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文档简介

1、课 堂 教 学 设 计课题：第3课 打开窗口去探索 授课时数：1课时日期： 设计人：设计要素设 计 内 容教学内容分析本节课在学生基本掌握了鼠标的各种操作技能后 ，引导学生在游戏中运用这些技能控制窗口，进行 windows窗口操作 ，认识程序“窗口”这一windows系统的基本组成单元教学目标知识与技能1、 初步认识 windows窗口2、 学会窗口的基本操作方法过程与方法兴趣导入、展示目标、教师示范、学生操作、教师巡视、总结评价情感态度价值观培养学生的形象思维，培养学生的创造性，要鼓励学生大胆创新学情分析在教学中结合对比学习法，注重介绍 “窗口”的组成、功能及常见计算机术语含义的讲解。老师不

2、必面面俱到，“胡子眉毛”一把抓，只需要给出一两个例子，如只介绍“最大化”按钮的功能，而将“最小化”、“还原”等按钮的功能由学生去探究、尝试，激发学生参与学习的 热情，最后师生共同进行归纳教学分析教学重点认识windows窗口，及窗口控制按钮的操作教学难点难点游戏中板块的移动与旋转解决办法教师讲解并演示教学策略讲练结合教学资源七巧板在线游戏板书设计多媒体演示教学环节教师活动学生活动教学媒体使用预期效果导入新课谈话导入;同学们上节课我们学习了操作鼠标的方法后，windows窗口的操作也是电脑操作很重要的部分，今天我们就来学习windows窗口的基本操作认真倾听激发学生的学习热情揭示学习目标1、 初

3、步认识 windows窗口2、 学会窗口的基本操作方法学生明确本节课的学习目标把握课堂学习任务指导学生跟学教师讲解并演示：1、 启动windows窗口、认识windows窗口2、 windows窗口的操作：切换窗口，移动窗口，改变窗口的大小，改变窗口的组成模式学生看电脑屏幕了解windows窗口的基本操作方法掌握学习方法学生自学教师巡视教师巡视对操作有困难的同学给予引导和帮助全体学生上机操作完成本节课的学习任务检测自学效果指导学生更正并运用1、指名学生依次回答问题。 2、引导其他学生进行更正、补充。3、学生回答正确的及时给予鼓励。1、上机演示，其他学生进行更正、补充。2、找出错误后，学生之间相互讨论订正。学生学习并巩固知识当堂训练认识windows窗口，及窗口控制按钮和操作学生明确本节课的学习目标利

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