电路故障专题复习

1、电路故障专项复习电路故障专项复习荔波县第二中学：莫春苦1、 知道电路故障一般可分为短路和断路两大知道电路故障一般可分为短路和断路两大类。类。 2、 能利用电流表、电压表、导线等器材判断能利用电流表、电压表、导线等器材判断一些简单电路中的故障。一些简单电路中的故障。 3、能根据一些电路发生故障时出现的症状来、能根据一些电路发生故障时出现的症状来判断障发生的部位。判断障发生的部位。教学目标教学目标： 电路故障一般分为短路和断路两大类，分电路故障一般分为短路和断路两大类，分析识别电路故障时，一定要根据电路中出现的析识别电路故障时，一定要根据电路中出现的各种反常现象，如灯泡不亮，电流表和电压表各种反常

2、现象，如灯泡不亮，电流表和电压表示数异常，分析其发生的可能原因，再根据题示数异常，分析其发生的可能原因，再根据题中给的其他条件和现象、测试结果等进行综合中给的其他条件和现象、测试结果等进行综合分析，确定故障分析，确定故障一、串联电路故障分析一、串联电路故障分析规律规律2 2：串联电路中，发生：串联电路中，发生短路短路时，电路中有电流，时，电路中有电流，被短路的灯两端无电压。被短路的灯两端无电压。规律规律1 1：串联电路中，发生：串联电路中，发生断路断路时，电路中无电流，时，电路中无电流，坏灯两端有电压，好灯两端无电压。坏灯两端有电压，好灯两端无电压。把电流表分别与各部分并联，如其他部分能把电流

3、表分别与各部分并联，如其他部分能正常工作，正常工作，则当时与电流表并联的部分断开了。则当时与电流表并联的部分断开了。二二、开路、开路（断路）断路）的判断的判断1 1、如果电路中用电器不工作（常是灯不亮），如果电路中用电器不工作（常是灯不亮），且电路中无电流，则电路且电路中无电流，则电路开路开路。2、具体到那一部分开路，有两种判断方式：、具体到那一部分开路，有两种判断方式：把电压表分别和各处并联，把电压表分别和各处并联，则有示数且比较则有示数且比较大（常表述为等于电源电压）处开路（电源除大（常表述为等于电源电压）处开路（电源除外）外）。2 2、把电压表分别和各部分并联，导线部分的、把电压表分别和

4、各部分并联，导线部分的电压为零表示导线电压为零表示导线正常正常，如某一用电器两端的，如某一用电器两端的电压为零，则此用电器电压为零，则此用电器短路短路。二、短路的判断二、短路的判断1、串联电路或者串联部分中一部分用电器不、串联电路或者串联部分中一部分用电器不能正常工作，其他部分用电器能正常工作，能正常工作，其他部分用电器能正常工作，则则不能正常工作的部分短路不能正常工作的部分短路。根据近几年中考物理中出现的电路故障，总结几条解根据近几年中考物理中出现的电路故障，总结几条解决这类问题的常用的主要判断方法：决这类问题的常用的主要判断方法： “症状症状”一一：用电器不工作。：用电器不工作。 诊断：诊

5、断： （1 1）若题中电路是串联电路若题中电路是串联电路，看其它用电器能否工，看其它用电器能否工作，如果所有用电器均不能工作，说明可能某处发作，如果所有用电器均不能工作，说明可能某处发生了断路；如果其它用电器仍在工作，说明该用电生了断路；如果其它用电器仍在工作，说明该用电器被短路了。器被短路了。（2 2）若题中电路是并联电路若题中电路是并联电路，如果所有用电器均不，如果所有用电器均不工作，说明干路发生了断路；如果其它用电器仍在工工作，说明干路发生了断路；如果其它用电器仍在工作，说明该用电器所在的支路断路。作，说明该用电器所在的支路断路。（1）电压表的两接线柱到电源两极之间的电路）电压表的两接线

6、柱到电源两极之间的电路断路断路 “症状症状”二二：电压表示数为零。：电压表示数为零。 诊断：诊断：（2 2）电压表的两接线柱间被）电压表的两接线柱间被短路短路（相当于测导线电（相当于测导线电压）压）。 （3）电流表被）电流表被短路短路。 “症状症状”三三：电流表示数为零。：电流表示数为零。诊断：诊断：（1 1）电流表所在的电路与电源两极构成的回路上有）电流表所在的电路与电源两极构成的回路上有断路。断路。（2 2）电流表所在电路电阻非常大，导致电流过小，）电流表所在电路电阻非常大，导致电流过小，电流表的指针几乎不动（如有电压表串联在电路中）电流表的指针几乎不动（如有电压表串联在电路中）（2）电流

7、表选用的量程不当。）电流表选用的量程不当。“症状症状”四：电流表被烧坏。四：电流表被烧坏。 诊断：诊断：（1）电流表所在的电路与电源两极间直接构成了回路，）电流表所在的电路与电源两极间直接构成了回路，即发生了短路。即发生了短路。1.1.如图，当开关如图，当开关S闭合时，灯闭合时，灯L1 1、L2 2均不亮。某同均不亮。某同学用一根导线去检查故障。他将导线先并接在灯学用一根导线去检查故障。他将导线先并接在灯L1 1两端时，发现灯两端时，发现灯L2 2亮，灯亮，灯L1 1两端时，然后并接在灯两端时，然后并接在灯L2 2两端时，发现两灯均不亮。由此判断（两端时，发现两灯均不亮。由此判断（ ）A A灯

8、灯L1开路开路 B B灯灯L1短路短路 C C灯灯L2开路开路 D D灯灯L2短路短路 A 2 2如图，电源电压不变。闭合电键如图，电源电压不变。闭合电键S ，灯，灯L1 1、L2 2都发光。都发光。一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电流表、电压表的示一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数不变，则产生这一现象的原因是（数不变，则产生这一现象的原因是（ ）A A灯灯L1短路短路 B B灯灯L2短路短路 C C灯灯L1开路开路 D D灯灯L2 2开路开路D3 3、如图所示电路，电源电压不变，闭合开关、如图所示电路，电源电压不变，闭合开关S S，灯灯L L1 1和和L L2 2均发光一段

9、时间后，一盏灯突然熄灭，均发光一段时间后，一盏灯突然熄灭，而电流表和电压表的示数都不变，出现这一现象而电流表和电压表的示数都不变，出现这一现象的原因可能是的原因可能是 ( )A. A. 灯灯L L1 1断路断路C C灯灯L1L1短路短路B B灯灯L2L2断路断路D D灯灯L L2 2短路短路A A4.4.如图所示的电路，开关如图所示的电路，开关S闭合时，发现闭合时，发现L1 1、L2 2都不都不亮，用电压表逐段测量，结果是亮，用电压表逐段测量，结果是Uadad=6v, U=6v, Uabab=6V, =6V, U Ubcbc=0, U=0, Ucdcd=0, =0, 则该电路的故障可能是则该电

10、路的故障可能是 （）（）A A、开关、开关S S接触不良；接触不良； B B、灯、灯L L1 1断路；断路； C C、灯、灯L L2 2短路；短路； D D、灯、灯L L2 2的灯丝断了。的灯丝断了。D D5 5、在如图所示的电路中，当开关闭合时，电灯不、在如图所示的电路中，当开关闭合时，电灯不亮，电流表无读数，电压表读数为电源电压，以下亮，电流表无读数，电压表读数为电源电压，以下不可能不可能的情况是：（的情况是：（ ）、电流表中断路，、电流表中断路，和和都完好都完好、灯丝断路，电流表和灯丝断路，电流表和都完好都完好、灯丝断路，电流表和灯丝断路，电流表和都完好都完好、和和灯丝都断路，而电流表完

11、好灯丝都断路，而电流表完好AvL1L2s6 6、如图、如图4所示，当开关闭合后两灯均不亮，电所示，当开关闭合后两灯均不亮，电流表无示数，流表无示数，电压表示数等于电源电压电压表示数等于电源电压，则电，则电路发生的故障是路发生的故障是 （ ）A A、电源接线接触不良；、电源接线接触不良； B、电流表损坏，断路，其他元件完好；、电流表损坏，断路，其他元件完好；C C、灯、灯L1 1发生灯丝烧断；发生灯丝烧断； D、灯、灯L2 2发生短路，其他元发生短路，其他元件完好。件完好。C C7 7、下图是小文同学研究串联电路中电流、电压特、下图是小文同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图，当开关闭合时

12、，灯点的实物连接图，当开关闭合时，灯L L1 1亮，灯亮，灯L L2 2不不亮，电流表和电压表均有读数则故障原因可能是亮，电流表和电压表均有读数则故障原因可能是（ ）A.LA.L1 1断路断路 B.LB.L1 1短路短路 C.LC.L2 2断路断路 D.LD.L2 2短路短路D D8 8、如图，电源电压不变。闭合开关、如图，电源电压不变。闭合开关S ，电路，电路正常工作。一段时间后，发现其中一只电压表正常工作。一段时间后，发现其中一只电压表示数变大，则（示数变大，则（ ）A A灯灯L可能变亮可能变亮 B B 灯灯L亮度可能不变亮度可能不变 C C电阻可能开路电阻可能开路 D D电阻电阻R可能短路可能短路C C9 9、在如图所示的电路中，电源电压不变。闭合、在如图所示的电路中，电源电压不变。闭合开关开关