英语语法名词单数变复数.PPT

1、.1名词名词.2名词名词可数名词可数名词不可数名词不可数名词可数名词：可数名词：可数名词是指能以数目来计算，可以分成个体的人可数名词是指能以数目来计算，可以分成个体的人 或东西；因此它有复数形式或东西；因此它有复数形式 如如 mapmaps ，boyboys ，horsehorses 不可数名词：不可数名词：不可数名词是指不能以数目来计算，不可以分成个不可数名词是指不能以数目来计算，不可以分成个 体的概念、状态、品质、感情或表示物质材料的东体的概念、状态、品质、感情或表示物质材料的东 西；它一般没有复数形式，只有单数形式，它的前西；它一般没有复数形式，只有单数形式，它的前 面不能用不定冠词面不

2、能用不定冠词a / an。抽象名词。抽象名词, 物质名词和专物质名词和专 有名词一般是不可数名词有名词一般是不可数名词 如如 water，milk.3名词名词单数单数变变复数复数.4Whats this in English?Its an apple.What are these?They are two apples.5-What are these?-Whats this?-Its a pen.-They are pens.6backpackswatchesorangespens-Whatre these ?-Theyre .71.一般情况下，直接在词尾加-s构成复数形式。carbackp

3、ackcarsbackpacksbookbooks1.8busbusesfoxesfox(狐狸)dish(盘子)dishes.93. 以“辅音字母+y”结尾的名词，应改y为i，再加-es。familyfamiliescomediescomedy(喜剧)yyld3.104. 以“元音字母+y”结尾的名词，直接在词尾加-s构成复数形式 。boyboysdaydaysoayy4.11keycitiesstrawberrieskeyscity(城市)strawberry(草莓).125. 以f或fe结尾的名词，先将f或fe变成v，再加-es构成复数形式。knifekniveshalfhalves“小偷

4、小偷”(thief)的的“妻子妻子”(wife)用用“刀子刀子”(knife)和和“树叶树叶”(leaf)把把“狼狼”(wolf)劈成两劈成两“半半”(half)。5.13wivesleaveswolveswife(妻子)leaf(树叶)wolf(狼)roof(屋顶)roofsroof.14“小偷”(thief)的“妻子”(wife)用“刀子”(knife)和“树叶”(leaf)把“狼”(wolf)劈成两“半”(half)。巧记：.156. 以o结尾的名词，有的加-s, 有的加-es构成复数形式。photophotosheroestomatoeszooszoo(动物园)tomato(西红柿)h

5、ero(英雄)6.16以以o结尾的名词结尾的名词,表示无生命事物的名词，词尾加表示无生命事物的名词，词尾加-s,表示有生命事物的名词，词尾加表示有生命事物的名词，词尾加-es。 加加-es的名词有的名词有: potato, tomato, hero巧记:英雄爱吃英雄爱吃 土豆番茄土豆番茄.17名词单数变复数后名词单数变复数后s / es 的读音的读音1.在清辅音后读在清辅音后读 / s /2.在元音和浊辅音后读在元音和浊辅音后读 / z /3.在在/ s / / z / / / / / t / / d /后后 读读 / iz /4.在在/ t /后读后读/ ts /，在在 / d /后读后读

6、/ dz /desks mapsbrothers pensclasses, watches, orangescats, friends .18不规则变化不规则变化A元音发生变化。元音发生变化。如：如：man-men，woman-women，foot-feet， tooth-teeth，mouse-miceB词尾发生变化。词尾发生变化。如：如：child-childrenC单、复数同形。单、复数同形。如：如：fish-fish，Japanese-Japanese， Chinese-Chinese，sheep-sheep.19pen desk key box knife card orange b

7、oy friend parent mother father sister brother son daughter cousin family child man pencil case sheepssssesknivessssssssssssfamilieschildrenmenssheep.20句子单数变复数句子单数变复数 This is a book. That is an eraser. It is a red apple. I am a boy. He / She is a teacher.1. Whats this ? These are books.Those are erasers.They are red apples.We ar