期中前复习物理必修一

1、新课标人教版必修一 1、关于质点的以下说法正确的是（、关于质点的以下说法正确的是（ ） A只有体积很小或质量很小的物体才能看作只有体积很小或质量很小的物体才能看作 质点质点 B只要物体运动不是很快，就可以把物体看只要物体运动不是很快，就可以把物体看 作质点作质点 C物体的大小和形状可以忽略时，可将物体物体的大小和形状可以忽略时，可将物体 看作质点看作质点 D质点是客观存在的质点是客观存在的 C2 2 关于质点，下列说法正确的是关于质点，下列说法正确的是 （ ） A A质点就是一个体积很小的小球质点就是一个体积很小的小球 B B只有很小的物体才能被视为质点只有很小的物体才能被视为质点 C C质点

2、不是实际存在的物体，只是一种理想质点不是实际存在的物体，只是一种理想模型模型 DD大的物体有时也可以被视为质点大的物体有时也可以被视为质点解析解析 质点不是实际存在的物体，更不是小球，是实际物体的近似，质点不是实际存在的物体，更不是小球，是实际物体的近似，是理想模型；不一定小的物体才可以被视为质点，如地球很大，但是理想模型；不一定小的物体才可以被视为质点，如地球很大，但在研究地球公转时可将其视为质点在研究地球公转时可将其视为质点 答案答案 C D上一页目 录第第一一章章 运运动动的的描描述述下列关于位移和路程的说法中，正确的（下列关于位移和路程的说法中，正确的（ ）A A、位移大小和路程不一定

3、相等、位移大小和路程不一定相等B B、位移的大小等于路程，方向由起点指向终、位移的大小等于路程，方向由起点指向终点点C C、位移描述物体相对位置的变化，路程描述、位移描述物体相对位置的变化，路程描述路径的长短路径的长短D D、位移描述直线运动，路程描述曲线运动、位移描述直线运动，路程描述曲线运动AC 概念辩析概念辩析2 2、关于位移和路程，下列说法正确的是、关于位移和路程，下列说法正确的是（ ）A A、路程是指物体轨迹的长度，位移表示物体位置变化、路程是指物体轨迹的长度，位移表示物体位置变化B B、位移是矢量，位移的方向就是物体运动的方向、位移是矢量，位移的方向就是物体运动的方向C C、路程是

4、标量，位移的大小就是路程、路程是标量，位移的大小就是路程D D、两物体通过的路程相等，则它们的位移也一定相同、两物体通过的路程相等，则它们的位移也一定相同想一想，想一想，做一做一做做小结小结1、时刻和时间间隔: 时刻是时间轴上一点，对应某位置；时间是时间轴上一线段，对应一段位移2、路程和位移路程（path）：是物体运动轨迹的长度位移（displacement）：表示物体的位置变化 （运动的起点指向终点的（运动的起点指向终点的有向有向线段）线段）3、矢量和标量4、直线运动的位置和位移（矢量有大小又有方向）（矢量有大小又有方向）x x= =x x2 2x x1 1说明说明在没有特殊说明的情况下，求

5、矢量，则在没有特殊说明的情况下，求矢量，则必须说明其必须说明其大小和方向大小和方向。位移位移路程路程方向方向大小大小运算法则运算法则是矢量是矢量需考虑方向需考虑方向是标量是标量不需考虑方向不需考虑方向位移的大小与路径无关；位移的大小与路径无关；一般情况下：路程一般情况下：路程位移的大小；位移的大小；只有当物体做单向直线运动时，物体的只有当物体做单向直线运动时，物体的位移大小才等于路程。位移大小才等于路程。画图法画图法算术加法算术加法位移和路程的区别位移和路程的区别2021年11月25日星期四8时38分15秒平均速度平均速度瞬时速度瞬时速度平均速率平均速率瞬时速率瞬时速率定定义义 方方向向 意意

6、义义对对应应有方向，矢量有方向，矢量运动质点的运动质点的位移与时间位移与时间的比值的比值运动质点在某运动质点在某一时刻（或位一时刻（或位置）的速度置）的速度瞬时速度瞬时速度的大小的大小运动质点的运动质点的路程与时间路程与时间的比值的比值有方向，矢量有方向，矢量无方向，标量无方向，标量无方向，标量无方向，标量精确描述精确描述物体运动物体运动的快慢的快慢某段时间某段时间（或位移）（或位移）精确描述物体精确描述物体运动的快慢运动的快慢粗略描述粗略描述物体运动物体运动的快慢的快慢粗略描述粗略描述物体运动物体运动的快慢的快慢某一时刻某一时刻（或位置）（或位置）某段时间某段时间（或路程）（或路程）某一时刻

7、某一时刻（或位置）（或位置）平均速度=位移/时间平均速率=路程/时间C D巩固练习巩固练习BCD针对训练针对训练2 2、三个质点、三个质点A A、B B、C C的运动轨迹如图所示，三个质点的运动轨迹如图所示，三个质点同时从同时从N N点出发，同时到达点出发，同时到达M M点，设无往返运动，下点，设无往返运动，下列说法正确的是（列说法正确的是（ ）A.A.三个质点从三个质点从N N到到M M的平均速度相同的平均速度相同B.B.三个质点任意时刻的速度方向相同三个质点任意时刻的速度方向相同C.C.三个质点从三个质点从N N点出发到任点出发到任意时刻的平均速度都相同意时刻的平均速度都相同D.D.三个质

8、点从三个质点从N N点到点到M M点的平点的平均速率相同均速率相同针对训练针对训练1.4实验：实验：用打点计时器测速度巨野一中物理组打点频率相同打点频率相同1.1.打点方式不同打点方式不同电磁打点计时器：电磁打点计时器：利用振动的振针打点利用振动的振针打点电火花计时器：电火花计时器：利用火花放电打点利用火花放电打点2.2.电源电压不同电源电压不同电磁打点计时器：电磁打点计时器：6V6V以下交流电以下交流电电火花计时器：电火花计时器：220V220V交流电交流电3.3.振针打点时与纸带接触，会对纸带产生阻碍振针打点时与纸带接触，会对纸带产生阻碍作用；而火花放电基本不会阻碍纸带的运动作用；而火花放

9、电基本不会阻碍纸带的运动两种电磁打点计时器的共同点与不同点两种电磁打点计时器的共同点与不同点实实例例探探究究 一同学在使用打点计时器时，纸带上点不是圆点而是一些短线，这可能的原因是（ ） A接在直流电源上 B电源电压不稳 C电源频率不稳 D打点针压得过紧 解析：A接在直流电源上不会打点。A错。 B打点与电压是否稳定无关，点痕重轻与电压有关。B错。 C频率不同打的点仍为圆点。故C错。 D打点针压得过紧。针和纸接触时间长，打出一些短线。D正确。 答案：D 二 练习使用打点计时器 1、操作步骤 （1）固定计时器 （2）穿纸带 （3）启动电源，拉纸带，随后立即关电源练练习习0 0t tv v 一物体的

10、一物体的 v-t v-t 图如下所示，则下列说法正确的是图如下所示，则下列说法正确的是A.物体做曲线运动物体做曲线运动 B.物体做直线运动物体做直线运动C.物体做往复运动物体做往复运动 D.物体一直向一个方向运动物体一直向一个方向运动读数值时一定要读到最小读数值时一定要读到最小刻度的下一位刻度的下一位1.5 速度变化快慢的描述加速度 1 加速度的方向与速度变化量加速度的方向与速度变化量 的的方向相同方向相同 2 加速直线运动：加速度的方向和加速直线运动：加速度的方向和 初速度的方向相同初速度的方向相同 3 减速直线运动：加速度的方向和减速直线运动：加速度的方向和初速度的方向相反。初速度的方向相

11、反。v1 1下列运动过程可能实现的是（下列运动过程可能实现的是（ ）A A、运动物体的速度很大，但加速度很小运动物体的速度很大，但加速度很小B B、运动物体的速度很小，但加速度很大、运动物体的速度很小，但加速度很大C C、运动物体的加速度减小，速度却增大、运动物体的加速度减小，速度却增大 D D、运动物体的加速度增大，速度却减小、运动物体的加速度增大，速度却减小 典型例题典型例题课堂小结课堂小结速度速度表示物体的运动快慢表示物体的运动快慢速度的改变速度的改变公式公式加速度加速度物理意义物理意义定义定义公式公式单位单位矢量性矢量性匀变速直线运动的特点匀变速直线运动的特点xvt0tvvv vat2

12、/m s速度的变化跟发生这一改变所用速度的变化跟发生这一改变所用时间的比值时间的比值方向与方向与v方向相同方向相同加速度（大小、方向）恒定加速度（大小、方向）恒定表示速度的变化的快慢表示速度的变化的快慢第二章第二章 匀变速直线运动的研究匀变速直线运动的研究2. 1、实验：探究小车速度随时间、实验：探究小车速度随时间变化的规律变化的规律实验器材电源，刻度尺电源，刻度尺钩码钩码小车小车细绳细绳纸带纸带打点计时器打点计时器一端附有定滑一端附有定滑轮的长木板轮的长木板实验步骤 把附有滑轮的长木板放在实验桌上；将细绳绕过滑轮并使滑轮伸出桌面；把打点计时器固定，连接好电路。 将纸带穿过打点计时器，连在小车

13、后面。在小车的另一端通过细绳挂上钩码。 先接通电源，然后放开小车，让小车拖着纸带运动，打完一条纸带后立即关闭电源。 更换纸带，重复做三次。注意事项1.1.开始释放小车时，应使小车靠近打点计时器开始释放小车时，应使小车靠近打点计时器2.2.先接通电源，待打点计时器打点稳定后，再先接通电源，待打点计时器打点稳定后，再释放小车，当小车停止运动时及时断开电源释放小车，当小车停止运动时及时断开电源3.3.实验时要注意保护小车及滑轮，要避免它们实验时要注意保护小车及滑轮，要避免它们被碰坏或跌坏。所以被碰坏或跌坏。所以，当小车到达滑轮前及时，当小车到达滑轮前及时用手按住它。用手按住它。4.4.小车另一端所挂

14、的钩码个数要适当，避免加小车另一端所挂的钩码个数要适当，避免加速度过大而使纸带上打的点太少，或加速度太速度过大而使纸带上打的点太少，或加速度太小使各段位移无法区别，从而使误差增大小使各段位移无法区别，从而使误差增大问题与练习： 3、甲、乙两车从平直公路上的同一处向同一方向运动，其速度图像如图所示，则 ( ) A、开始阶段甲车在乙车的前面，20s后乙车比甲车的速度大 B、开始阶段乙车在甲车的前面，20s后乙车比甲车的速度大 C、20s末乙车追上甲车 D、在某一时刻乙车会追上甲车答案：答案：A A、D D问题与练习： 3 3、有一物体做直线运动，其速度图线如图、有一物体做直线运动，其速度图线如图所

15、示那么，物体的加速度和速度方向相同所示那么，物体的加速度和速度方向相同的时间间隔的时间间隔t t为为 ( )( ) A A、只有、只有0t2s B0t2s B、只有、只有2st4s2st4s C 0t2sC 0t2s和和5st6s D5st6s D、0t2s0t2s和和6st8s6st8s答案：答案：C C第二章知识归纳第二章知识归纳匀变速直线运动匀变速直线运动主要关系式：主要关系式：速度和时间的关系：速度和时间的关系：匀变速直线运动的平均速度公式：匀变速直线运动的平均速度公式：位移和时间的关系：位移和时间的关系：位移和速度的关系位移和速度的关系：atvv020vvv2021attvxaxvv

16、2202图象图象位移时间图象位移时间图象速度时间图象速度时间图象意义：表示位移随时间的变化规律意义：表示位移随时间的变化规律应用：应用：判断运动性质（匀速、变判断运动性质（匀速、变速、速、静止）静止）判断运动方向（正方向、判断运动方向（正方向、负方向）负方向）比较运动快慢比较运动快慢确定位移或时间确定位移或时间等等意义：表示速度随时间的变化规律意义：表示速度随时间的变化规律应用：应用：确定某时刻的速度确定某时刻的速度求位求位移移（面积）（面积）判断运动性质判断运动性质判断运判断运动动方向（正方向、负方向）方向（正方向、负方向）比较加比较加速速度大小等度大小等自由落体运动自由落体运动定义：物体只

17、在重力作用下从静止开始下落的运动定义：物体只在重力作用下从静止开始下落的运动特点：初速度为零、加速度为特点：初速度为零、加速度为g g的匀加速直线运动的匀加速直线运动自由落体自由落体加速度（加速度（g g）（重力加（重力加速度）速度）定义：在同一地点，一切物体在自由落体运定义：在同一地点，一切物体在自由落体运动中的加速度都相同，这个加速度叫做动中的加速度都相同，这个加速度叫做自由落体加速度自由落体加速度数值：在地球不同的地方数值：在地球不同的地方g g不相同，在通常不相同，在通常的计算中，的计算中，g g取取9.8m/s2 2，粗略计算，粗略计算g g取取10m/s2 2 注意：匀变速直线运动

18、的基本公式及推论都注意：匀变速直线运动的基本公式及推论都适用于自由落体运动，只要把适用于自由落体运动，只要把v v0 0取作零，取作零，用用g g来代替加速度来代替加速度a a就行了就行了1匀变速直线运动的特点匀变速直线运动的特点:沿着一条直线运动，且加速度大小和方向都不变沿着一条直线运动，且加速度大小和方向都不变2伽利略的科学研究方法伽利略的科学研究方法对现象的一般观察对现象的一般观察 提出假设提出假设 运用逻辑得出推论运用逻辑得出推论 实验进行检验实验进行检验 对假设进行修正和推广对假设进行修正和推广 3、运动规律的推论、运动规律的推论匀变速直线运动的两个重要结论匀变速直线运动的两个重要结

19、论（1）在某段时间内中间时刻的瞬时速度等）在某段时间内中间时刻的瞬时速度等于这段时间内的平均速度于这段时间内的平均速度（2）在连续相等的时间内（）在连续相等的时间内（T）内的位移之差为一恒定值（又称匀）内的位移之差为一恒定值（又称匀变速直线运动的判别式）变速直线运动的判别式）2aTx x t图象图象v t图象图象典型图象典型图象其中其中为抛物线为抛物线其中其中为抛物线为抛物线物理意义物理意义反映的是位移随时间的变化反映的是位移随时间的变化规律规律反映的是速度随时间的变化规反映的是速度随时间的变化规律律点点对应某一时刻物体所处的位对应某一时刻物体所处的位置置对应某一时刻物体的速度对应某一时刻物体

20、的速度斜率斜率斜率的大小表示速度大小斜率的大小表示速度大小斜率的正负表示速度的方向斜率的正负表示速度的方向斜率的大小表示加速度的大小斜率的大小表示加速度的大小斜率的正负表示加速度的方向斜率的正负表示加速度的方向截距截距直线与纵轴截距表示物体在直线与纵轴截距表示物体在t0时刻距离原点的位移，即时刻距离原点的位移，即物体的出发点；在物体的出发点；在t轴上的截轴上的截距表示物体回到原点的时间距表示物体回到原点的时间直线与纵轴的截距表示物体在直线与纵轴的截距表示物体在t0时刻的初速度；在时刻的初速度；在t轴上的轴上的截距表示物体速度为截距表示物体速度为0的时刻的时刻两图线的交点两图线的交点同一时刻各物

21、体处于同一位同一时刻各物体处于同一位置置同一时刻各物体运动的速度相同一时刻各物体运动的速度相同同例例3 (2013广东徐闻中学高一检测广东徐闻中学高一检测)如图所示为物体做如图所示为物体做直线运动的直线运动的v t图象若将该物体的运动过程用图象若将该物体的运动过程用x t图象表图象表示出来示出来(其中其中x为物体相对出发点的位移为物体相对出发点的位移)，则下面的四幅图，则下面的四幅图描述正确的是描述正确的是()【解析解析】0t1时间内物体匀速正向运动，故选项时间内物体匀速正向运动，故选项A错误；错误；t1t2时间内，物体静止，且此时离出发点有一定距离，选时间内，物体静止，且此时离出发点有一定距

22、离，选项项B、D错误；错误；t2t3时间内，物体反向运动，且速度大小时间内，物体反向运动，且速度大小不变，即不变，即x t图象中，图象中，0t1和和t2t3两段时间内，图线斜率两段时间内，图线斜率大小相等，大小相等，C正确故选正确故选C.【答案答案】C2 2、用一根带有箭头的线段来表示力用一根带有箭头的线段来表示力3 3、只在图中画出力的只在图中画出力的作用点作用点和和方向方向，表示物体在这个方向上受到了力，表示物体在这个方向上受到了力1 1、力的三要素：大小、方向、作用点、力的三要素：大小、方向、作用点F5N15N二、力的表示二、力的表示 小车在水平方向受到向右的小车在水平方向受到向右的10

23、0N的力的力F，如何表示这个力呢？如何表示这个力呢？ 首先选一首先选一标度标度（比如（比如1cm1cm长表示长表示20N20N的大小）的大小）其次，从力的其次，从力的作用点作用点向右画一根带箭头的线段，向右画一根带箭头的线段，线段的线段的长度长度要是标度的要是标度的5 5倍，表示倍，表示100N100N，箭头表，箭头表示力的示力的方向方向。可由弹簧秤测定可由弹簧秤测定竖直向下竖直向下：由于地球的吸引而使物体受到的力由于地球的吸引而使物体受到的力三、重力三、重力弹簧秤测重力的原理是什么？弹簧秤测重力的原理是什么？4 4、重心、重心 ：重力的作用点：重力的作用点（等效作用点）（等效作用点）影响重心

24、的因素：质量分布和形状影响重心的因素：质量分布和形状重心的位置可以在物体上也可以在物重心的位置可以在物体上也可以在物体外体外有时候可以将物体看作质量集中于重有时候可以将物体看作质量集中于重心的质点心的质点物体的物体的重心位置重心位置与物体的与物体的质量分布质量分布和物体的和物体的形状形状有关有关. .物物体体质质量量均匀均匀分布分布分布不分布不均匀均匀形状形状决定决定重心重心位置位置重心重心位置位置形状和质量形状和质量分布分布决定决定规则规则不规则不规则重心重心位置位置几何几何中心中心存在于存在于一切物体一切物体之间，相互之间，相互作用的强度作用的强度随距离的增大而减小。随距离的增大而减小。存

25、在于存在于电荷与电荷、磁电荷与电荷、磁体与磁体、电流与电流之间体与磁体、电流与电流之间，他们本质，他们本质上是同一种相互作用的不同表现，作用上是同一种相互作用的不同表现，作用规律与万有引力相似。规律与万有引力相似。(弹力，摩擦力弹力，摩擦力)存在于原子核内存在于原子核内质子质子、质子质子、质子与中子、中子与中子质子与中子、中子与中子之间，它是之间，它是短短程力程力，作用范围只有约，作用范围只有约1015m。在放射现象中发现的，也在放射现象中发现的，也是是短程力短程力。强度只有强相互作用的。强度只有强相互作用的1012关于力的下述说法中正确的是关于力的下述说法中正确的是A A力是物体对物体的作用

26、力是物体对物体的作用B B只有直接接触的物体间才有力的作用只有直接接触的物体间才有力的作用C C力可以离开物体而独立存在力可以离开物体而独立存在D D力的大小可以用天平测量力的大小可以用天平测量A3.2 弹力弹力 弹力弹力直接接触直接接触发生弹性形变发生弹性形变产生条件产生条件方向方向压力：方向压力：方向垂直垂直于接触面而指向被于接触面而指向被 压的物体压的物体支持力：方向支持力：方向垂直垂直于接触面而指向于接触面而指向 被支持的物体被支持的物体拉力：拉力：沿着绳沿着绳指向绳收缩的方向指向绳收缩的方向大小大小弹簧弹力：胡克定律弹簧弹力：胡克定律 F k x，弹力的方向：沿恢复弹簧原长的方向弹力

27、的方向：沿恢复弹簧原长的方向 弹力的方向低昂 其它弹力：由物体受其它力和运其它弹力：由物体受其它力和运 动状态求解动状态求解两物体接触且挤压两物体接触且挤压接触面粗糙接触面粗糙两物体间有相对运动的趋势两物体间有相对运动的趋势2. 产生条件产生条件 两个相互接触的物体间只有两个相互接触的物体间只有相对运动的趋势相对运动的趋势时时产生的摩擦力叫做静摩擦力。产生的摩擦力叫做静摩擦力。 1. 定义定义一、静摩擦力一、静摩擦力（弹力）（弹力）推力推力静摩擦力静摩擦力木箱静止木箱静止4. 大小大小 影响影响滑动摩擦力大小滑动摩擦力大小的因素的因素压力大小压力大小接触面的粗糙程度接触面的粗糙程度二、滑动摩擦力二、滑动摩擦力影响影响滑动摩擦