2011年班级工作思路

1、2011 年班级工作思路为了使班级健康有效地持续发展，给全班同学营建一个舒适 安静的学习环境，作业方案如下；1 实施岗位责任制。窗台卫生的坚持，东西角卫生的坚 持，后门卫生的坚持，后旮旯卫生的坚持，粉笔的保管，取 拿，讲桌的卫生坚持，钥匙门锁的保管 .2 班级量化评价方案； 有班委会组成班级量化查看小组，根据班级量化细则， 对各小组的纪律、卫生、学习状况进行赋分，各小组组长根 据量化细则对小组成员赋分，并在小组内团体评论选出优异 组员一名和最差组员一名，收拾后每周发布上墙。学期末作 为评优的重要根据。3 班级量化细则一、卫生：1 、地面无纸屑、食品袋等废物，呈现一处扣 1 分2 、窗台表里台上

2、无纸屑、废物发现一处扣 1 分3、黑板上课不擦扣 2分，不洁净扣 1 分4、东西摆放不合要求，不整齐扣 2 分5、废物箱倾倒不及时扣 2 分6、课桌下及责任区内有废物每一处扣 1 分7、自行车无人排放扣 2 分，排放不整齐扣 1 分8、奇装异服、奇特发型、奇特首饰每一人扣2 分二、纪律1、上课接头交耳者扣 1 分，大声喧闹者扣 2 分2、上课传东西，吃零食做小动作者扣2 分3、上课不服从班干部管理者扣 3分 4、上课不服从教师、 顶嘴教师者扣 5 分5、下课后在教室内疯玩疯闹者扣 2 分6、损坏公私资产除照价赔偿外扣 5 分7、上课迟到者扣 1 分，旷课者扣 5 分8、打架斗殴者扣 5 分，群

3、殴者扣 10 分三、学习1、作业少一人扣 1 分，少一次扣 1 分2 、背诵或许默写不参加扣 2 分3 、两操练习缺席一人扣 1 分四、加分项1、上课活跃答复问题加 2 分2、自动参加班级劳作，体现杰出加2 分3、拾金不昧每次加 1-3 分4、学期末考试成果行进五个名次以上加3 分，十个名次以上（含十个）加 5 分5、优异小组每位成员加 1 分，组长加 2 分，优异组员 个人加 2 分下页更精彩 12011 年班级作业思路 相关内容 :本学期，我所 担任的 501 班学生思维体现杰出，学生之间能团结友爱、互 相帮助，整个班团体有很强的凝聚力。大部分同学学习很仔 细，成果优良；但也有一部分学生纪

4、律性不强，学习态度不 行规矩，成果落后。一、幼儿状况剖析：本学期大一班 39 个幼儿，他们健康、 心爱、生动、活跃，有着杰出的行为习惯，经过上一学期学 习，孩子们的各项才能有了很大的进步，可是还有少部分幼 儿才能稍弱，所以在本学期要加强这些方面的练习。 五光十色的班队活动，不但能稳固所学常识，是学习活动的 促进剂，到达学以致用；并且还能练习学生的才能，激起学 生的潜能，使咱们的教育教育构成玩与学的完美结合，体会 到高兴的真理。为了使班级健康有效地持续发展，给全班同学营建一个舒适 安静的学习环境，作业方案如下； 1 实施岗位责任制。窗台 卫生的坚持，东西角卫生的坚持，后门卫生的坚持，后旮旯 卫生

5、的坚持，粉笔的保管，取拿，讲桌的卫生坚持，钥匙门 锁的保管 . 2 班.为使明德小学愈加的清洁洁净，充分发挥明德教室的效果， 并在运用中管理好维护好，坚持校园的清洁卫生，让校园真 实成为洁净的花园特制定本方案。指导思维： 为了更好地对学生进行思维教育， 推动本质教育，进步学生的归纳本质，把教育深化到各种活动中去，使班级 各项活动的展开更有成效，特制订此方案。 状况剖析： 本 班共有学生 25 人，其间男生 14 人，女生 11 人。商 a0711 班在 2011 年度的学风方案，以建立崇高的品德情 趣为根底，以抓学生考风考纪、专业技能、工作操行、身体 本质为中心， 以完成同学们的全工作为政策， 活跃营建 “人人 思学， 人人思进 ”的杰出学习空气和生动生动、 健康向上的杰 出习尚，尽力 .一、指导思维高举邓小平理论伟大旗帜，仔细遵循 “三个代 表”和 “八荣八