第1课时观察物体（二）（1）

1、R四年级下册四年级下册观察物体（二）第第1课时课时 观察物体（二）（观察物体（二）（1 1） 学习目标：学习目标：1.1.认识从不同位置观察拼摆的一个立体图认识从不同位置观察拼摆的一个立体图形，所看到的图形是不同的。形，所看到的图形是不同的。2.2.能辨认从前面、上面、左面观察到的物能辨认从前面、上面、左面观察到的物体的形状，并能画出观察到的形状。体的形状，并能画出观察到的形状。3.3.培养学生的空间想象能力和推理能力。培养学生的空间想象能力和推理能力。学习重点：学习重点：能辨认从前面、上面、左面观能辨认从前面、上面、左面观察到的一组简单的立体图形的形状。察到的一组简单的立体图形的形状。学习难

2、点：学习难点：能正确辨认从前面、左面、上能正确辨认从前面、左面、上面观察到的由多个小正方体组成的立体图面观察到的由多个小正方体组成的立体图形的形状。形的形状。 题西林壁 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。新课导入新课导入这节课我们继续来学习从不同的方向观察物体。这节课我们继续来学习从不同的方向观察物体。 观察这个正方体，从你现在的方向看观察这个正方体，从你现在的方向看过去，你看到了什么？过去，你看到了什么？现在你又看到了什么？现在你又看到了什么？ 自主探究自主探究 1. 横向连续摆三个正方体，在左边第一个后面再摆一个。横向连续摆三个正方体，在左边第一个后面再

3、摆一个。2. 同组四名同学分别从物体的前面、上面、左面进行观察。同组四名同学分别从物体的前面、上面、左面进行观察。3. 用小正方形摆出你所在位置观察到的平面图。用小正方形摆出你所在位置观察到的平面图。探索新知探索新知看一看，连一连看一看，连一连从前面看从前面看从上面看从上面看从左面看从左面看下面的图形分别是小华从什么下面的图形分别是小华从什么位置看到的？连一连。位置看到的？连一连。点击播放视频点击播放视频问题：问题：1. 你首先找到的是哪个面？你首先找到的是哪个面？2. 从左面看是什么图形？你是怎么想的？从左面看是什么图形？你是怎么想的？3. 从上面看是什么图形？你是怎么想的？从上面看是什么图

4、形？你是怎么想的？下面的图形分别是小强从什么下面的图形分别是小强从什么位置看到的？连一连。位置看到的？连一连。从前面看从前面看从上面看从上面看从左面看从左面看问题：问题：1. 你首先找到的是哪个面？你首先找到的是哪个面？2. 从左面看是什么图形？你是怎么想的？从左面看是什么图形？你是怎么想的？3. 从上面看是什么图形？你是怎么想的？从上面看是什么图形？你是怎么想的？1.从它的从它的正面、侧面、上面正面、侧面、上面分别看到的是哪一分别看到的是哪一幅图形？幅图形？ （）（）侧面侧面（）（）正面正面上面上面巩固新知巩固新知 2.从它的从它的正面、左面、上面正面、左面、上面分别看到的是分别看到的是哪一幅图形哪一幅图形正面正面上面上面左面左面3.下面的图形分别是谁看到的？下面的图形分别是谁看到的？淘气淘气兰兰兰兰小红小红淘气淘气兰兰兰兰小红小红下面哪一幅图是淘气看到的？（画下面哪一幅图是淘气看到的？（画）（）（）（）（）4.4.辨一辨淘气淘气小华小华 通过这节课的学习活动，你有通过这节课的学习活动，你有什么收获？谈谈你的感受。什么收