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文档简介

1、北京电子科技职业学院2016 2017 学年第一学期期末考核方案课程名称：立体构成任课教师姓名：陈金梅考试时长： 180 分钟课程总分： 100分院（系）： 艺术设计学院传媒系年级： 2 班级： 14 电艺（ 5）1 14电艺（ 5）2 14电艺（ 5）3 姓名：学号：一、考核形式：随堂二、考核时间安排：14 电艺（ 5）1： 2016 年 11 月 21 日14 电艺（ 5）2： 2016 年 11月 18 日14 电艺（ 5） 3：2016 年 11 月 16 日三、考核内容： （涵盖了课程内容的哪些知识点， 包括职业技能和通用能力等）考核：各教学单元作品 +结课作品（复合立体构成）涵盖知

2、识点：1. 知晓立体构成的基本概念与作用，了解常用专业词汇. 2. 能够了解构成作品的艺术特征、构成艺术流派及其基本特点；3. 掌握立体形态与材料的基本构成要素在构成艺术中的审美及适用规律。4. 掌握在形态创意的初期阶段有效地把握和遵循基本规律，打破固有的思维方式，能逐步实现自己的构想，从而完成设计。5. 掌握立体构成的基本要素，采取适当的工艺制作方法，完成设计作品。职业技能：1. 具备立体构成理论的认知能力；2. 能够掌握正确的观察方法与制作步骤；3. 能够正确并较熟练的使用相关工具与材料；4. 能打破固有的思维方式，能逐步实现自己的构想，从而完成设计；5. 培养一定的自主学习能力和创造的主

3、动思维；通用能力：1. 独立分析问题、解决问题的能力、与他人合作的能力；2. 具有良好的职业品德素养，诚实守信，做事认真，乐于与人合作；3. 具有一定的人文素质，具有耐心、细致、吃苦耐劳等职业品格和工作、学习能力；四、对学生的要求通过视觉语言和造型手法对设计本体所构筑的形态与材料等方面进行一种创造性的表现。不仅仅是对形态造型的审美作出选择与判断，还要对材料以及相关的技术与工艺等方面的知识作进一步的探索与研究。要求学生在强调形态创造性的同时，还应融入时代气息与精神内涵，把形体、材料以及文化因素等纳入作品中。五、所用设备或场地：多媒体教室六、评分标准：课程采取过程性评价与终结性评价相结合，以百分制为标准， 平时作业和表现考核占 70% ，结课作业和表现占30% ，具体分值见下表。1平时成绩占70% 考核项目姓名作业（作品） 35%学习能力 20% 职业表现10% 考勤5% 合计艺术审美5% 创 新（ 创意 ）能 力10% 技 法使用5% 作品整体效果15% 上 课回 答问 题5% 自 学能力10% 自我管理5% 语言表达5% 小 组 协作 （学生讲课）5% 2结课考核占30% 教研室主任签字：系主任签字：年月日年月日考核项目

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