青年教师模式大赛暨青蓝工程签约讲话提纲与青年教师汇报课活动方案2篇合集

1、青年教师模式大赛暨青蓝工程签约讲话提纲与青年教师汇报课活动方案2篇合集青年教师模式大赛暨青蓝工程签约讲话提纲青年教师模式大赛暨青蓝工程签约讲话提纲青年教师比赛和青蓝工程签约，都是手段和形式，目的是促进青年教师成长。比 赛只是个小赛场，真正的赛场在平时，在日常的教育教学中，在学生的心目中，在同 事的口碑上。我们所有的老师都需要不断学习、不断总结、不断进步，谁平时多努 力，谁就有机会脱颖而出，谁就能在未来赢得主动。刚才任老师和蒿校长都做了很好 的讲话，我完全赞同，希望大家仔细领会，认真落实。借这个机会，我说三点意见， 大家共勉：一、学习，适应工作需要。学习是态度，是需要。观念上必须学习，与时俱进，

2、才能适应工作需要。如何对 待学生、如何对待课堂、如何对待教学，你的认识决定你的高度和作为。尤其年轻教 师，都是独生子女，许多行为和习惯与现实的要求有较大差距，必须认真对待这个问 题。能力上常学习才能有进步。师生之间、同事之间和谐相处的能力、领会课标和教 材的能力、有效教学的能力等等，要成为好老师，必须具有很强的工作能力。二、敬业，培养职业精神。教师这个职业，我理解两点很重要很必要，一是热爱二是奉献。热爱学生、热爱 教育、热爱学校，没有爱，作为教师是很失败的，是不可能成为好老师的。爱的具体 体现一是尊重二是与人为善三是无私的帮助和引导。所谓奉献，其实就是付出，无怨 无悔的为学生成长和进步默默的贡

3、献，道理听起来很大，但很现实。斤斤计较、贪图 享受、无所事事很危险。三、修炼，提升人格魅力。主要包含两方面，一是形象二是业绩。形象就是平时表现的积累，你的心态、你 的为人处事、你的工作表现，大家清清楚楚，平时不注意，关键时候就着急，而且一 旦形成负面的影响，改变起来就比较困难。业绩就是工作的效果，干工作做事情，总 的干、总的留下点什么，每天忙忙碌碌，到头来一事无成，对自己对家庭对社会都不 是好事情。总之，快乐就在为师的品位上，幸福就在做人的境界上。以上这些话不仅是对青年教师说的，也包括我们所有的老师，对的咱们大家共 勉，不对的欢迎批评指正。20*年元月14日青年教师汇报课活动方案2篇青年教师汇

4、报课活动方案2篇一、指导思想为了落实教学计划，为青年教师提供相互切磋、相互交流的平台，搭建锻炼成 才、展示自我的舞台，特举办本次教学大赛。二、活动时间9月14日开始至9月30日结束。三、参赛人员我校35周岁以下教师（含35周岁）全部参加。四、参赛项目说课、上课、测试三项，由于会课是群体智慧和组内素质的体现，所以在本学期 内暂时不在这次活动中体现，重点看个人说课、上课的表现以及教学效果。因此确定 1项内容。另外本次说课为课前说课,牙毎课前5分钟进行说课，说课后再上课，以 便考查说课、上课是否一致。五、比例分配本次活动说课、上课、测试三项内容总分为100分，依次按2： 7： 1,比例分 配，即说课

5、占20分，课堂教学占70分，学生当堂测试10分。六、结果的利用此项活动评为一、二、三等奖，一等奖2人，二等奖6人，三等奖若干人，学校 对获奖教师颁发奖品和证书，同时对参与活动的教师给予加分。开展“四课”系列教研活动的方案 一、活动目的:为了落实本学期教学工作计划，切实把各项教学工作抓实、抓好，提高教师的综 合素质，特此安排此项活动。二、活动时间：09年3月10日4月30日。三、活动学科：所有学科。四、活动方式：(1) 会课。参评教师按照正常教学计划，做主备人，利用会课时间同组教师参 与会课，如果同一备课组有多名教师参加，所有参评者都做主备人，会同一节课，讲 同一节课。(2) 上课。由主备人按照

6、事先准备好的预案进行上课，要求全组的教师全员参 加听课(申报讲课但又没讲的教师除外)写好听课记录，以便评课时交流。同时，上 课要利用40分钟留5分钟，对授课效果进行测评，测评结果进入总成绩。(3) 说课。在评课前主备人利用5分钟时间对自己的课进行反思式说课，同组 人听说课后进行评课。(4) 评课。评课要求全组人员人人发言，按照“七字”评价方针，既谈优点， 又谈缺点，同时提出自己的建议。五、活动要求：要求每个备课组至少有一人参加，但学校希望所有任课教师积极参加。六、活动顺序： 首先是三年级讲复习研讨课和专题研讨课，时间约在3月10日至3月24 0o其次是二年级，时间约在3月25日至4月15日。最后是一年级，时间约在4月16日至4月30日。七、各备课组把参评教师名单和会课时间、授课时间上报主任室，然后学校进行 统一调整。上述每项活动学校都有考评，各项的考评均按每项的考评