2022年苏教版四年级上册语文期中试卷

1、四年级语文期中自测题一、语言文字积累（ 40 分）1用“ ”划去带点字的不正确的读音。 （4 分）牲畜（x ch ） 欺侮（ w w ）麝（l sh ）香骠悍（bi o pi o）嫉妒（j j ）浸（j n j n）透 情不自禁（ j n j n） 筋脉（m i m ）2拼读下面的音节，并写上相对应的词语。（10 分）chn f j x f n n o n z n w n p m n ji ru ru n xu n y zh o xi zhu n y n 3把下面的成语补充完整。 （6 分）明珠（）落晶莹剔（）姹（）嫣红桃李（） （）明珠（）落小心（） （）4把下列成语、歇后语、俗语补充完整，

2、并选择合适的填空。（4+26 分）（） （）不离与日（）增敢（）敢言桂子（）香有眼不识（）十五个吊桶打水（） 猪八戒照镜子（）（1）曾经的好朋友分别了，他们对彼此的思念是。（2）我真是，本来是好好的一件事，因为用错人，搞得一团糟。现在的我真是6句子之窗。（3 分）（1）_ 真美啊！ （将句子补充完整）（2）小鸟非得真快。 （改成比喻句）（3）大家在图书阅览室里大声地默读课外书籍。（在原句上修改病句。 ）6课文传真（按课文内容填空） 。 （11 分）（1） “这些泉有的，好像银花盛开；有的，好像明珠散落；有的声音洪大，听起来如；有的，听起来如秋雨潇潇。 ”这段话是从和两方面总写济南的泉。（2）雪

3、峰插云，古木参天，_，_ 九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！这一自然段在文中起作用。4、走到珍稀动物经常出没的地区，你会看到的金丝猴，的羚羊，的大熊猫，的小熊猫。（4）上半学期，我们了解了最宽广、最壮观的城市广场，那就是；知道了精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - -被称为“泉城” ；观赏了的九寨沟这学期，我们还认识了许多人，如的徐悲鸿、的林则徐、的盘古。二、语言文字感悟。（35 分）7把下列几句连成一段话，在句子前面的括号里填上序号。（2 分）（）我经常去观察它，给它松土。（）松土时

4、，一不小心就会被它刺着。（）我家有一盆仙人掌。（）可仙人掌的“手掌”上长着很多刺。（）刚买来时只有两三片叶子。（）不出几个月，仙人掌就长了满满一盆。8阅读片段和短文，按要求答题。 （14+19=33分）（1） 、课内阅读九寨沟（节选）一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴朗时，蓝天白云雪峰森林都倒 （影映） 在湖水中构成了一幅幅五彩缤纷的图画难怪人们把这些湖泊叫做五花海五彩池呢由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白（炼练）腾空

5、，银花四溅，蔚为壮观。（1）在文中的空白处加上合适的标点符号。（3 分）（2）划去括号里不正确的字。 （1 分）（ 3 ） 用 “” 画 出 文 中 的 比 喻 句 。 这 个 比 喻 句 是 把比作，写出了。 （4 分）（4）五彩池是怎样形成的呢？用“”标出文中的有关句子。 （1 分）（5）这一自然段写了哪些景物？这些景物各有什么特点？完成下表。（5 分）景物特点雪峰插入云霄银光闪闪瀑布高低错落这些景物中，详写的有：（）略写的有： （）（2）、课外阅读精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 4 页 - - - - - - - -

6、 -难忘的八个字随着年龄的增长，我发觉自己越来越与众不同。我气恼，我愤恨怎么会一生下来就是裂唇！我一跨进校门，同学们就开始讥笑我，我心里很清楚，对别人来说我的模样令人厌恶一个小女孩，有着一副畸形难看的嘴唇，弯曲的鼻子，倾斜的牙齿，说起话来结巴。同学们问我：“你嘴巴怎么会变得这样？”我撒谎说小时候摔了一跤，给地上的碎玻璃割破了嘴巴。我觉得这样说，比告诉他们我生出来就是兔唇要好受点。我越来越敢肯定：除了家里人以外，没人会爱我，甚至没人会喜欢我。二年级时，我进了老师伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很胖、很美。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她、敬慕她。但是，没有一个人比我更

7、爱她。因为这里有一个很不一般的缘故我们低年级同学都有“耳语测验”。孩子们依次走到教室的门边， 用右手捂着右边耳朵，然后老师在她的讲台上轻轻说一句话，再由那个孩子把话复述出来。可是我的左耳朵先天失聪，几乎听不见任何声音，我不愿把这些说出来，因为同学们会更加嘲笑我的。不过我有办法对付这种“耳语测验”。早在幼儿园做游戏时，我就发现没人看你是否真正捂住了耳朵，他们只注意你重复的话对不对。所以每次我都假装用手盖紧耳朵。这次，和往常一样，我又是最后一个。每个孩子都兴高采烈，因为他们的“耳语测验”做得挺好。我心想老师会说什么呢？以前的老师一般总是说：“天是蓝色的。”或者“你有没有一双新鞋？”等等。终于轮到我

8、了，我把左耳对着伦纳德夫人，同时用右手紧紧捂着耳朵，然后，悄悄把右手抬起一点，这样就足以听清教师的话了。我等待着然后，伦纳德教师说了八个字。这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵，这八个字改变了我对人生的看法。这位很胖、很美的教师轻轻说道：“我希望你是我女儿！”1划去下列词语中加点字错误的读音。（4 分）模样（m m ）厌恶（w ）畸形（qj ）一束（sh s）2“聪”用部首查字法应查（）部，再查（）画。“聪”字在字典里的解释有：（ 1）听觉；（ 2）听觉灵敏；（ 3）聪明。“左耳先天失聪”的“聪”应取第（）种解释。（3 分）3用近义词解释下列词语。（3 分）抚慰（） 讥笑（） 缘故（）4“我发觉自己越来越与众不同”，什么叫做“与众不同”？（2 分）我怎么与众不同？用直线划出有关句子。（2 分）5难忘的八个字是哪八个字？（1+2=3分）这八个字对我产生了什么作用？6用 波浪线在文中画出一句最能够表达作者思想感情的句子。（2 分）精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - -三、语言文字运用。（25 分）9口语交际场。（5 分）在大扫除中，你发现王凯同学