2022年拍手拉沟不要变教学设计

1、学习必备欢迎下载浏阳市长南路小学教师统一备课纸（no ）科目科学年级四班级56 时间2013 年 3 日课题活动主题二：拍手拉钩不要变节次1 教学目标（含知识传授、能力培养、思想教育目标）1、让学生懂得守时、说到就做到是守信的表现；2、学习反省自己的生活和行为，为自己不守时或答应别人的事没做到时，会有羞耻感，并努力做到。3、知道答应别人的事一定要记在心里，尽力做到，这样，慢慢建立起自己的信誉。教材分析（含重点、难点、关键点）1、让学生懂得守时、说到就做到是守信的表现；2、学习反省自己的生活和行为，为自己不守时或答应别人的事没做到时，会有羞耻感，并努力做到。教法学法教师讲解法，学生讨论法教具学具

2、课件、诺言遵守百宝集教学过程设计（含作业安排）说到就做到活动目标：通过活动，让学生明白遵守诺言， 说到做到是诚实守信的表现。一个人只有守信用，人们才会信赖他、尊重他，愿意和他交往。活动准备：（教师）课件、诺言遵守百宝集（学生）搜集讲信用的小故事、名人名言。活动过程：一、导入精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载 1 、课件出现两个小朋友，其中一个要另一个替她保守秘密，并说：“拉勾，上吊，一百年不许变！”在“拉勾，上吊，一百年不许变！ ”的乐曲中结束。 2 、同学们，你说过

3、这样的话， 经历过类似的场景吗？还记得当时是为了一件什么事答应了别人吗？你做到了吗？指名让学生说二、听说故事，学榜样一）听故事，学榜样 1 、听录音故事宋濂抄书 。 2 、师：听了这个故事，你有什么收获？二）说故事，树榜样1、师：在你身边，有没有像宋濂这样言而有信、说到做到的人？请你向同学介绍介绍。2、先在小组内互相介绍，然后再从小组选派代表在全班交流。3、师：其实，在我们身边有许许多多这样说到做到、讲信用的好榜样，一个人只有守信用，人们才会信赖他，尊重他，愿意和他交往。可是在生活中，有时候我们并不是不讲信用，而是有一些特殊情况让人左右为难，你们看三、我为小美解难题 1 、看短片小美的难题 ，

4、到电话铃响起结束。 2 、师：故事演到这， 会怎样发展呢？小美该怎么做呢？她在决定这件事的时候应该考虑哪些问题？下面，请同学当当导演，将故事继续演下去。 3 、自由组合排演小品。再请一至两组同学上台表演，表明他们的想法。 4 、讨论：你碰到过这样的事情吗？如果你事先答应了别人，可是又忘记了，你是怎么做的？应该怎么做？为了避免类似的事情发生，你有什么好办法吗？设立一个诺言遵守百宝集 ，将自己许下的诺言一一记录到百宝集中，每天翻看一遍，提醒自己履行诺言。四、诚信小明星，我们一定行（一）快乐密码“闯关王”1、课件出现一位小朋友，跟大家打招呼。师：老师为大家带来了一位新朋友，他叫作明明。明明是一位“诚

5、信小明星” ，今天，他想邀请更多的小朋友加入到“诚信小明星”的队伍中去， 谁愿意呀？可是他也设计了一些关卡，要同学们通过回答问题来获得六个快乐密码，如果大家闯关成功，就能成为“诚信小明星”。你们有信心吗？1、件出现一棵苹果树，上面挂着六个大苹果，每个苹果后面有一个题目，指名让学生选择其中的苹果解决问题，每解决一个就随机出现“快乐密码”中的一个字，“我诚信，我成长”，六个问题解决完即闯关成功。题目如下： ( 配图) （1）你答应同桌给他带鲁滨逊漂流记 ，可是回家却找不到。你该怎么办呢？-（我）（2）小强在春游时贪玩忘记了时间，出公园门时足足迟到了20分钟，同学们和老师正在门口焦急的等他。如果你是

6、小强的同学，你想对他说什么？（诚）（3）你的好朋友约你星期天到他家做航模，可是那一天他却游泳去了。你会怎么想呢？（信）（4）你向一位同学借十万个为什么这本书，那位同学很乐意借给你，并对你说：精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载“你还想借什么书？只要是你想看的，不管什么书我明天都跟你带来！”你认为同学这样说，他能做到吗？应该怎么说才合适？（我）（5）乐乐经常不按时完成作业，当爸爸妈妈批评他的时候，他总是说：“爸爸，您别生气，我以后一定按时完成作业。 ”为什么有人会常常实现

7、不了自己的诺言？（成）（6）你许过的诺言有没实现的时候吗？是一件什么事？你以后准备怎样做？（长）学生完成以上题目后，课件中明明出现，对大家说：“祝贺同学们获得快乐密码，闯关成功！欢迎大家加入到 “诚信小明星” 的队伍中。很高兴今天能交到这么多新朋友，希望我们都能成为言而有信、说到做到的人。（二） “诚信闹钟”随身带1师：为了增强大家的自制力，下面我们来做一个“诚信小闹钟”，请同学们将自己喜欢的有关诚信的名言、谚语等制作成小卡片、小书签等，随身携带，时刻提醒自己成为一个能说到做到的人。2学生开始制作。3展示自己的作品。播放“拍手拉勾不要变”的童谣画面，在“拉勾、上吊、一百年不许变”的歌声中愉快的

8、结束活动。值得信任的朋友活动目标： 1 明白想做一个值得信赖的朋友就应该诚实守信。 2能分辨是非，正确理解守信的含义。活动准备：老师：教学图片、纸盒子、 朋友的磁带或碟学生：小卡片活动过程：一、情境导入，情景感染1 播放朋友这首歌。 千里难寻是朋友，朋友多了路好走。 让学生说说：这首歌中哪一句歌词最感人。使学生初步感受人人都需要朋友。2 图片展示 : 小姑娘虽然生病了， 但仍然将昨天答应给苏晴的硬纸盒叫爸爸交给苏晴。（1） 讨论观后感。（2） 说说苏晴接过这些纸盒时，会是怎样的心情，会说些什么？二、实践活动课堂小调查我们每一个人都有自己最喜欢、最欣赏、最信任的朋友，现在老师来做一个小调查：1

9、每位同学将自己的和好朋友的名字写在纸条上，投进盒子里。2 选出 5 名同学介绍自己的好朋友。你们是怎样成为好朋友的。小小辩论会第一轮：图片或录像：三个小朋友的谈话。 （如果谁不诚实，我们就不和他教朋友。如果别人不讲信用，那我也可以对他不讲信用。我只相信我的好朋友。） 1 每方选 5 名作为选手进行辩论可以举例说明。其他同学可以补充说明。2 评出最佳小辩手。 3得出结论：种瓜得瓜，种豆得豆。我们播种真诚，才能收获友谊，成为大家信得过的朋友。精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎

10、下载第二轮：很多同学喜欢上网交友，你认为网友是值得信任的朋友吗？ 1每方选出 5 名作为选手进行辩论。其他同学可以补充说明。 2评出最佳小辩手。 3得出结论：我们年纪小，分辨是非和真假的能力还不行。我们不宜上网交友。现场表演：1 每一大组为一组。2 以抽签决定表演内容。一分钟准备时间。 ） a小明段考得了 100分，但是由于老师一时失误，没发现太“字”写成“木”字，少扣了一分，小明将这件事告诉了他的好朋友小东，小东会怎么做？ b李明晚上看电视西游记看得入了迷。却忘了做家庭作业，第二天，李明来到学校，他会怎样做，会怎样说？ c小红答应小军送给他一根跳绳，第二天小军却忘了带，上数学课时，小军的铅笔断了，他向小红借卷笔刀，小红会怎样做？ 3 全班评一评这样做对吗？为什么？ 4 交流讨论：你的生活中一定也遇到过类似的事，你给大家说说你是怎样做的？如果做错了，通过今天的学习你认为今后遇到这种情况会怎样做？三给好朋友的知心话1 将你最想对值得信任的朋友说的知心话写下来。2 装进信封里，教给你的朋友。四总