教学管理工作副部长述职报告

1、教学管理工作副部长述职报告xx年我由.调任.副部长，和教务部三位部长一起负 责教务部的教学管理工作，具体岗位职责一是负责教务部 专业教研室教师业务、教研活动、教学管理工作，二是负 责大专班的论文工作，三是负责教务部教学计划和教学大 纲的制定、协调、审查和管理工作。我的角色有两个，一 是为教师服务的教学管理角色，一是为学生学员服务的教 师角色。任职一年来，在中心领导的领导下，在主管领导 的指引下，我始终确立“以人为本”的教育思想观念，探 索“创造适合教师发展的管理，创造适合学生发展的教育” 的模式，以坚定的信心、饱满的热情、求实的作风和创新 的精神，踏实执行中心指示精神、积极履行岗位职责、廉 洁

2、自律、服从大局、积极协作，圆满完成了各项工作。一、把专业室日常教学管理工作做细、做严，使之成 为高质量教学效果的主心骨。教务部的主要职责是为教学服务，保证教学工作的正 常开展，并为取得高质量教学的效果实施相应的管理。本 学年在教务部承担教学任务的教师52名，其中专业教研室 29人，课程涉及米油、米气、仪表、提高米收率、油藏、 机械基础、制图、管焊、电工等多学科，新教师数量多， 教学任务繁重，多数教师的周课时达到20节，教学工作量 大、教学管理、培训教学协调难度大。我是油气开采专业 的老教师了，熟悉专业教学的规律和特点，熟悉教学过程, 也了解专业教师的教学情况，因此对专业室教学管理上， 我以一个

3、服务者的角色，力争用人性化的理念、负责的意 识、以身作责的精神，积极主动的工作态度，从细节入手, 从严要求，从大局出发，深入到课堂，深入到教师中间， 准确了解教师的课堂教学情况，及时发现问题，及时分析 原因，及时帮助解决。以指导者的态度，指导年轻教师的 教学，让他们在教学中学习，在教学中提高，在教学中成 长。平时主动和年轻教师交流，解决年轻教师的困难和心 理压力，把工作做细做活。二. 倡导民主自主的教研之风，使之为教学服务，为 教师服务教研活动是教务部的常规工作，每学期开学，我积极 与教务部部长商讨教研活动主题与方式，在我们的共同努 力下，专业室的专题教研活动提高了老师们针对一个专题 进行探索

4、和研究的能力，使一批新教师渐渐成熟，他们主 动探究、独立工作的能力渐渐增强。教研活动也锻炼了一 大批老老师，课堂教学中，他们大胆尝试，有思想，有观 点，更为可贵的是他们对待学术真襟怀坦荡的态度，对别 人存在的问题毫无保留地真诚地指出，也对别人提出的不 同意见和建议也非常乐意接受。在这样一个良好的学术氛 围中，老师们认识问题、发现问题和解决问题的能力提高了，真正达到了教研为教学服务、为教师服务的目的。三. 有序组织学生论文指导审查工作，使之成为宣传中心教育品牌的有效手段。六月到七月我组织油气开采和石油工程的教师对开采06班、地质06、钻井06班的毕业论文进行指导审查，并发挥自己的专业优势指导了2

5、0位学生的毕业论文。在组织论文指导的过程中，学生因为工作岗位不能离开，不能到 学校与老师面对面的交流，我们就发挥网络的优势，组织 老师在网上指导学生修改论文，派教师到现场亲自收取论 文，本着为学生服务的态度，和老师们圆满完成230人的论 文指导与审查工作，按时把质量上乘的论文提交到石油大 学，为中心的势力和教学水平做了很好的宣传。四. 积极承担教学培训任务，把课堂当作超越自我的平台。今年我承担完成的培训与教学任务有：1 .完成采油高级工培训班采油知识与技能培训7天， 完成学时49个；2. 承担采油工程、工程流体力学、渗流力学 等课程的函授教学，完成课时50个。3. 在西南石油学院承担大学生采油

6、釆气培训任务，连 续6周，每周6天课，历时42天，完成学时288个。4假期承担集团公司采气技师培训项目的设计、教学 安排、教学跟踪、现场考察指导、技术论文指导、技术交 流的组织工作等，历时21天。我认为教学是一项需要爱心与智慧的工作，教学中遇 到的许多问题，需要依靠智慧来解决，智慧来自细心的观来自于潜心地学习、勤奋地工作，来自于不断地反思,不断否定自我，超越自我。教学上我可以算是一个老兵了，但我仍没有放弃对教学基本功的训练，在教学中我以身作则，看重教学过程， 备好课、上好课是我的追求。为此，我认真钻研业务，不 断提高专业水平，在课堂教学中我竭力寻找多种教学手段 和技巧，以调动学员的学习积极性和

7、主动性，提高教学和 培训质量。把课堂教学当作展示自我才华、超越自我的平 台。五. 静下心搞教学研究工作，使之成为实现自我价值 的桥梁。今年我参与了两项比较大的教学研究工作，希望我们的努力能为中心的发展尽微薄之力。1.开发申报了油田公司采油新工艺新技术培训教材编写项目，并负责该项目的编写工作，目前已组织三位老师 完成编辑工作。2.参与集团公司采气技师培训教材的编写，和四位老师一起圆满完成任务，争取明年初出版。六. 学习科学发展观，使之成为自己职业道德熏陶的信念。半年来积极参加科学发展观的学习，通过学习总结， 思想认识有了很大的提高，价值观也有了正确的方向，对 工作努力坚持“只干不说，先干后说，干

8、好了再说”的态 度，别人不愿意做的工作，我主动承担，别人做不了的事 情，我努力去做，别人做不好的工作，我用心干好。对拿 不准的事情，我请教领导，对领导安排的工作，我自觉服 从，不折不扣执行，认认真真完成。作为教学管理干部，我奉行“正正派派做人、诚诚恳恳待人”的原则，勇于负责任，敢于承担责任。用自己的 行动说服人，用自己的真情打动人，用自己的人格感染人, 努力把自己熏陶成为一个有大局意识，有团结心胸，有责 任心的人。在具体工作上，我以身作则，坚守岗位，积极协助全 力配合余部长、栾书记和王部长的工作，主动沟通，积极 协商，勇于承担，保证教务部工作稳定，人员团结，管理 工作有序和谐。七、明确存在的问题，找准努力的方向，使之成为提 升自己的动力。在教务部工作就像做家务，忙了好久却说不出究竟做 了什么，而我又是个粗枝大叶的人，好在我有许多好帮手, 把“教务”工作做得十分妥帖。如果要检讨一下自己，应 该是我做管理工作时间太短。对一些问题常常喜欢按照程 序化、理想化的方式去解决，加上管理经验不足