一个新的文档d、为指定的文档打开一个空白窗口 21：“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”要给学生一碗水，教师必须有一桶水，并且这水不是死水，是常流常新的活水。这说明教师应该做到（）。单项选择题a、关爱学生b、爱国守法c、爱岗敬业d、终身学习 22：一个测验能够正确地测量出它所要测量的东西的程度，称为测验的（）。单项选择题a、信度b、效度c、区分度d、难度 23：所谓爱屋及乌，说明情绪情感具有感染功能。（）判断题对错 24：为了能让孩子获得进入优质初中就读的

7、“敲门砖”，家长们不惜投入大把财力和时间，送孩子上各种校外培优班、特长班，以求能获得更多含金量高的证书。结合素质教育的相关知识，以下关于上述现象的说法正确的是（）。单项选择题a、家长重视利用课外资源，有利于学生素质的全面提高b、家长着眼于学生的终身可持续发展，有利于学生自由充分发展c、家长重视学生的兴趣、特长和潜能的发挥，有利于学生个性发展d、家长没有真正遵循素质教育理念，其做法不利于学生身心健康 25：组织策略属于（）。单项选择题a、精加工策略b、认知策略c、元认知策略d、调节策略 26：下列哪个概念属于维果斯基的理论观点?（）单项选择题a、图式b、自我同一性c、力比多d、最近发展区 27：

8、把教育划分为基础教育、职业教育、高等教育、成人教育的依据是学校（）。单项选择题a、教育的形成b、教育的类别c、教育的层次d、教育的历史 28：自述法的具体形式有（）。多项选择题a、日记b、周记c、作文d、自传e、内心独自 29：在教案中，完成教学任务的关键所在是（）。单项选择题a、教学内容b、教学目标c、教学重难点d、板书设计 30：战国后期出现的（）是我国最早专门论述教育问题的著作，系统阐述了教育的作用和任务等，是罕见的世界教育思想遗产。单项选择题a、论语b、孟子c、学记d、春秋 31：关于创造性与智力的关系的正确陈述是（）多项选择题a、高智力者其创造性也高b、高创造性者必有高于一般水平的智

9、商c、创造性与智力是一种相对独立，在一定条件下又有相关的线性关系d、低创造性者其智商可能高也可能低e、高创造性者智商一定低 32：教学口语的基本特征有（）。多项选择题a、教育性b、科学性c、针对性d、口头性e、启发性 33：为了使学生对教学内容更为形象的感知，教学中可以多采用参观法。（）判断题对错 34：以下技能中，属于操作技能的是（）单项选择题a、阅读技能b、运算技能c、记忆技能d、吹拉弹唱技能 35：我国素质教育的理论基础是（）。单项选择题a、邓小平教育理论b、教育理论发展c、可持续发展战略d、马克思关于人的全面发展学说 36：课堂教学环境包括( )。多项选择题a、教师b、教学器械c、课堂

10、物理环境d、课堂社会环境 37：规定着一个国家各级、各类学校教育的系统，包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系的制度叫（）。单项选择题a、学制b、学校教育c、正规教育d、制度化教育 38：“现在，我们教育中将引起的改变是重心的转移在这里，儿童变成了太阳，教育的一切措施要围绕他们而组织起来。”这一儿童中心理念出自教育家（）。单项选择题a、培根b、康德c、杜威d、洛克 39：主张“经师和人师合一”“老师要做园丁，不要做樵夫”，被毛泽东称为“革命第一，工作第一，他人第一”的教育家是（）。单项选择题a、陶行知b、徐特立c、蔡元培d、鲁迅 40：所谓“为人师表”，是指教师要在

11、各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一含义是由（）决定的。单项选择题a、社会舆论b、教师的工作对象c、传统习俗d、法律法规 41：教育不但是一种消费，也是一种投资活动，这是（）单项选择题a、教育资本理论的观点b、人力资本理论的观点c、市场资本理论的观点d、经济资本理论的观点 42：制约课程的三大因素是（）单项选择题a、 社会、知识和儿童b、 课程计划、教学大纲和教科书c、 政治、经济和文化d、 知识、能力和需要 43：在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用?（）单项选择题a、操作定向b、操作模仿c、操作整合d、操作熟练 44：下列哪些因素可以影响示范的有效性?（）多

12、项选择题a、示范的场合b、示范者的身份c、示范的准确性d、示范的时机 45：高智商不是高创造性的充分条件，但是必要条件。判断题对错 46：有人记忆马克思的生日1818年5月5日时，联想为“马克思六巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”，这是使用了（）。单项选择题a、组织策略b、精细加工策略c、复述策略d、元认知策略 47：马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（）。单项选择题a、劳动起源论b、生物起源论c、心理起源论d、生物进化论 48：“依靠行政组织和领导者的权利，通过强制性的行政指令等手段直接对管理对象施加影响”是学校管理的哪一种方法（）。单项选择题a、行政指令管理方法b、法律约束管理方法c、思想

13、教育管理方法d、经济手段管理方法 49：爱国主义情感和集体主义情感就属于（）。单项选择题a、伦理的道德情感b、想象的道德情感c、直觉的道德情感d、道德行为 50：由于对某种具体道德情境的直接感知而迅速发生的情感体验是（）。单项选择题a、想像的道德情感b、情境的道德情感c、直觉的道德情感d、理性的道德情感 51：课程目标的依据主要有三个方面（）。多项选择题a、对学生的研究b、对教师的研究c、对社会的研究d、对学科的研究e、对教材的研究 52：素质教育与应试教育的区别具体表现在（）。 对教育目的的认识不同面向的教育对象不同 选学的教育内容不同教育评价的标准不同 运用的教学方法不同单项选择题a、b、

14、c、d、 53：在windows的“搜索”“文件或文件夹”功能中，以下说法错误的是（）。单项选择题a、可以搜索图片、音乐或视频b、可以按计算机名搜索网络上计算机c、不可以搜索隐藏的文件或文件夹d、可以按文件被修改的日期进行搜索 54：人的日常思维和行动，哪怕是极其微小的，都包含着有意识的主动行为和某种创造性。而计算机的一切行为都是由预先编制的程序控制的，因此计算机永远不能拥有人所具有的主动性和创造性。 下面哪一项将对题干中的推理构成严重质疑?（）单项选择题a、计算机能够像人一样具有学习功能b、计算机程序不能模拟人的主动性和创造性c、在未来社会中，是人控制计算机，还是计算机控制人，是很难说的一件

15、事d、人能够编出模拟人的主动性和创造性的计算机程序 55：公民行为能力分类与自然人的年龄有关。 （）判断题对错 56：对于操作技能和心智技能的区别，表述不正确的是（）。单项选择题a、操作技能的执行过程是外显的，心智技能的执行是内潜性的b、操作技能的对象是具体的物质实体，心智技能的对象是观念性的c、操作技能的动作可以合并，心智技能的动作则不能合并d、操作技能的动作不能合并，心智技能的动作可以合并 57：我国法律规定保护少年儿童的权利主要有（）。多项选择题a、生存的权利b、受教育的权利c、安全的权利d、受尊重的权利e、平等娱乐的权利 58：经典条件反射的创始人是（）。单项选择题a、斯金纳b、巴甫洛

16、夫c、桑代克d、华生 59：必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的（）。单项选择题a、十五大b、十四大c、十三大d、十二大 60：人的身心发展包括哪两个方面?（）多项选择题a、生理的发展b、心理的发展c、情商的发展d、道德的发展 查看答案1：答案a,b,c,d,e 解析 儒家思孟学派在礼记·中庸中提出了“博学之”、“审问之”、“慎思之”、“明辨之”、“笃行之”的学习过程理论。 2：答案c 解析 3：答案d 解析 略。 4：答案c 解析 布鲁纳是认知结构学习论的代表人物，他在教学中主张采用发现法。 5：答案b 解析 【参考答案】b 【名师点睛】中华人民共和国教师法第三十七条

17、规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；(二)体罚学生，经教育不改的；(三)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。教师有前款第(二)项、第(三)项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。 6：答案c 解析 根据柯尔伯格的观点道德推理的最高阶段是良心或原则取向阶段。 7：答案错误 解析 8：答案正确 解析 略。 9：答案a,b,c,d,e 解析 【解析】教学环境包括物质环境和社会环境。课堂纪律、课堂气氛、师生关系、同学关系、校风以及社会文化背景等属于社会环境 10：答案a 解析 由美国

18、心理学家维纳的成就动机的归因模式可知。 11：答案b 解析 演示法是教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或利用现代化视听手段，指导学生获得知识或巩固知识的方法。故选b。 12：答案c 解析 13：答案d 解析 14：答案d 解析 应用是技能形成的必要条件。 15：答案a 解析 【参考答案】a 【名师点睛】幻灯片中的对象可以不进行动画设置，设置动画时可以改变对象出现的先后次序，也可以为幻灯片中各对象设置不同的动画效果，并且每一对象不仅能设置动画效果还能设置声音效果。 16：答案b 解析 【参考答案】b 【名师点睛】2015年7月教育部印发了严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定(以下简

19、称规定)。规定就中小学校和在职中小学教师有偿补课行为作出六条禁令：一是严禁中小学校组织、要求学生参加有偿补课；二是严禁中小学校与校外培训机构联合进行有偿补课；三是严禁中小学校为校外培训机构有偿补课提供教育教学设施或学生信息；四是严禁在职中小学教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课；五是严禁在职中小学教师参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课；六是严禁在职中小学教 17：答案d 解析 教学目标是指预期学生通过教学活动获得的学习结果。 18：答案a 解析 多动症也称“儿童多动综合症”，是一种以行为障碍为特征的儿童综合症，多在7岁时就有异常表现。 19：答案b 解析 此诗

20、句是孟子所言，反映了孟子关注民生，君民和谐，以民为执政之本，注重和谐。 20：答案b 解析 在word的编辑状态下，“打开”文档是指将指定的文档从外存中读入，并且显示在当前窗口中。 21：答案d 解析 终身学习是教师专业发展的不竭动力，题干的描述就体现了教师终身学习的需要。 22：答案b 解析 见学习精要中效度的定义。 23：答案错误 解析 24：答案d 解析 【参考答案】d 【名师点睛】略。 25：答案b 解析 认知策略包括复述策略、精细加工策略和组织策略。 26：答案d 解析 图式是皮亚杰的观点;自我同一性是埃里克森的观点;力比多是弗洛伊德提出来的。 27：答案d 解析 把教育划分为基础教

21、育、职业教育、高等教育、成人教育的依据是学校教育的历史。 28：答案a,b,c,d,e 解析 自述法是通过学生书面形式的自我描述来了解学生生活经历及内心世界的一种方法。日记、周记、作文、自传、内心独自都是自述法的具体形式。 29：答案c 解析 教学重点和难点是整个教学的核心，是完成教学任务的关键所在。重点突出，难点明确，有利于学生掌握教学总体思路，便于学生配合教师完成教学任务。 30：答案c 解析 战国时期，礼记中的学记从正反两方面总结了儒家的教育理论和经验，系统地阐述了教育的作用和任务等，是罕见的世界教育思想遗产。 31：答案b,d 解析 32：答案a,b,c,d,e 解析 33：答案错误

22、解析 34：答案d 解析 35：答案d 解析 【参考答案】d 【名师点睛】马克思主义关于人的全面发展学说是我国素质教育的理论基础。 36：答案c,d 解析 课堂教学环境包括课堂物理环境和课堂社会环境两个方面。 37：答案a 解析 学校教育制度简称学制，具体规定了各级各类学校的性质、任务、培养目标、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。 38：答案c 解析 题干中这句话强调教育的中心应该转移到儿童身上，属于杜威“儿童中心”观点。 39：答案b 解析 40：答案b 解析 略 41：答案b 解析 42：答案a 解析 43：答案d 解析 44：答案b,c,d 解析 示范可以促进操作技能的形成，但示范的

23、有效性取决于许多因素，如示范者的身份、示范的准确性、示范的时机等。 45：答案正确 解析 【答案要点】正确。创造性与智力并非简单的线性关系，二者既有独立性，又在某种条件下具有相关性。(1)低智商不可能具有创造性。(2)高智商可能有高创造性，也可能有低创造性。(3)低创造性者的智商水平可能高，也可能低。(4)高创造性者必须有高于一般水平的智商。即高智商不是高创造性的充分条件，但是必要条件。 46：答案b 解析 精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。它包括位置记忆法、缩简和编歌诀、谐音联想法、关键词法等记忆术。题干表述的为谐音联想法。故选b。 47：答案a 解析 教育的劳动起源论认为教育起源于人类的劳动，起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一。马克思提出人的全面发展的学说，指出要实现人的全面发展，就必须不断提高社会生产力水平，不断消除阶级偏见，将社会劳动与教育有机结合，将社会发展与个人发展有机结合。故马克思主义教育学在教育起源问题上坚持劳动起源论。 48：答案a 解析 题干描述的是学校管理中行政管理法的内涵。 49：答案a 解析 伦理的道德情感，即以清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验。 50：答案c 解析 51：答案a,c,d 解析 制定课程目标应研究学生、社会、学科。 52：答案d 解析