影片国际贸易论文范文-阐述影片教学法在国际贸易专业课教学中的应用word版下载

1、影片国际贸易论文范文:阐述影片教学法在国际贸易专业课教学中的应用word版下载影片教学法在国际贸易专业课教学中的应用论文导读：本论文是一篇 关于影片教学法在国际贸易专业课教学中的应用的优秀论文范文，对 正在写有关于影片论文的写作者有一定的参考和指导作用，论文片 段：【摘要】电影的世界丰富多彩，中职生这群90后的年轻人对这个光 影世界充满了热爱。如何把丰富的电影资源很好的引入国际贸易专业 课课堂，真正做到声色合，创设出学生喜爱的动感课堂呢？本文从 理论背景、需求、作用等方面剖析了影片教学法在贸易专业课教学中 应用的必要性，并详细地介绍了如何在国际贸易专业课上运用影片教 学法。【关键词】影片教学法

2、国际贸易专业课 具体运用 教学 2095-3089 (2013) 07-0235-01电影被称为“第七艺术”，综合了戏剧、文学、绘画、音乐等 多种艺术形式，不仅给人以美的享受、美的熏陶，更能开阔视野，提 升想象力和创造力。面对国内外如此广阔的电影资源，作为国际贸易 专业的教师，如何让电影这种学生乐于接受的娱乐载体丰富传统的课 堂教学，寓教于乐，真正做到声色合一，创设出学生喜爱的动感课堂。 本文正是在这个前提下，对影片教学法在国际贸易专业课教学中的应 用做了如下探究。一、理论基础影片教学法就是在教学过程中有规律地使用影视、图片、声音 等资料进行的教学模式，也称为多媒体模式。一般要求具体的多媒体

3、内容占整体教学时间的30%以上，这符合人们学习掌握新知识、新技 能的恰当时间比例。二、影片教学法的实际需求为了获得一手资料，笔者设计了一份关于影片教学的问卷调查, 在十个班级约300名学生中调查相关理由，调查结果显示，与案例教 学相比，19%的学生喜欢电影教学，11%的学生喜欢案例教学，70%的 学生喜欢二者相结合的策略。而与讲授法相比，6%的学生喜欢讲授教 学，85%的学生喜欢影片教学，9%的学生喜欢二者结合。汇总后得出 如下结论：影片教学法在学生中广受欢迎，学生认可度较高。且不难 看出，在学生心目中，与案例、讲授等这些传统教学法相比，影片教 学法同样或者更受欢迎，但需要与其他教学法相结合。

4、三、影片教学法在国贸专业课教学中的具体运用步骤在多次实践后，笔者把影片教学的主要流程归纳如下：第一步：选材。在中职生的课堂中选择影片，应遵循这样几个 原则：影片主题对应专业知识；影片中人物的职业与贸易相关，如外 贸业务员、销售部门经理等；影片突出反映异国文化，可让学生身临 其境，感受国贸的行业魅力；影片具有正能量。第二步：确立主题。而对类型繁多的电影素材，要达到教学目 的，就必须事先对学生加以引导，确立影片教学的主题，让学生了解 在影片中需要关注的知识点。例如，根据电影完美风暴的片段我 们基本可以确立其教学主题围绕在货物运输风险上。而除了电影，还 可利用网络上丰富的新闻、短剧等视频资源丰富专业

5、课的教学。第三步：设计教学策略。选定教学影片后，笔者根据影片中所 反映的教学主题，认真分析学情，联系学生实际认知水平、兴趣，确 立课堂教学目标和不同的教学策略。笔者最常用的是任务驱动法，设 计了课前准备、课中任务及课后延伸三个模块，让学生在完成各项任 务过程中，既欣赏了影片，又得到了教育。第四步：应用。笔者总结了以下儿种应用的策略：1.情境导入法。这是笔者在实践过程中最常用到的策略。具体 说来就是先让学生观看一段影片，然后让他们自行分析体会，获得启 迪后再导入正题。2补充拓展法。在学习理论知识时，学生难免会理解不到位， 这时通过电影片断的引入，作为专业知识的补充，不仅有助于学生的 理解，更能拓

6、展课本知识，形象的告知他们如何运用好理论知识和技 巧。3课后作业法。在课堂教学结束后，将影片欣赏作为作业布置 给学生，让学生利用课外时间完整的感受影片的魅力，从而对书上知 识点的来龙去脉有更深刻的感受，必要时还可以要求学生对其中的场 景进行模仿或者改编表演，丰富教学的形式和内容。四、影片教学法的应用效果在一段时间的实践后，笔者对影片教学法的应用效果做了相关 调查，结果显示，56. 7%的学生对在教学中播放影片非常满意，16.8% 比较满意，4.2%满意，还有22. 3%不太满意。经了解，学生主要对于 影片画面不清晰、写观后感太烦、时间过长(主要针对超过20分钟 以上的短片)等因素表示不满。而在

7、影片播放的两周后还有78%的学 生表示对影片内容印象深刻。由此可见，绝大多数学生认为在教学中 引入电影对教学是很有帮助的，希望老师继续坚持。五、结束语电影的世界丰富多彩，影片教学法以其真实、生动的教学形式 使学生接触到大量的商务贸易类活动的真实材料，体会到真实的贸易 情景，懂得了如何把抽象的理论知识与实际生活的方方面面联系起 来。这种教学让教师进一步走进了学生的心灵，了解他们的真实想法, 和学乞碰撞思想，加强情感交流，也能及时听取学牛的心声，从学& 的信息里得到收获，进而推动教学。让我们所有国际贸易专业课的教 师和学生一起在光和影的世界中愉快地学习吧！参考文献：1 雷霏.电影教学法在外语教学中的运用j.广东教育教 研，2006 (5)2 黄丽娜浅淡电影式教学法在经济法课堂中的应用j. 高教论坛，2009 (11)3崔佳颖看电影学沟通m北京：机械工业出版社，2010.4 罗丹凤影片教学法在营销教学中的运用j教师纵横互联 网杂志，2009 (9)5 刘淑琳.电影教学法在国际商务谈判教学中的应用j.社会 科学教学，2010