2022年探析师生互动在小学语文教学中的应用

1、探析师生互动在学校语文教学中的应用摘 要： 目前学校阶段的语文教学中，照旧存在师生间缺少互动的教学问题；这种情形不利于学校生语文核心素养的培育，影响到同学的综合成长；另一方面，师生互动关乎学校语文课堂的高效性，对课堂的教学成效影响较大；因此在学校语文教学中，需要老师在课堂上应用好师生互动教学，以有效增强学校生的课堂参加度，进一步提升好同学在学校阶段的语文学习成果；对此，本文对师生互动在学校语文教学中的应用进行探讨，以供参阅；关键词：学校语文；师生互动；语文教学学校阶段的同学心智进展不完善，自身仍活泼好动，对很多事情布满奇怪；在学校语文教学中纯粹的文学作品，能够满意学校生自身对于学问的希望；但由

2、于部分文学内容较犯难以懂得，在学校语文课堂老师讲解过程中，没有具体的对内容进行诠释，而是着重了学问点的讲解，并忽视了与学校生之间的课堂互动；进而导致学校生在课堂上，因参加度较少而没有用心听讲，课堂效率较低；所以需要有规划的师生互动教学手段，使学校语文老师能够同学校生共同打造优质语文课堂；1. 师生互动式教学模式简述其师生互动模式，就是在整体的教学过程中，抓好师生间友好沟通的关系，并在训练课堂上做好学问传授教学的策略，以有效的提升同学自身的感知力和自主学习才能；在新形式的师生互动式教学，并不仅依靠老师自身的学问讲授才能，更是将发挥好同学自身的自主学习才能，进而将学习效率最大化；当前师生互动教学模

3、式下的课堂教学效率极高，受到广大师生的喜爱，对进展同学的学习才能有着重要的意义；2. 培育同学课堂参加意识的意义其师生互动不仅仅是学校老师单方面的努力，其培育好同学课堂参加意识对师生互动教学有重要的意义；在当前的学校语文的教学中，培育好同学课堂参加意识，不仅能够增强同学的学习动力，仍更好的契合了师生互动教学模式的进展；2.1 提升同学的学习爱好师生互动式教学作为一种教学模式，其应用过程中，能够明显的转变学校语文教学课堂的氛围；其教学方式能够吸引到学校生的语文学习爱好，提升了学校语文课堂教学效率；且在另一方面，师生互动式教学转变传统的课堂方式和师生关系，使得学校语文教学任务变得生动好玩，在课堂上

4、学校语文老师和同学共同参加到语文课堂的学习中，以实现高效的学习效率；2.2 提升同学的综合才能学校语文作为当前时代进展的重点科目，对同学的进展有必不行少的帮忙；师生互动式教学可以使得学校生在通过于学校语文老师的互动过程中，完成教学任务，把握学校语文学习的乐趣，并将学校生的语文思维和摸索才能逐步培育起来，进而有效的提升学校生自身的学习才能；师生互动可以有效提升当前学校生的学习意识，将学校语文教学的课堂氛围进行完全的转变，对于其学校语文教学模式是一次新的突破；并且有力的提升同学综合素养的培育，使得学校生在互动过程中能够通过不断的思索，将语文学问不断的吸取；以储存好高效的学习效率；有力的解决了学校语

5、文老师在课堂教学中的负担，使得学校生在课堂参加中， 能够高效的推动教学任务；3. 师生互动课堂教学模式运用策略3.1 转变好老师观念师生互动式教学需要老师准时转变好自身的意识，不能仅仅依靠传统教学中，以老师为课堂主导的学校语文教学；而是将学校生逐步引导为课堂的主流力气，利用学校生自身的学习才能推动着教学的进行；其整体学校语文老师与学校生之间的教学关系，应当变为通过互助合作沟通的关系；这需要学校语文教学在应用师生互动式教学法的时候，转变好教学观 念；3.2 探讨师生互动的多样化形式其实师生之间的互动，也并不肯定需要多新奇的形式，提问就是一种很好的互动形式， 老师进行提问，同学回答疑题，这一问一答

6、之间，就可以将同学的学习情形展现出来，此时老师就可以针对同学的学习情形，对课堂进度进行合理的调整，例如可以在剩余的时间内， 老师可以对同学提出的疑难杂症进行再次讲解，同学假如没有疑问的话，老师就可以支配同学进行相关学问点的习题的练习了，以此巩固所学学问，使同学可以对学问点有更深的懂得与运用；提问的成效打算了，如何进行后半堂课的方案支配，而不再是一味地只知道讲授， 而不会让同学进行巩固与加深懂得；此外，在师生互动式教学课堂上，不仅仅需要注意老师和学校生之间的互动，也可以加强好学校生间的互动；由于没有人是全知全能的，每个人都会遇到各种各样的问题，遇到问题并不行怕，可怕的是不敢去解决，当在学校语文课

7、堂上实在有解决不了的问题显现时，可以去寻求他人的帮忙；这对于同学来说应是常态的，由于学习过程中会遇到仅凭同学个人无法解决的问题，然而在师生互动式教学中显现一个比较严峻的问题就是：同学面对老师是会紧急可怕的，就算是再和气的老师，同学也会紧急可怕的，这就使得同学对于向老师寻求帮忙是特别抵触的；也是不敢去向老师寻求帮忙，不利于师生互动式课堂的教学，且无法进展好同学的摸索才能；那么，此时同学就可以向日常生活中陪伴他们时间最长的同学求助了， 同学之间皆为同辈，相处之时不必特殊庄重，如此同学们就可以很好地进行沟通合作了；这些合作是可以减轻同学的工作量，同时并不影响同学解决问题；4. 终止语学校语文对于同学来说极为重要，由于学校语文学习表达着同学整体文化层度和摸索方式，思维才能将会影响同学的一生；如此，学校语文老师在应用师生互动式教学必需关注好课堂教学的效率，运用各种方式实现课堂互动教学的有效性，进而更好进展好同学；参考文献：1 杨聪蕊. 浅谈如何提高学校语文教学中师生互动的有效性j.训练现代化 : 电子版,2