2022年西风胡杨教学设计教案_第1页
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文档简介

1、教学预备1. 教学目标1. 学习课文中的生字新词；2. 通过朗读、品尝，读懂课文内容，明白胡杨的特点及作者对胡杨的赞扬，懂得作者对胡杨命运的怜悯及对环保事业的关注；2. 教学重点 / 难点教学重点通过朗读、品尝，明白胡杨的特点及作者对胡杨的赞扬； 教学难点懂得作者对胡杨命运的怜悯及对环保事业的关注3. 教学用具4. 标签教学过程一、导课：1. 谈话导入，板书课题（出示胡杨图片）这就是胡杨，它常年生活在沙漠中，当秋天来暂时，胡杨簇簇金黄的叶，倚在白沙与蓝天间，令人沉醉，令人震动， 这节课就让我们一起走近西风胡杨；板书课题，齐读课题；2. 结合搜集的相关资料，师生谈话，进一步熟悉胡杨；二、新授：（

2、一）初读课文，整体感知 1同学自读课文，摸索：在作者笔下，胡杨又是一种怎样的树？2. 沟通汇报；3. 学习生字词（二）深化学习，理清层次1. 指名分段连读课文，摸索：每个自然段各写了什么内容？2. 理清文章层次，概括每部分的主要内容；3. 将四部分内容相连，概括全文主要内容；三、练习：同学们，面对着这漂亮、坚强、无私、悲壮的胡杨，你想对它说什么呢？（出示课件）胡杨，我想对你说 同学沟通；课堂小结胡杨对人类的要求甚少，却为人类献出了自己的一切，无愧于“沙漠英雄”的美称；真是：不到大漠，不知天地之宽阔；不见胡杨，不知生命之辉煌！课后习题西风胡杨习题第一课时一、基础题造词填空；埋怨埋怨1. 事后，他（）自己考虑不周到；2. 他老是（）别人对他不敬重；二、综合题找出以下词语的反义词；自私（）破坏（）千年不朽（）三、提高题1. 为什么说胡杨是最无私的树？2. 为什么说胡杨是最悲壮的树？ .参考答案一、基础题1. 埋怨 2. 埋怨二、综合题无私爱护稍纵即逝三、提高题1. 胡杨是挡在沙漠前的屏障而将这催肝裂胆的风沙留给了自己；2. 胡杨生下来千年不死

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