2020年【精选】秋季幼儿园工作计划三篇

1、【精选】秋季幼儿园工作计划三篇 时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们又迎来了一个 新的工作阶段， 一起来写一份工作计划， 记录这段时间的收获和失去 吧。但是写工作计划基本的方法论， 你掌握了吗？下面是关于秋季幼 儿园工作计划 3 篇，仅供参考，欢迎大家阅读。以幼儿园教育指导纲要 36 岁儿童学习与发展指南为 指针，按照教委办的工作精神，团结与带领全园教职员工，立足幼儿 园可持续发展，聚焦幼儿园特色发展，致力追求内涵发展。围绕规范 管理，突出特色，促进均衡中心工作突出重点、 狠抓规范、推动发展、 力求创新，以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍 建设与内涵建设为重点， 以促进幼

2、儿发展为目的， 有效开展幼儿园工 作，倾力打造幼儿园特色发展， 真正使每一位幼儿健康、 快乐地成长。幼儿园工作思路是：认真贯彻幼儿园管理条例幼儿园工 作规程36 岁儿童学习与发展指南和幼儿园教育指导纲要， 以发展孩子、服务家长，成就教师为教育理念，围绕安全工作一条主 线，突出全面教育，抓好园所文化、教师队伍、家长、社区工作三项 建设，规范管理，突出特色，促进均衡，优质服务。努力营造一个家 的氛围，让每一个孩子健康快乐地成长。（ 一） 规范管理。增强教职员工对幼儿园发展前景的信心。创新 幼儿园管理机制，继续进行人性化管理。（ 二） 强化队伍。完善师资队伍培养机制，加强骨干教师队伍与 新教师的管理

3、与培养，全体教师参与评价课程实践，加强教研。加强 保育员业务培训。（ 三） 突出特色。以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活动内容， 强化幼儿日常行为规范上下功夫，使人人均能教学上有所突破。（ 四） 优质服务。进一步树立服务思想，落实安全责任与措施。（ 五 ） 家园共育。召开期初和期末家长会，继续家访和家长开放 日活动的开展。1 、规范管理，重视有效的过程管理。制定谁分管谁负责的责任 考评制度， 重申幼儿园各项规章制度。 保障幼儿园各项工作的顺利开 展与有效实施。2 、以爱岗敬业、创造奉献的园风精神为核心，宣传和提倡园内 要有互相帮助的人气、 默默奉献的风气、 艰苦奋斗的勇气和不拘小节 的大气，精

4、心打造校园生活中的每一处环境、每一个细节，积极营造 民主、开放的教学氛围，以人为本的育人氛围， 健康和谐的人际氛围， 使全体教职员工形成一个共同的理念： 工作着是幸福与快乐的， 变要 我做，为我要做，使幼儿园成为教职员工快乐的精神家园。3 、营造良好的人文环境。(1) 强化队伍。加强骨干教师队伍与新教师、的管理与培养。提 高教师教学能力、 科研能力、 基本功的培训和运用现代教育信息技术 能力。(2) 园本培训计划，进行每月一次的教师教学能力的培训。(3) 加强教研， 提升教师专业素养。 教师之间增强教研活动的实 效性，教研活动紧紧围绕： 问题的产生如何解决问题反思教研活动过 程等，在内容上要形

5、成专题化、 系列化。随时写出有意义的教研总结。(4) 加强师资队伍基本功的培训。(5) 加强教师对教育案例、 教育教学的反思能力， 提高她们的业 务素养。多开展相互观摩活动。利用业余时间，扩大教师的视野，抓 住一切学习的机会给自己充电， 学习别人的长处， 逐步提高自己的教 育教学水平。经常翻阅早期教育、幼儿教育、学前教育 等幼儿杂志，加强对园本教研的研究。(6) 教师一周一例会制度。4. 组织各类人员外出参加业务培训突出特色，本学期各个班级重点抓常规管理。强化教师的管理 意识，以良好的团队形象、 优质的服务态度、全新的工作理念， 多学、 多看、多钻研出色完成各项工作任务。1 、加强园内教育教学

6、常规管理，培养幼儿生活、学习、户外活 动好常规。 根据常规目标研讨常规训练的措施与方法。 班级开展常规 竞赛评比，进行每周一次的流动红旗的评比。2 、打造德育教学特色。立足幼儿园实际开展园本教研，不断摸 索与研发具有本园特色的课程。 探索德育如何融合课改背景下教育课 程的新模式； 针对教师在特色教学实践中的问题， 邀请专家来园进行 指导、引领，不断提升教师教育水平。3 、开展扎实有效的教研活动。组织教师认真研讨新教材，解读 分析教材，根据幼儿实际， 合理运用新教材，设计符合幼儿发展的活动，使每位幼儿在原有基础上得到提高。 在教学中努力做到眼中有孩 子、心中有目标、随时有教育。4 、在教师中开展

7、以下活动：上一节公开课，写出教后反思；一 个教育故事，写出案例评析；通过评价，不断提高幼儿园保教质量。5 、努力做好教学业务档案资料的管理， 注意各种教学资料的积 累。1 、更新观念，增强服务意识。调动全体后勤人员的积极性，牢 固树立师生利益、家长利益的朋友关系，以满足师生、家长的合理要 求为出发点和归宿， 全心全意为师生和家长服务。 设计家长园地版面， 做到美观新颖，题材多样。根据本班幼儿的实际情况，及时填写家 园联系手册。 利用环境创设展示幼儿在园活动情况，在工作中教师 以平等的态度唤醒家长的主人翁意识， 激发家长主动参与、 积极合作 的热情，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。2

8、、抓好幼儿保健管理。(1) 保证幼儿膳食质量， 通过召开膳委会会议等途径了解听取家 长、教师的意见，更加科学合理地安排幼儿膳食。(2) 加强生活护理和消毒制度的执行，加强检查、督促。(3) 继续加强对卫生保健工作的管理。 认真落实幼儿园食品一 日流程管理及考核办法，加强食品从采购、入库、制作、入口等环 节的管理，杜绝食品浪费。严格把好食品的卫生关和营养流失关。本学期，我园将以提升保教质量为着力点， 加强教育教学管理， 巩固优化常规教育，科学合理组织活动，明确教学目标、内容和方法。 坚持引导教师业务学习， 牢固树立以人为本的教育理念， 通过全体教 职工的团结拼搏、开拓创新，扎实工作，扎实推进教师

9、业务和幼儿全 面发展，着力提升我园的办学水平和教学质量。( 一) 幼儿发展目标让幼儿愿意并喜欢上幼儿园，能充分感受到爱和自由，能大胆 表达自己的意愿，学会与同伴友好相处，学习照顾自己，适应周围环 境，愿意学习新的知识， 敢于尝试，不怕失败。养成良好的卫生习惯、 文明礼仪、行为规范。( 二) 教师发展目标让教师拥有健康、 平和、阳光、积极的心态， 关爱每一个孩子， 关心每一位同事，关注每一名家长，在工作中体验快乐 ; 让每一位教 师在工作中提升自己的专业素养，在学习中进步，在工作中发展。（ 三） 幼儿园发展目标管理规范、服务到位、质量提升。让幼儿快乐、家长满意、社（ 一） 重点工作1 、抓好教师

10、备课。通过健全完善教师备课，做到上课前心中 有数，讲解自如，并要求写好教学反思，提高教学实效性。2 、创设教学环境。强调活动以游戏为主，让幼儿在快乐的活动 中学习。3 、注重养成教育。各班根据本班实际拟订养成教育计划，确定 教育目标与具体措施，抓好幼儿良好习惯的培养。（ 二） 常规工作1 、抓好安全管理工作。建立安全管理责任制，落实安全责任制， 与所有教师、司机、门卫签定安全责任书 ; 定期检查园内各项设施， 并做好记录 ; 加强班级安全管理，认真做好交接班工作，杜绝各类安 全事故发生 ; 加强幼儿安全教育，培养幼儿的自我保护意识和能力。2 、切实做好保育工作。搞好园内清洁卫生，坚持消毒工作，

11、并 作好记录 ;要求做好一日活动各环节的保育工作 ;开展卫生保健知识 宣传活动。3 、加强教师队伍建设。坚持教师读书活动，做好，写好 ;坚持 在日常保教活动中练好基本功 ; 开展教师听评课活动 ; 组织相关培训 活动。4 、加强家园联系与沟通。多渠道、多形式开展家教宣传活动， 不定期到个别幼儿家庭走访。组织开展每学期 1 次家长会。5 、添置幼儿玩具与教学教具等设备，不断完善办园条件。工作 计划6 、树立良好的档案意识，做好园内档案资料的收集、与保存。九月：1 、报名造册登记，完善相关资料2 、拟订教学计划。3 、确定教学内容。4 、保教常规检查。十月：1 、教师教案展示评比。2 、教师听评课

12、活动。3 、园本教研。4 、保教常规检查。十一月：1 、教师学习笔记展示评比2 、班级特色课程展示活动。3 、保教常规检查。十二月：1 、教师读书笔记、展示评比2 、保教常规检查。元月份：1 、教师自制教玩具评比。2 、家长联系日活动。3 、保教常规检查。4 、学期。悠闲的暑期生活已经结束了，新的一个学期在紧张而又有序的 氛围中开始了。本学期我们将继续认真学习并深入贯彻 纲要精神， 加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安 全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊 重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼 儿身心健康成长，促进体智德美

13、全面发展。本学期我班插了 5名新生，现在共有幼儿 52 名，其中有男孩 28名、女孩 24名。通过小班一年的 ' 学习，幼儿在学习和生活上都 有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌 ; 语言表达能力、 与人交往的能力、 生活自理能力以及动手操作能力都 有较大的发展。 但我们也看到存在的一些问题， 幼儿对音乐的感受力 较弱、幼儿的行为常规还需加强。 本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼 儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努 力做好班级保教工作。 进一步培养幼儿的自我服务能力， 喜欢帮助他 人; 尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得

14、 到发展。以规程为指针，贯彻新纲要 精神，根据园务工作计划， 扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质， 做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。促进幼儿身心 和谐发展。1 、保育工作督促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作 预防传染病的发生 ; 严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排 好幼儿的一日生活 ; 好室内外的环境布置， 为幼儿创设一个清洁舒适、 健康安全的生活学习环境。培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏 东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做 一些力所能及的事情，下铺幼儿学习自己的床铺。细心呵护幼儿

15、成长。在日常生活中精心关爱幼儿，特别是年龄 小能力稍弱的孩子。彭若晨、孙佳婧等幼儿体质较弱，易受凉感冒， 发烧。还有肖国振、周泽宇小便次数较多，针对此情况我们将更多给 他们关爱，消除他的紧张感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌， 发现问题及时处理。 注意幼儿良好睡姿的培养， 对幼儿的睡眠情况做 好记录。积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。2 、教育教学工作尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据中班幼儿的兴趣和发 展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容， 制定 好每月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富 多彩的教育教学活动，合理

16、利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主 动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识 智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观 察智能等的发展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他 们进行适当的表扬， 对于那些较内向、 安静的幼儿多为他们创造表现 的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从 而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼 儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规 执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。在区域活动中培养幼儿之间的友

17、爱、谦让、协作精神。根据每 周活动目标， 及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。 在活动中 认真观察幼儿， 了解幼儿的需要， 引导幼儿自主解决在活动遇到的问 题。重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。 训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间开展故事比赛活动。继续培养幼儿动手操作能力，建立本班特色。我班特色定为手 工。通过一年的学习培养， 幼儿已经对这个活动非常感兴趣。他们一 有空就会自觉地拿手工纸折各种东西。 本学期我们还将在折的同时增 加一些剪贴等技能训练， 使我班的手工在学期末的展示中真正成为班 级特色。结合节日

18、开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多：教师 节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将根据不同的节日开展丰富多 彩的庆祝主题活动和亲子活动。 积极邀请家长参与我们的活动。 特别 是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动 ; 结 合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。本学期我们还将开“秋季家园运动会”。我们将早作准备，积 极开展训练活动。这样即能增强幼儿体质， 又在比赛中取得好的成绩。我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管 理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作， 如晨间安全检查、 坚持接送卡的使用、 自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不

19、脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、 加强幼儿的安全意识、 帮助幼儿掌握一些自我保护技能。 提高自己的 责任心，细心排除一切不安全因素。对上铺幼儿要加强管理，扶上扶 下。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。1 、每月定期召开班务会，总结上个月的工作情况，共同讨论自 己工作中遇到的困难，找出解决的办法。布置好本月的工作内容。2 、认真制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。幼 儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。3 、认真督促填写幼儿请假登记表和交接班记录。4 、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好 ;不让班级财物丢 失; 平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。做好家长工作，提高家园共育的效果。1 、根据中班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向 家长宣传有关幼教知