新形势下做好班主任工作的几点思考

1、新形势下做好班主任工作的几点思考魏代琳 甘肃省兰州市皋兰县第四中学730299随着社会的发展，现代中学生思维活跃，信息灵通，在学习、生活中目光变 得敏锐而挑剔，精神需求变得更高。而独牛子女家庭和单亲家庭的增多与社会环 境的变化也给现在的学牛在思想道德、行为习惯等方面带来了某些影响。这些都 给今天的班主任工作提出了更高要求，也提出了新的研究课题。随着课程改革的不断深入，素质教育要求我们要面向全体学牛，使学牛的思 想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐的发展，个性特长得 到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。因此，作为“班集体 灵魂”的班主任更应该充分认识到自己所承担的

2、历史重任。那么，新的社会教育形势下，要做一个优秀的班主任，建设一个良好的班集 体，应该从哪几个方面着手呢？一、讲究方法，用爱心管理班级“爱是教育的工具，也是鉴别教育的尺度。”作为教师，尤其是班主任，必 须了解学牛心理需求，尊重学牛，爱学牛。青少年时期是牛理、心理变化发展的高峰，学牛此时尚未形成很强的自我意 识，非常在乎他人，尤其是老师对他的看法。所以，教师对学生的爱则愈显重要。师爱应当是教师发自内心的对学生的关心、爱护、尊重、信任以及尽责的美 好情感。一个真正懂得师爱艺术的教师往往自兼“多职”一一既是一位深沉似海 的严父，乂是一位耐心细致的慈母；是指点迷津的兄长，乂是交心换心的朋友; 还是一名

3、合格的医生，对学牛的“病情” 了如指掌并能对症下药，及时救护。要 达到这种境界，教师除了要有良好的思想品德及优良的职业素质外，尤其需要注 重施爱的方法，讲究施爱的艺术。要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进 行亲密的思想交流。在亲近与研究学牛的过程中，班主任要努力展现自身广博的 文化与高尚的道德情操，使学牛既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友, 树立起班主任崇高的威望，达到“亲其师，信其道”的效果。二、家校联系，建立丰富的信息网络做好班级工作，只凭班主任自己的威信和力量尚不足够，必须力争本班科任 老师和家长对学生有一致的要求和态度，经常联系，建立丰富的信息网络。前苏联教育家苏霍姆林斯基

4、说：“教育的效果取决于学校和家庭教育影响的 一致性。如果没有这种一致性，那么学校的教学和教育过程就像纸做的房子-样 倒塌下来。”可见家庭参与教育对学校教育的效果具有极大的影响。班主任是家 校合作过程的主要人物，是学校与家庭沟通的桥梁。我们应转变观念，在家校合 作活动中做一名策划人、组织者和参与者。在教育问题上，与家长建立i种平等、 和谐的合作关系。家长会是学校与家长联系的重要途径，班主任应高度重视，确保会议质量, 尽量与家长取得共识。要充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子，班主任 工作才能更加顺利轻松地开展。教师还可以通过网站，根据本班的特点向家长介 绍有关家庭教育知识，针对一些家庭教育问

5、题开展讨论。这种形式的交流可以提 高家庭教育的质量。此外，班主任还要通过悉心观察、与学生谈心、听取来自校领导及其他老师 的意见等途径，随吋掌握与调控学生的思想行为动向，关注点滴，因事取法，形 成教育合力，教育才能达到预期的效果。三、全面及吋，改变对学生的评价策略好的教育离不开好的评价。正确评价学生，亦早已成为现代教育关注的焦点。教育家陶行知说过：“教育是心心相印的活动，惟独从心里发出来的，才能 打动心的深处。”对学生的评价必须讲究策略。班主任要把握“激励胜于压制， 表扬胜于批评”的原则，让学生在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染, 懂得理的澄清，保证学生健康地成长。全面评价学生有助于学生健

6、康、全面发展，符合学生的长远利益，作为教育 工作者，首先要坚持教育的追求和理想，把教育的公益性放在首位，坚持育人为 本、一切为了学生发展的理念。因此，评价学生不仅要注重评价对象的过去与现 实的表现，更应重视评价对象的未来发展；不仅关注学习结果，更要关注学习过 程；不仅要对基础知识与基本技能掌握情况进行评价，更要对学习能力、科学探 究精神以及情感、态度、价值观等方面进行全面评价，从而创造出适合学生发展 的教育。对学生个体来讲，全面发展并不是要求学生“全优”，而是允许和鼓励学生 在基本素质全面发展的基础上发展特长，发展个性。这就要求对学生的评价要多 方面。它是提高学生综合素质的有效手段，可促进学生全面、和谐发展。教学中， 注重多方面进行评价，在使学生学业成绩得到保障的同时，有利于学生创新精神 和实践能力的发展，有利于学生良好的心理素质和学习兴趣的形成，也有利于学 生积极情感体验等方面的综合发展。我们还要尊重学生的差异，运用不同的评价标准，为每个学生创造成功的机 会，促使其最大可能地实现自身价值，促进他们