项目实习工作总结与项目工程外援工班组建设工作汇报材料合集

1、项目实习工作总结与项目工程外援工班组建设工作汇报材料合集项目实习工作总结项目实习工作总结一、工作方面：本人于xx年7月份毕业于辽宁科技学院道路桥梁专业，7月8 号被分到xx路面五标，随后被分到质检科做测量工作，对测量工作我并不是很陌 生，因为在江西xx项目实习过两个月，在此期间主要是从事测量工作，所以对一些 测量的基本知识有一定的了解，并获得领导的好评，但有时候也出现一些小的错误， 好在有科长及时纠正并能够在一定时间内改正过来，从中能够吸取教训，克服自己在 工作中出现的一些小毛病，对自己的不足，我严格要求自己，在以后的工作中不断的 学习专业知识，增强实践能力，提高专业水平，有什么不懂的地方主动

2、问一些专业人 士请教，并且虚心接受，在自己进步的同时也能给公司带来效益！二、在思想方面：在工作和学习中能够认真学习胡主席提出的科学发展观， 以一名党员的标准严格要求自已。与身边的同志和睦相处，与各部门密切配合。同时 接受组织的培训，了解企业文化，努力钻研专业技术。在工作中严格遵守总公司各项 规章制度，坚持为作业层服好务。同时对于外委施工队提出的一些违反企业规定的现 象给予了坚决的抵制，自觉地维护了企业形象，具备了工作岗位及社会活动中应有的 职业道德和社会公德。三、工作完成情况：首先是导线点和水准点复测这一块，由于刚开使我们的科长 对测量不是很了解，我们在学校学的东西也有限，但我们敢于尝试，遇到

3、问题及时处 理，领导也非常支持我们，所以我们也很大胆的去干，那时候天很热，我们质检科的 每个人都变黑了不少，特别是我，因为我本来就很黑，不过这点不算什么，我们虽然 走了许多弯路，经过许多挫折，可能一个活干了几次才干的明白，但我们从来没有放 弃，领导也比较信任我们，我们就这样一步一步把全线34. 146公里长的导线点复测完了，水准点也基本完事了，在这个过程中我们大家都学到了很多知识，这个是从学 校里学不来的，在学到东西的同时也磨练了我们的意志！我们虽然是复测完了，但是 有些收尾工作还没完事，这个时侯我们又调来了一个新科长，叫王友，他可是个测量 高手，他来了之后经过他的指导我们把全线的水准点又重新

4、测了一遍，并且把以前的 导线点欠缺的地方全都加密，让后又带领我们把导线点水准点复测报告整理出来，在 此期间我们总是起早贪黑，但是我们当中没有一个人叫累的，之所以后面的工作展开 的那么顺利还真离不开我们在前期的这种努力，我们感觉这非常值得。复测工作完事之后，就陆续开始交段了，我们的领导把全线14, 15, 16标段分 给我们质检科三个学生来管，我分的是15标段，开始分的时候都有点受宠若惊，竟 然领导这么放心我们，我们也不会让领导失望，我们首先把一些基础数据整理出来， 例如：全线的高程，宽度，工程量等等，只有这些数据出来之后才能接段啊，我们最 开始接段是在16标，从k150+500-k151+48

5、0,这一段，而且这一段是分离式基础，对 于我们还不知道是怎样接受，刚好借着这个机会好好学学，对我们科长来说这个算是 小菜一碟，我们在他的带领下，顺利的把段接收了，回过头想想具体是怎么接的，大 体是，首先把中线打出来，20米一个断面，然后侧横断，每个断面侧三点，据中桩分 别是，1 m, m, 13m。然后把高程算出来，在和设计髙程对比一下，看看髙多少，或 者是低多少，经过这次之后以后的交段工作就容易多了，我们大家也都尝试着去测 量，在锻炼自己的能力的同时，也提髙了自己的业务水平，虽然有时候会出先一些小 的问题，但是经过科长的指导之后，都迎刃而解了，我们业务水平的提高都离不开我 们的科长，他非常信

6、任我们，即使我偶尔出现点小的问题，他也没有对我们失去信 心，我们大家也都很感谢他。在段落交了一部分之后，下一步工作也陆续的展开了，那就是沙砾垫层，首先是 做试验段，是在17标k154+460-k154+920,这一段。在那天我们大家都来到了现场， 来看看沙砾垫层是怎么做的，路上有一台铲车，一台压路机，还有一台刮平机，水车 托机械，看了一上午之后心里大概有些底了，因为有了以前的基础，沙砾垫层我们没 用多久也都了解差不多了，首先是测量的把桩拴好，控制好宽度，高程，然后把料摊开，刮平，在压实，在这个过程当中要控制好宽度和高程，做完之后再由我们质检科 把沙砾顶标高测出来，量测出来，大体步骤和交段差不多

7、，就这样我们渐渐的变得成 熟起来，以后的交段和沙砾垫层标高的测量都由我们来测了，我们测得都非常认真， 大家也非常重视这次锻炼的机会，所以我们每个人干得都非常卖力，我们整理出的数 据结果也得到了领导的肯定，我们大家都非常高兴，以后的工作也非常的积极，学到 的东西也越来越多。天变的很快，渐渐的冷了起来，我们期待已久的底基层试验段马上要开始了，这 可是说是最神秘的，因为这项工作是机械化施工，具体怎么施工我们大家都很期待， 终于盼到那一天了，试验段选的也是17标段，是从k154+180-k154+280, 100米，有 两台摊铺机，同时施工，随着鞭炮声的想起，两台摊铺机也陆续开始工作，每摊出一 个断面

8、，我们就测量一次下，机器就是机器控制的非常准确，由于这次试验段非常重 要，现场来了各种领导和监理，所以工作做的很细，经过一天的奋斗，终于完成了任 务，中午大家都没来得及吃饭，但为了能做好试验段，大家都很能坚持，晚上回去吃 了好多饭。天逐渐的变冷，我们的工作也逐渐的进入收尾阶段，以前接收的段落，实测数据 我们陆续的整理出来，电子版的，还有打印出来的，都整理好了，沙砾垫层也陆续的 整理好了，有些量也基本核算完成，在此过程中，我们对以前测量的知识有巩固了一 遍，电脑也熟练了许多，我们大家都来年的工作充满期待，希望快点过年，继续我们 的工作。经过我们的努力，希望能给公司带来更大的效益！ 8项目工程外援

9、工班组建设工作汇报材料项目工程外援工班组建设工作汇报材料各位领导、同志们: 大家好！下面我将xx项目部班组建设工作情况做以下汇报，不足之处，敬请批评指正！ xx项目部成立于20*年3月，位于安徽省宿州市，主要承建xx房地产开发 公司大观园芳林苑f区、c区标段房屋建筑工程，总建筑面积15. 5万平方米，总造价 2. 24亿元。20*年4月，公司党委将我项目部确立为外援工班组建设试点单位，党支绕项目工程“强化内部管理，彰显企业形象，力争做宿州市建筑行业排头兵”的 目标追求，把外援工队伍建设作为推进项目精细化管理，提升项目综合管理能力，发 挥项目党支部服务生产经营工作的一项重要任务，坚持“五同”原则

10、，倡导和谐共 荣，把好劳务用工源头关，规范外援工入场教育关，以制度管理人，用关心感化人, 以表彰激励人，用优秀标兵引领人，探索实践外援工班组建设管理的新方法、新途 径。一、班组基本情况目前，xx项目部有职工319人，其中外援工246人，占总人 数77. 1%,有成建制劳务队2个，外援工班组5个，外援工自身班组管理人员12个， 党员2名。外援工队伍主要来自陕西、贵州、四川、安徽南部等地，具有长期的外地 建筑施工经验和一定的自身班组管理能力。年龄结构情况，45岁以上56人，35-45 岁136人，25岁-35岁34人，18岁-25岁20人，中青年占78. 4%；夫妻39对，其中 年轻夫妻9对。技术

11、经验情况，有3年以上外出务工经验的216人，在我项目接受过 各类教育培训达864人次。学历文化层次，高中以上86人，初中文化110人，小学 文化43人，其它7人。二、班组建设做法（一）强化认识，提高意识项目成立以来，领导班子始终把强 化对外援工队伍的管理作为项目精细化管理的一项重点工作来抓，严格落实公司关于 劳务招标的管理办法，不只把劳务队当作人力资源来使用，更是把控制人力成本当作 项目经营管理的关键点来抓，把有资质、有实力、队伍稳定、团结协作能力强、工作效果好的劳务队当作合作伙伴，以强化外援工班组建设以契机，加强对劳务队的工程 工期与质量保证、工资保障与发放、人员培训与教育等方面的规范与指导

12、。在每日生 产协调会上，要求劳务队主要负责人，外援工班组负责人必须参加，他们不仅听取管 理人员的巡检通报，更有发言权，共同协调解决施工现场出现各类问题，由此也搭建 了一个外援工班组之间、外援工与项目管理人员之间公开、公正的交流平台。项目班 子对外援工班组建设的思想认识增强了，管理人员的工作态度、方法也会自然提升 t；外援工班组建议得到尊重与执行了，现场施工管理效果也自然提升了。（二）建章立制，“五同”管理从今年4月份起，项目部组织开展了 “安全标 兵”评比活动，成立了由支部书记、项目经理、项目班子成员，技术人员、安监员、 外援工班组负责人组成的考评小组，制定了xx项目部“安全标兵”评比管理办

13、法，本着对自有班组职工和外援工“同教育、同生产、同管理、同活动、同考核” 的“五同原则”，对外援工与自有班组职工进行统一教育、统一管理、统一奖励。安 全标兵的考评，以“安全生产”为核心，围绕核心同时强调个人学习态度、技能水 平、爱岗奉献、工作效果、传帮带等作用的发挥，注重的不仅是让职工“自已要成为 榜样”、“自已能成为榜样”，更注重“榜样”在外援工队伍中的影响和帮带的作 用。因此，在评比时，我们把各组推荐上来的“准标兵”组织起来自评；要求各推荐 班组负责人评分的同时，还要写上推荐评语和典型事迹；项目部考核小组利用每月初 发布考评结果前一天的生产协调会，听取安全、技术、生产主管，以及团委、工会的

14、 意见，确认此人在管理人员的每日现场巡查记录上没有不良记录，方可认定“标 兵”。表彰时，我们利用班组会、每月项目管理人员与外援工管理人员会议，让外援 工和自有职工同台接受表彰，班组同台接受表扬，把外援工看作自己的职工，体现尊 重与平等。我们主张大张旗鼓地奖励，表扬标兵个人，更表扬所在班组，还给每个标 兵戴上大红花、拿着奖牌，拍成照片，专门设立一个“安全标兵”光荣榜，进行公开 宣传表扬。让每个班组的管理人员天天看得见，让每个职工上下班都能看得见；让人 人都能知道，这个月的标兵在哪个班组，谁是标兵，谁是榜样，向谁学习。这样不仅 提高了班组之间的竞争力，更增强了标兵个人的荣誉感和责任感。试行3个月来

15、，项目部共评出月度安全标兵7人，奖励外援工5人，自有职工2人，发放奖金1400 元。为优化和谐的劳务用工关系，加强项目班组建设，促进安全生产起到了积极的作 用。（三）转变作风，感化教育把每一个职工的入厂教育，落实到人。遵照企业职工 入场教育的规定要求，为确保外援工教育培训的有效性，我们积极探索知识传授、安 全培训、技术辅导、班组合作的新方式、新方法，把对外援工的定期教育与检查现场 教育、督导约谈帮助教育相结合，采用现场面对面教育、不安全行为照片公开、播放 安全主题电影、现场案例分析讲座等形成，以外援工身边的人和事，工地上互助合作 的照片场景，以及不安全、不文明的人和事为例，面对面的向外援工进行

16、宣讲。同 时，积极转变培训管理人员的思想认识，让参与培训宣讲的管理人员意识到，外援工 培训效果出不来，不能认为是外援工素质高低的问题而是用工关系与情感和意识交流 的问题。6月10日晚上，项目部组织了一场安全宣教活动，利用投影仪播放安全是 最大的幸福课件，围绕“为什么要安全，安全是什么，怎么才能安全，寻找身边的 安全榜样”来讲解，感动了前来听课的近百名外援工。把安全教育与思想情感引领相 结合，起到了感化教育的作用，也拉近了职工间的距离，提高了培训教育的效果，切 实推进培训教育在班组施工现场作用的发挥。三、需要探究解决的问题（一）如何增强管理人员对外援工班组建设认识高度与执行力度？由于外援队伍 人

17、员文化层次、年龄结构与地域的特殊性和多样性，加之项目管理人员年轻化、社会 阅历和知识层次等差异，给我们在教育培训、现场管理、后勤管理、工作效果等方面 带来了一定的不均衡性。“急、烦、燥”，不正确的语言与态度方式，不明确的现场 指导与要求，不合适宜的情绪与表情，容易导致管理人员在实际的班组建设工作指导 中，关系不融洽，效果不明显。因此，一方面自身管理人员要改进工作方式方法，提 高自身管理水平；另一方面，还要更好地搭建管理人员与外援工负责人、班组长之间 的公平公正的沟通交流平台。（二）如何让奖励与宣传更加深入人心？目前，我们在安全标兵评比执行过程 中，还需要进一步优化考核评比办法，切实将有关条目与外援工工作、生活、文化层 次和个人能力的实际相结合，提高评比工作的可操作性，切实让外援工能看得见，听 得明白，知道怎么去做。除了我们采用的“光荣榜”、物质奖励外，还需要探索采用 其它合适的时间与方式，面向全体外援工进行宣传。另外，还需要设法解决评比推荐“沾亲带故”、表彰发奖“易走过场”、班组平衡“形式主义”等