2篇高校学风建设总结报告材料

1、2篇202x年高校学风建设总结报告材料 2篇202x年高校学风建设总结报告材料 篇一 为期一个月的学风建设月活动已经结束，在全体同学和老师的共同努力下，课堂出勤率明显提高，上课迟到率大大降低，学习风气有较大好转，课堂纪律有很大改观。这些成绩证明开展学风建设是十分必要和重要的，也说明了本次学风建设月活动到达了预期效果，良好学风、教风根本构成。本次学风建设月仅是我院学风建设中的阶段性工作，透过一个月的齐抓共管，从根底上改变学习气氛不浓、学习风气不正、学习成绩不高的局面，进而探索和建立我院学风建设的有效途径，为实现教书育人、管理育人打根底。 下面，我从学风建设月取得的主要成果、目前存在的突出问题和下

2、一步学风建设的主要资料三个方面总结前一阶段学风建设，谋划下一阶段学风建设的主要任务。 一、学风建设月取得的主要成果 针对我院学生在学风方面存在的主要问题，本次学风建设月活动中我们确定了以抓根底学风为重点，以营造良好学习秩序为主要资料的工作任务，并明确了四项主要工作:一是抓课堂出勤。课堂出勤率是一个老大难问题，学生上课迟到、早退现象时有发生，上课吃东西的现象个性是上午第一节课吃东西的现象比拟普遍。为抓好上课出勤率，一方面由学生工作处牵头，加强对学生的教育和管理，透过辅导员、系部和学生工作处三级检查体系狠抓上课出勤率，对迟到早退的学生进行通报并给予批评教育和纪律处分。另一方面由教务处牵头，加强对任

3、课教师的管理，要求老师上课务必点名，并详细记录迟到、早退和旷课学生。透过教学线和学生线的共同努力，在学风建设月期间，全院各班上课平均出勤率到达了95%以上，迟到率3%以下，上课吃东西的现象明显改观，到达预期要求。 二是抓早操、晚自习。早操、晚自习是培养学生养成良好生活习惯的重要措施，自开学第二周恢复早操、晚自习以来，各班级能够按照要求组织学生开展早操和晚自习，除个别班级上课或有其他统一安排外，早操的平均出勤率到达96%，晚自习平均出勤率到达95%。同时，很多班级能够充分利用早操和晚自习的时间，开展一些与学习相关的活动。 三是严格请销假制度。本次学风建设月期间对学生请假程序和审批流程进行严格管理

4、，采取了辅导员初审、系部、学生工作处审核、主管院领导审批的流程，严格控制学生的请假。在学风建设月期间，平均每一天请假人数为6.85人，占在校生总数的0.5%，请假程序的标准化和流程化，直接提高了课堂出勤率和整个教学管理秩序，这项制度将长期坚持。 四是抓学生宿舍卫生。学生宿舍管理是校园管理的重要阵地，而抓好宿舍卫生就是要让学生养成良好的生活习惯，一屋不扫何以扫天下，抓好宿舍卫生就是对学生进行素质教育。为此，我们开展了多头并进的方式，由院学生会、辅导员、系部和学生工作处采取定期和不定期的检查，催促学生做好宿舍卫生和平安工作。同时树立典型，在学生宿舍卫生平安方面，励志班的管理方式、检查模式、评比形式

5、已经被大多数班级所借鉴，宿舍卫生平安状况有必须好转。 在学风建设月期间，全勤学生为xx人，占到学生总数的54%，有xx名同学被评为学风建设用心分子，社会管理系202x级老年效劳与管理(2)班、20xx级家政效劳(2)班、20xx级老年效劳与管理(1)班;社会工作系20xx级救助(1)班、(2)班、202x级社区(2)班;社会管理系20xx级物业(1)班、(2)班;假肢康复系202x级假肢矫形器制造班、202x级假肢矫形器制造班等10个班级被评为学风建设优秀班级，四个教学系认真开展工作，均到达学院提出的学风建设各项指标要求，均被评为学风建设优秀系部。这些成绩的取得，院领导班子的高度重视、各系领导

6、的亲力亲为、全体辅导员的辛勤工作、全体学生的用心参与。在此，我代表学生工作处向大家表示感谢，并呼吁全体同学在未来的学习生活中，持续好本次学风建设月活动中所取得的各项成果，为营造良好学风、校风奉献自己的力量。 二、目前存在的突出问题 一个月的学风建设工作对广阔同学产生了深远的影响，学生的课堂出勤、上课纪律、生活习惯、宿舍卫生等方面均取得了较好的成效。在看到取得成绩的同时，我们也清醒的认识到在目前在学风建设中也存在一些突出问题，个性是同学们从思想观念上、认识理解上和实际行动上还没有真正转变到建设良好学风中来。 一是同学们的学习主动性、用心性没有从根本上实现转变。主要体此刻，老师管与不管不一样，辅导

7、员要求与不要求不一样，有人监督和没有人监督不一样。所以目前良好的学风根本上时依靠各部门、各位领导高度重视齐抓共管而构成的，并非是学生自主自愿的行为，学生中应付的心态占多数。期望同学们明确，良好的学风并不是应付，更不是走走过场。真正实现从要我学到我要学的转变，我们还有很长的路要走。我们的同学与名牌高校学生的差异并非是智力上的，而是自我管理上的。所以请同学们从自身成长成才的角度，从为家庭负责的态度，从为社会做奉献的高度来认识学习，来提高学习的用心性和主动性。 二是同学们对学风建设的认识有待提高。一局部学生错误的认为这一个月的工作属于折腾人，搞的自己身心疲惫。极个别的学生对学风建设存在错误理解但不透

8、过正常途径反映，只是对抗。以前有学生讲，早上6:30起床太早了，因为休息不好所以上课要睡觉。同学们，校园的很多老师不到6:00就要起床上班，一天工作后还要照顾家庭，甚至还要加班工作到深夜。说这些不是想告诉同学们老师比你们更辛苦，只是期望同学们能够明白天道酬勤的道理。从这个角度而言，学风建设不仅仅是要营造良好的学习气氛，更重要的是帮助同学们养成良好的学习、生活习惯。用好的习惯来帮助自己成长成才，来帮助自己成为一个对自己、对家庭、对社会都有奉献的人。 以上两个问题是同学们思想上存在的问题，也是学风建设的深层次问题，认识上不清楚、不准确，行动上就不用心、不主动。学风建设月中所采取的各种措施仅仅是形式

9、上的，要构成真正良好的学风、校风，关键在于同学们能否把思想统一到校园的要求上来，并从内心按照这样的要求去做。 三、下一步学风建设的主要任务 为进一步稳固成果，深化学风建设工作，下一阶段我们要从四个方面着手，建立学风建设的长效机制，深入推进学风建设，使建立良好学风的理念真正深入到同学们的内心里，体此刻同学们的行动上。 一是开展学生学习动机调查工作，真正深入学生内心，了解学生需求，做到因材施教，建立贴合学生特点和校园要求的学风建设中长期方案。 二是建立多种渠道，搭建学生与学院、教师、有关部门交流的平台，增进师生之间的相互了解，对相关问题达成共识，及时解决学生存在的问题，化解矛盾，推进学风建设。 三

10、是开展学风建设座谈会、学风建设主题班会观摩活动、我为学风建设建言献策等相关活动，在广阔学生中营造学风建设促我成长的观念，使学风建设的理念、方法、措施在广阔学生中真正做到入脑、入心。 四是组织多种形式的课余文化活动，丰富同学们的课余文化生活，做到寓教于乐，使同学们有持续充分的精力、良好的精神面貌投入到学习生活中。 雄关漫道真如铁、而今迈步从头越，一个月的学风建设活动取得了良好的成效，但这仅仅是开始。在未来的学风建设中，我们要深入贯彻学院从严治校的方针，围绕特色鲜明、质量过硬、国内一流、人民满意的办学理念，加大制度建设，推进养成教育，严格奖惩制度，丰富工作载体，稳步推进各项学风建设工作。期望全体同

11、学必须要珍惜这来之不易的良好学风气氛，提高对自身的要求，从此刻做起，为建立优良学风，为自身成长成才而努力! 篇二 学风是大学精神的集中表达，是教书育人的本质要求，是高等校园的立校之本、开展之魂。我校以厚德、尚能、博学、创新为校训，表达着科学精神和人文精神，也表达了严谨求实的优良学风。202x年，xx学院继续按照教育部及省教育厅学风建设相关文件要求，高度重视并切实开展学风建设工作。 本年度，我校继续坚持标本兼治、综合治理的原那么，透过政策引导、制度标准、监督约束等途径，进一步强化学术活动管理，严明学术纪律，净化学术空气，优化学术环境，标准学术行为，维护学术道德，鼓励学术创新，努力营造优良学风。现

12、将202x年度我校学风建设工作总结如下。 一、完善相关规章制度，健全制度体系 根据教育部关于切实加强和改善高等校园学风建设的实施意见、xx省高等校园学风建设实施细那么等相关文件精神，继续深入贯彻xx学院学术道德标准实施细那么、xx学院学位论文作假行为处理实施细那么(试行)、xx学院本科生优秀毕业设计(论文)培育方案工程管理方法(试行)、xx学院校级优秀本科毕业设计(论文)评选方法(试行)、xx学院开展大学生研究性学习活动实施方法、xx学院学生发表论文、作品、获准专利奖励方法、xx学院学生竞赛奖励方法、xx学院大学生社会实践实施方法等一系列关于学风与学术的规章制度。 大学章程是校园各项工作的根底

13、性制度，也是校园制定学风建设相关规章制度的指南。202x年，按照高等教育法、普通高等校园章程制定暂行方法等规定，我校在广泛征求意见的根底上制定了xx学院章程，并经xx省教育厅202x年12月30日核准，现已正式发布。同时，制定了xx学院科研绩效考核方法、xx学院关于深化本科毕业设计(论文)改革的指导意见、xx学院联合培养硕士研究生导师推荐方法，修订了xx学院学术交流管理方法、xx学院专业技术岗位分级聘任标准、xx学院成人高等教育本科毕业生学士学位授予工作实施细那么等相关文件，进一步完善了学风建设制度体系。 二、强化科研诚信教育，弘扬优良学风 xx年，我校继续加强了对教师队伍的学术道德和科研诚信

14、教育，借助工程申报、科研奖励、科研绩效考核、人才引进、职称评审及人才兴校战略座谈会等各类会议的时机开展科研诚信教育，在全校教师中用心营造重师德、遵守学术道德的良好气氛。同时，校园还大力推进学术文化建设，xx年，共举办各类学术讲座110余场，开展了名人大讲堂、名师大讲堂、xx学院校友论坛、企业家论坛、政法周末大讲堂、it大讲堂等各类专题性系列讲座，营造潜心研究、鼓励创新、开放包容、风清气正的学术文化，最大限度鼓励师生追求真理，克服学术急躁。一系列宣传发动的举措，使广阔教师了解学术道德建设的重要性和必要性，并在工作及科研活动中严格遵守、自觉践行。良好的学风促进了科研工作的良性开展。202x年，我校

15、共获批各级各类纵向科研工程147项(国家级工程2项，省部级工程37项)，其中，国家自然科学基金2项，xx省自然科学基金工程4项，xx省软科学工程1项，xx省哲学社会科学规划工程3项，教育厅人文社会科学研究重大工程1项，重点工程15项，xx省教育厅自然科学研究中重大工程2项，重点工程6项;我校教师公开发表论文420余篇(其中一类论文39篇，二类论文57篇)，专、编著13部，共获授权专利122项。 三、推进学生科技创新，激发主体意识 教师和学生都是学风建设的主体，他们均发挥着不可替代的作用。本年度，我校开展了大学生研究性学习方案，本科生优秀毕业设计(论文)培育方案及国家级、省级大学生创新创业训练方

16、案等各类工程立项工作;开展了xx届本科毕业设计(论文)抄袭检测工作，并组织开展了20xx届校级优秀毕业设计(论文)评选工作，进一步提高了本科毕业设计(论文)质量;举办了第二届大学生课外学术科技作品竞赛等一系列学生科技活动;制定并施行xx学院学风建设年(20xx202x学年)实施方案，坚持以教风带学风、以管理育学风、以典范树学风、以活动促学风、以评价导学风的建设思路，全面推动学风建设。在以上工作中，强化了对学生的科学道德教育，注意将科研诚信教育贯穿始终，有力推动了我校学生科技创新工作的健康开展。202x年，我校学生创新潜力扶持方案经费增加到40万，比xx年增加了33，学生在科技活动和学科与技能竞

17、赛中也取得了良好的成绩。我校学生学科竞赛获奖255项，获批专利66项。在202x年挑战杯大学生课外学术科技作品竞赛中，获国赛三等奖1名，省赛一等奖1名、二等奖3名、三等奖2名，创历史最好成绩;在首届互联网+大学生创新创业大赛中，共取得国赛铜奖1项，省赛金奖2项、银奖4项、铜奖3项，优秀奖2项，获奖质量名列全省高校前列，并荣获优秀组织奖;在xx省202x年双创之星评选中，我校有8名学生获得创新之星和创业之星表彰，学生的创新实践潜力得到了提高。此外，202x年，我校获批国家级、省级大学生创新创业训练方案工程69项;大学生研究性学习方案约100项;优秀毕业设计(论文)培育方案立项137项。 四、开展

18、科研绩效考核，健全评价体系 202x年，为配合校园绩效改革，在科研绩效考核方面进行了有益的尝试。校园组织学院、教师进行了屡次座谈，在广泛征集意见与推荐的根底上构成了xx学院科研绩效考核方法。科研绩效考核以科研质量为导向，注重表达学科差异性，将科研奖励、科研工程、科研成果工作量计算方法与美术、音乐、体育类作品工作量计算方法区分开来，制定了相应的评价体系和标准。按照学术开展和科学研究的规律，规定个人年度科研绩效考核中的节余计分能够转入下一年度使用，并强调对于具有学术不端行为的科研成果一律不予认定，已经发放的奖励给予追回。科学绩效考核进一步标准了科研管理，完善了鼓励机制，调动了广阔教师从事科研工作的用心性和创造性，对于整体提高科研水平，增强效劳经济社会开展潜力，深入推进学科建设，整体提高科研水平和创新潜力具有促进作用。为了逐步建立一套有效促进和构成优良学风的评价体系，校园正系统梳理相关科研管理文件，严格科研管理程序，标准科研评价环节，完善评价指标体系，从组织程序上保证评价的质量和科学性。xx年，我校开展了科研工程经费自查自纠及审计等工作，并组织修订纵向科研工程及横向科研工程及其经费管理方法、高水平(突出)科研成果奖励方法等相关文件，一系列工