2篇初中教导处教研工作计划（参考）

1、2篇初中教导处教研工作方案（参考） 2篇初中教导处教研工作方案（参考） 篇一一、指导思想:以全面落实科学开展观为主要指导思想,以求真务实的工作态度,促进公平、提高内涵、开展特色、塑造品牌。进一步加强教学管理、对学校常规教学工作实施全员管理。以评价为导向,以开展为动力,真正把握住教学这条生命线。作为学校的职能部门,教务处将紧紧围绕学校本学期工作思路和工作重点,强化制度建设,树立“以人为本”的教育理念,认真贯彻落实新课改精神,认真做好本学期的教育教学工作。 二、工作目标 1、抓好教学常规工作,加强教学常规管理2、加强教师队伍建设,开展好教师根本功竞赛活动。 3、加强对课堂教学的监控,突出学情与教学

2、质量提高的结合。 4、制定各种管理措施,强化教育教学过程管理;优化课堂教学结构,提高教学质量。 5、重视毕业班,抓好普通班,力争20xx年中考及教育教学管理和教师教学质量评价成绩有较大幅度提高。 6、逐步落实教师教育教学工作评价及学生学业评价改革。 三、工作重点: (一)、牢固树立向管理要质量、向教师队伍建设要质量的指导思想。以课堂教学为中心,凸显教研组和年级组功能、提升学科教学的整体水平,加强教学环节的督查与指导,切实做好以下几个方面的工作:1、加强教学常规管理,重视常规教学检查。 2、加强教师队伍建设,开展好教师根本功竞赛活动。 3、加强对新课程改革背景下课堂教学的监控,突出学情与教学质量

3、提高的结合。 (二)、突出“三个中心”,提高教学质量 教学质量是学校工作的灵魂和生命线,学校教学质量的上下,关系到学校的生存和开展,关系到广阔教师的切身利益,因此,全体教师要树立质量意识,认真牢记“学校工作以教学为中心,教学流程以课堂为中心,课堂教学以学生为中心”的教学质量观,切实把提高教学质量工作抓紧抓好。为此,要做好以下四个方面的工作:第一,要充分发挥学科教研组的作用,教研组长是该学科的带头人,要对本学科的教学质量负责,组织和带着本学科教师积极主动地开展好教研组工作,研究教材,分析考纲,制定方案,统一要求,安排活动,做好教研组活动记录,便于学校定期检查。 第二,各教研组要以务实教研为宗旨,

4、带着教师加强业务学习,转变教育观念,加强信息交流,共同提高。教研活动以教材、考纲、教法、学法和毕业班工作为重点,积极鼓励教师运用现代教学手段进行课堂教学,各教研组按规定推出一定数量的学科特色课,安排一项学科特色教研活动。可以根据本组实际拟定评课标准,开展客观公正的评课活动,教研组每周要有活动记录,期末要有教研总结。 第三,学校的骨干教师担当着学科教学质量提高的艰巨重任,是学校开展必须紧密依靠的中坚力量,骨干教师在做好教学工作的同时,要加强自身学习,不断给自己“充电”,做到学用一致,在教学活动中要起示范和带动作用,各教研组在安排公开课时,力争让优秀教师、学科带头人、骨干教师上示范课或研讨课。年轻

5、教师应该虚心向骨干教师学习,在教学过程中务实进取、提高年轻教师的创新精神和实践能力,加快教师专业化培养进程。 第四,进一步完善教学质量奖惩制度,在加强考试成绩质量奖惩的同时,将把教师的教学行为、学生评教意见等纳入教学质量评估范围,增加评估的透明度,充分表达公平、公开、公正的原那么,在公平、公开、公正的原那么下,严格兑现各种奖惩,使教学质量评估制度逐步走标准化轨道。 四、工作内容及措施 (一)、做好教学常规工作,加强教学常规管理制定各类方案。包括教研组工作方案,教师教学工作方案,毕业班工作具体日程和周工作安排等。 (1)加强教学检查。第一、领导带头深入课堂,形成领导听课、评课经常化的习惯,以便随

6、时掌握教学动向。第二、加大教学工作管理力度,分管领导经常深入教研组,定期检查工作(检查教案、作业、听课笔记等),发现问题及时解决。第三、定期召开学科教师座谈会征求意见,以便改良管理方法。通过听课、教师及学生反应等各种形式,对每一位任课教师进行课堂教学评估。认真贯彻落实备课、上课、作业批改、考试等教学环节的常规管理。 (2)开展教学调研活动。本学期教务处将定期召开年级组长会,组织安排好各年级每月教师的教学分析会,学情分析会,了解教与学的情况,做好教学工作的反应、调控与总结。 (3)组织好每月的月考工作。认真组织每次考试的出题、监考工作,特别是认真组织评卷,及时兑现优秀学生的奖励和提高最快的学生的

7、奖励,做好考试质量的分析与反应,到达以考促教,以考促学的目的。 (二)、加强教师队伍建设,开展好教师根本功竞赛活动。 学校加强对教师的培养,本学期方案举办全校教师根本功竞赛。要求所有教师参加比赛,比赛全过程为一学期,本学期完成的评比内容有板书、本学期教案、本学期听课记录、公开课评比、课件评比、说课。比赛的目的是为了给全校教师提供展示才华的时机,同时也可以把更多的优秀教师推选出来。 (三)、加强对课堂教学的监控,突出学情与教学质量提高的结合。 (1)学校重视课堂教学管理,本学期教务处将强化对课堂教学的监控,在听评课的过程中促进教师专业水平的提高。 (2)组织好期中考试和期末市统考以及学校自主命题

8、的月考,及时做好考试质量的分析与反应,到达以考促教,以考促学的目的。 (3)组织各年级教师会和学生座谈会,随时了解教学情况,结合各年级学生的特点,及时了解他们的学习情况,帮助学生尽快适应新的学习方法。另外,在培优辅差的环节上,注重稳定、培养能力。 (四)、加强对毕业班工作的指导,努力提高教学成绩 毕业班工作历来是学校工作的重中之重,为确保今年中考成绩有提高,我们将落实以下几项主要措施。 1、统一思想认识,形成创先争优的气氛。在团结协作的根底上形成你追我赶的态势,力争全年级教师携手进取。 2、认真组织各类检测考试,以考促教。实行月考制度,按中考管理要求学生认真答题,教师认真评卷,以便及时调整教学

9、策略。 3、不断完善各类考试的师生奖惩方法,全力调动教师的积极性,同时倡导奉献精神,吃苦精神,在教育教学过程中,做到“横向到边,纵向到底“,把工作做实做细。 4、教育时机平等是现代教育的根本理念,老师们必须面向全体学生爱生如子。对每一位学生对他们要有 “四心”(恒心、耐心、信心、爱心)。 (五) 做好学生档案的管理工作 本学期继续加强对学生的学籍档案管理,做到学生既有电子档案又有文本档案。建立初一新生的入学档案、学籍档案的填写发放。建立新生学籍卡、新生花名册、辍学生花名册、毕业生花名册,少数民族学生花名册等相关材料。做好变动学生的情况登记,标准借读、休学和转学的有关手续,对已经毕业学生的档案进

10、行归类和,及时地为升学学生转档提供帮助。做到资料齐全,标准合格。 (六)体育、艺术工作 1、组织好学生田径运动会,参加市级比赛,力争有新的突破。组织中学生乒乓球、象棋赛,参加仁怀市中学生乒乓球、象棋赛。 2、体育教师要认真搞好学生培训,落实学生体质健康标准,定期填写达标登记表,要求人人达标,并培养体育拔尖人才。 3、抓好学生体质健康标准检测工作,按时上报。 4、体育教研组要落实第三套中学生播送体操训练工作和“大课间体育活动,认真落实每天锻炼一小时的工作目标”,促进学校体育工作的开展。 5、认真组织开展师生各项文艺活动,开阔学生的视野,拓展学生知识,培养学生综合素质。 (七)现代远程教育工作 1

11、、建立现代远程教育工作领导小组。 2、制定现代远程教育工作制度。 3、做好利用现代远程为教师教学和农村党员的效劳工作。 4、制定远程教及计算机教师管理制度,抓好资源的利用,充分发挥多媒体和网络资源的作用。 5、认真抓好远教工作档案的收集与。 (八)其他工作 1、抓好学生心理健康教育的教学与引导工作。 2、积极为学生开辟“第二课堂”。 3、共同深化“德育课题”的研究,教材分析落实德育渗透;落实学生综合素质评价,建立评价档案,建立“学生成长记录袋”,为学生升学奠定坚实根底。 4、作好与其他部门的分工与合作,发挥人才优势,抓好教育教学工作管理的过程研究,提高工作时效性;完成上级交办的其他工作任务。

12、篇二 本学期，xx教导处在市教研室和xx校长室的领导和指导下，紧紧围绕学校的办学思路以创立“现代化学校”为主线，以教风、学风建设为中心，立足课堂教学，抓好教育教学工作，推进管理开展，教育科研开展，提高教学质量，取得了一定的成绩。现总结如下： 一，加强业务学习，加强校本培训，提高教师素质 教育教学理论能指导教育实践，更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平。因此，我校积极组织各种学习和培训活动，拓展了教师的教学视野，提升了教师的理论水平。 1、坚持隔周星期四开展业务学习和每月一次校本培训，各教研组按照教导处的安排，结合教学实际，定好地点、主题、主讲人，定时开展活动。本学期各科教师都进行了

13、5个专题得学习，进行了一个专题的校本培训。如：政史组“初中学生学历史存在的问题及解决对策；数学组“如何培养学生学习数学的积极性”；语文组“在语文教学中培养学生的多角度思维”；英语组“如何提高学生的英语口语能力”；理化生组“校本教研-新课程改革的守护神”；体艺组“用互动来提高课堂生命的活力”。 2、积极组织教师参加各级各类有关教育教学的培训和学习。本学期派教师12人次先后参加了数学、政治、化学、物理、英语、语文科的中考备考会议； 6月15日，吴军志副校长参加肇庆市教育局举办的中小学教学改革和创新专题讲座；数学组在片教研活动中雷洁容老师担任主讲并取得好成绩，组织全体教师参加校本培训和继续教育等培训

14、，参加课件制作培训，有力提高了教师的理论和业务水平。 3、标准教研组活动。对教研组的教学研究活动、备课情况、教师的听课节数做到定期检查和不定期的抽查相结合，促使老师的教学迅速成长。 二，落实教学常规管理，全面提高教学质量 1、抓常规，促进管理更标准 。 我校严格执行课程方案，加强课程方案的执行和管理，进一步优化教师的教学行为和学生的学习习惯，制度了xx教师课堂教学监测考核细那么，促进了教育教学的全面开展。 抓备课。教导处对教师的备课每周检查一次，一学期抽查30多人次，着重对教师的教学方案进行检查，多数教师的备课较好，教学目标明确，重难点突出，教案书写标准，教学方法得当，许多教师充分发挥了自己的

15、教学特色和优势，充分发挥集体备课组的作用，采取集体研讨方式，重点把握教学过程中的问题，教研组、同组课任教师互谈互评，相互借鉴，做好个人第二次备课。 抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。我校采用学校领导蹲点制，各年级由一个领导分管，对教学进行督导，按照xx教师课堂教学监测考核细那么的具体要求，进一步标准课堂教学行为，促进教师的教学观念转变和课堂效率的提高。 抓作业。本学期教导处对各科作业的布置、质量、批改做出了新要求，每月进行抽查，大局部教师做到批改认真及时，作业量适中，符合减负要求。 抓辅导。我校教师充分利用晚自修和课余时间进行辅导，同时认真做好培优转差辅导工作。

16、 抓反应。本期教导处对教师教学检查的情况和学生学习检测的情况及时反应，认真组织期中期末测试，严格监考，狠抓考风、考纪，以考风促校风。中期、期末测试能及时地进行质量分析，提出整改措施，极大地促进了双基教学的落实，有效地促进了质量的提升。 抓总结、表彰。对教育教学工作考核优秀、成绩显著的教师和表现良好、学习进步、成绩突出的学生进行了表彰，极大地激发了老师的教学积极性和鼓舞了学生的学习斗志。 、听课 。教师之间能互相听课，一般教师听课都在10节以上，教研组长、听课在15节以上，分管教学副校长、教导处主任听课都在30节以上。教师每次听课都能认真做好听课记录根本上都有听课评议及反思。在听课过程中借鉴别人

17、的经验，以具体的课例为载体开展教师与教师之间的教研活动 2、开好教师会、学生会和学生家长会。本学期，每个年级都屡次召开学生会，九年级召开了四次学生会，通过教育，使学生明确学习目的，端正学习态度，增强学习信念，克服学习困难，讲究学习方法，提高学习成绩。努力营造和谐的学习气氛，培养和树立良好的学习风气。在表彰会上，请学习成绩优秀的学生和进步突出的学生谈谈他们的学习经验和学习方法。在家长会上，让家长代表上台发言，一起交流教育孩子的经验和方法。 3、开展实验和课外兴趣活动。要求科任教师组织兴趣小组、科普活动小组。开展活动有方案、有开展时间、地点，引导组织学生参加课外活动，开阔学生眼界，开发学生智力，提

18、高学生的综合素质。 4、加强音、体、美学科的教学管理，完善体音美的考核标准和评估方案，探索特殊群体成才的策略。积极开展丰富多彩的兴趣活动，推进学生课外活动的正常进行，从时间、场地、器材等多方面给予保证，确保教学的正常进行。并注意平安教育，使音、体、美教学表达出新的特色。在本学期美术组组织了屡次专题黑板报评比活动，体育组班级篮球赛都比拟成功。 5、学校现有教学资源的管理和开发，发挥实验室、电教室、图书室的作用。加强课堂教学与信息技术的整合，充分发挥现代教育技术在教学中的作用，提高教学效果，指导催促检查教师使用现代电教设备，以适应现代化教学的需要。抓好了理、化、生实验工作，保持实验室和仪器的卫生，

19、为师生服好务。加大图书室的管理、开放力度，加强学生对课外文学名著的阅读，使学生不断扩大了知识面，提高自身素质。 三、抓教研，努力提高教学质量 1、定期开展教研常规活动。教导处根据教研方案，安排好各教研组开展的教研活动的时间、内容。开展形式多样，内容丰富的教研活动。 2、积极开展听评课活动。本学期共安排了语文、数学、英语、政史、理化、生物等科目共15节公开课，每当评课时，教师们踊跃发言，谈自己的听课感受和收获，谈教学反思，提出自己的珍贵建议，取长补短，受益匪浅，为今后的教学提出了努力方向，听评课促使教学效率的提高。 3、走出校门，虚心学习。在搞好校本教研的同时，本学期拓展教研视野，向先进的学校学

20、习教学经验和方法，在校际交流中，我校各个科组派出28人参加东城中学开放周活动，其中政治组3人、数学组6人、物理组3人、英语组5人、语文组4人、化学组4人、历史组3人。教师们如入宝山，满载而归，收获多多，都决心把先进的教学理念、教学方法运用到今后的教学当中。 4、积极组织教师撰写教育教学论文。鼓励教师把平时有效的、丰富的教学经验上升为教学理论，多写论文，写好论文。本学期教师积极撰稿，共收论文23篇，上送优秀论文参加论文评比15篇，其中获县级一等奖3篇、二等奖3篇三等奖5篇； 获市级二等奖1篇；教研奖情况：获省二等奖一篇、获市二等奖3篇，获县一等奖3篇、三等奖1篇；xx老师在辅导学生广东省第五届书写大赛中获肇庆市一等奖；xx老师在指导学生参加校园故事会演讲中获县级第二名。 四、重视质量监控，加强对考试的管理 为了真实地反映教师的教学水平和学生的学习成绩，充分调动教师工作的积极性，进一步完善考务工作，严格考纪考风，加强对考试的管理和研究，进行年级交叉考试，明确监考教师职责，拟定考务工作要求及违纪处理方法，