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文档简介

1、 岳麓版高一历史必修一(政治文明历程)岳麓版高一历史必修一(政治文明历程) 授课老师:信宜市第三中学授课老师:信宜市第三中学 何何 萍萍 授课班级:高一(授课班级:高一(7 7)班)班考纲:汉到元政治制度的演变考纲:汉到元政治制度的演变课标:列举从汉到元政治制度演变的史实,课标:列举从汉到元政治制度演变的史实,说明中国古代政治制度的特点。说明中国古代政治制度的特点。 有学者认为:从秦汉起有学者认为:从秦汉起, ,中国官僚中国官僚体制的核心问题:一是官僚体系内体制的核心问题:一是官僚体系内部的权力制衡问题部的权力制衡问题, ,二是官僚的选拔二是官僚的选拔问题。问题。成熟表现成熟表现:1.中央官制

2、中央官制三省六部制三省六部制(););2.选官制度选官制度科举制为代表科举制为代表()3.监察、谏议制度监察、谏议制度御史大夫等御史大夫等()顶峰清朝高峰明朝发展元朝加强北宋完善隋唐巩固两汉皇帝制 三公九卿制三公九卿制建立秦朝 中央机构演变朝代一、中央官制的演变中朝(汉武帝)尚书台(东汉中朝(汉武帝)尚书台(东汉)三省六部制三省六部制二府三司制二府三司制一省制一省制废丞相,权分六部,设内阁废丞相,权分六部,设内阁增设军机处增设军机处阅读教材阅读教材P11P11和和P16P16页,完成下列表格页,完成下列表格演变规律:演变规律: 相权日益削弱相权日益削弱; 君权君权不断加强不断加强,御史御史大夫

3、大夫秦朝的中枢秦朝的中枢权力体系权力体系皇帝皇帝汉武帝强化皇权的措施汉武帝强化皇权的措施建立中朝建立中朝 - 削弱相权削弱相权皇皇 帝帝尚书令尚书令侍侍 中中常常 侍侍丞 相御史大夫御史大夫太太 尉尉 九九 卿卿 中朝中朝外朝外朝决决策策机机构构执执行行机机构构有事上报有事上报皇帝皇帝中书省尚书省门下省吏部户部礼部兵部刑部工部起草诏令起草诏令负责执行负责执行封驳审议封驳审议作用:互相牵制,作用:互相牵制, 互为补充,互为补充, 分工明确,分工明确, 效率提高效率提高 相权被割相权被割 皇权加强皇权加强33隋唐中枢权力机构:隋唐中枢权力机构: 三省六部制三省六部制今天的六部今天的六部 吏部吏部组

4、织部组织部 户部户部统计局,国土资源部统计局,国土资源部 礼部礼部国务院秘书处国务院秘书处 兵部兵部国防部国防部 刑部刑部司法部司法部 工部工部建设部、水利部、煤炭部建设部、水利部、煤炭部 六部最高长官六部最高长官尚书令(国务院总理)尚书令(国务院总理)皇帝皇帝中书省中书省尚书省尚书省门下省门下省吏吏部部户户部部礼礼部部兵兵部部刑刑部部工工部部枢枢 密密 院(西府院(西府)度度支支盐盐铁铁户户部部 中书门下(东府中书门下(东府)军政军政行政行政财财政政4 4、宋代、宋代:隋唐三省六部制隋唐三省六部制不参与政不参与政事事不参与政不参与政事事二府三司制二府三司制相权再被分割相权再被分割皇权继续加强

5、皇权继续加强三司三司 参知政事是副宰相,分割宰相的行政权;参知政事是副宰相,分割宰相的行政权; 枢密院长官为枢密使,分割宰相的军权;枢密院长官为枢密使,分割宰相的军权; 三司长官为三司使,分割宰相的财政权。三司长官为三司使,分割宰相的财政权。皇皇帝帝中书省中书省尚书省尚书省门下省门下省吏吏部部户户部部礼礼部部兵兵部部刑刑部部工工部部枢密枢密院院度度支支盐盐铁铁户户部部中书门中书门下下军政军政行政行政财政财政财政财政宋代:二府三司制宋代:二府三司制不参与政事不参与政事不参与政事不参与政事归入归入归入归入三三司司元代:一省制相权反弹,相权反弹,威胁皇权威胁皇权小结1.1.从汉到元君主专制演进的总体

6、趋势是怎从汉到元君主专制演进的总体趋势是怎样的?(中国政治制度的特点)样的?(中国政治制度的特点)中央集权的不断加强中央集权的不断加强君权日益加强,相权日益削弱;君权日益加强,相权日益削弱;但其间也有相权强化和反弹的时候(例但其间也有相权强化和反弹的时候(例如元朝),并非简单的直线发展如元朝),并非简单的直线发展时期时期中央官制中央官制选官制选官制确确立立秦秦汉汉- -魏晋魏晋隋隋唐唐宋宋元元发发展展完完善善高度强化高度强化皇帝制皇帝制、 三公九卿制三公九卿制三省六部制三省六部制二府三司制二府三司制一省制一省制废丞相,权分废丞相,权分六部,设内阁六部,设内阁设军机处设军机处明明清清军功授爵军功

7、授爵 察举、征辟察举、征辟九品中正制九品中正制 科科举举制制 建立中朝建立中朝八股取士八股取士古古代代政政治治制制度度的的成成熟熟 中国古代说法,人生有四大喜事:中国古代说法,人生有四大喜事:“久旱逢久旱逢甘霖,他乡遇故知,洞房花烛夜,甘霖,他乡遇故知,洞房花烛夜,。”请看图文 以上图文材料反映了历史上哪种制度?以上图文材料反映了历史上哪种制度?八股文八股文 才学才学门第门第孝廉孝廉军功军功血缘血缘标准八股取士八股取士明清科举制科举制隋唐九品中正九品中正东汉末、魏晋南北朝察举征辟察举征辟汉武帝军功爵制军功爵制战国、秦、西汉初世卿世禄世卿世禄西周制度朝代阅读教材阅读教材P11P11,完成下列表格

8、,完成下列表格二、以科举制为代表的选官制度二、以科举制为代表的选官制度选官权由地方收归中选官权由地方收归中央央选官制度演变趋势选官制度演变趋势扩大扩大官吏人才官吏人才来源来源、提高提高官民文化官民文化素质素质。 扩大了统治的社会基础,促进官僚体制扩大了统治的社会基础,促进官僚体制的进一步成熟,的进一步成熟,大大加强中央集权。大大加强中央集权。为历朝沿用,为历朝沿用,利于中华民族的繁荣昌盛利于中华民族的繁荣昌盛 严重严重禁锢禁锢了人们的了人们的思想思想。忽视实用性忽视实用性,不利于科技的发展。,不利于科技的发展。阻碍阻碍了近代知识分子开眼看世界,是造成了近代知识分子开眼看世界,是造成中国落后于西

9、方的文化因素。中国落后于西方的文化因素。积极:积极:消极:消极: 唐太宗在金殿瑞门见新科进士鱼贯而出,得意唐太宗在金殿瑞门见新科进士鱼贯而出,得意地说:地说:“天下英雄,入吾毂中天下英雄,入吾毂中。”明代思想家明代思想家顾炎武顾炎武则说则说:“八股之害,等于焚书,而败坏八股之害,等于焚书,而败坏人才人才,有甚于咸阳之郊所坑者四百六十余人,有甚于咸阳之郊所坑者四百六十余人也。也。” 结合所学知识,谈谈你对科举制的看法。结合所学知识,谈谈你对科举制的看法。积极:积极:消极:消极:1 1,汉武帝主证后,并特意从身份低微的士人中破格选用,汉武帝主证后,并特意从身份低微的士人中破格选用人才。让他们能出入

10、宫禁,参与国家政治中枢的主要决策。人才。让他们能出入宫禁,参与国家政治中枢的主要决策。其用意在于(其用意在于( ) A,A,打破政治上的特权垄断打破政治上的特权垄断 B,B,巩固和扩大统治基础巩固和扩大统治基础 C,C,分散和限制丞相的权力分散和限制丞相的权力 D D,纠正察举制度的弊端,纠正察举制度的弊端2. 2. “它排除了丞相个人专断、相权过大威胁皇权而出现它排除了丞相个人专断、相权过大威胁皇权而出现的政治危机,而且增强了决策施政的程序性和合理性,提的政治危机,而且增强了决策施政的程序性和合理性,提高了行政效率。高了行政效率。”材料中的材料中的“它它”是指是指A A秦代三公九卿制度秦代三

11、公九卿制度 B B唐朝三省六部制度唐朝三省六部制度C C宋代二府三司制度宋代二府三司制度 D D明朝的内阁制度明朝的内阁制度4.4.钱穆在钱穆在国史新论国史新论中写道:唐代制度,在下有中写道:唐代制度,在下有为为政府公开选拔人才,在上有政府公开选拔人才,在上有综合管理全国行政综合管理全国行政事务。事务。”这两种制度,奠定了中国传统政治后这两种制度,奠定了中国传统政治后10001000年的稳年的稳固基础。固基础。”材料中的材料中的“这两种制度这两种制度”分别是(分别是( ) A.A.察举制察举制三公九卿制三公九卿制 B.B.九品中正制九品中正制. .三省六部制三省六部制 C.C.科举制科举制三公

12、九卿制三公九卿制 D.D.科举制科举制三省六部制三省六部制3、有学者认为:有学者认为:“社会阶层之间的流动性影响社会阶层之间的流动性影响到社会开放的程度。到社会开放的程度。”从这一观点出发,唐朝社从这一观点出发,唐朝社会开放程度相对较高,主要得益于其实行会开放程度相对较高,主要得益于其实行 A.三省六部制三省六部制 B.察举制察举制 C.科举制科举制 D禅让制禅让制c c5 5(20152015北京文综北京文综1313)某朝官员王锷通过贿赂企图兼任)某朝官员王锷通过贿赂企图兼任宰相。皇帝同意了王锷的请求,并下诏宰相。皇帝同意了王锷的请求,并下诏“锷可兼宰相锷可兼宰相”。时任给事中的李藩行使职权,驳回诏书。由此推断,给事时任给事中的李藩行使职权,驳回诏书。由此推断,给事中隶属于中隶属于( () )A A唐朝的门下省唐朝的门下省 B B宋朝的枢密院宋朝的枢密院C C明朝的内阁明朝的内阁 D D清朝的军机处清朝的军机处6. 6. (20152015山东文综山东文综1414)唐宋时期,地方官)唐宋时期,地方官任职避亲、避籍渐成定制。该制度旨在任职避亲、避籍渐成定制。该制度旨在( () )A A瓦解宗法体系瓦解宗法体系 B B防止地方势力膨胀防止地方势力膨胀C C健全地方行政机构健全

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