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1、四年级上大数的认识练习题(超经典) 班级_ 姓名_ 学号_一、 填空题110个一百是( ),100个十万是( ),一百万有( )个万。2按照我国的计数习惯,从右边起( )个数为位一级,分为( )级,( )级,( )级。从个位起第( )位是万位,第九位是( )位。3读作:( ) ,三千零八十万零七十记作:( )。47496100读作( ),约是( )万。5由8个一千万、3个一万和7个十组成的数是( )。6一个七位数,最高位上是6,最低位是3,其余各位都是0,这个数写作( ),它是由6个( )和3个( )组成的。7比少一万得数是( ),比8973000多十万的数是( )。8. 写出下面各数前后相邻
2、的两个自然数。(1)、 _、 _、 40000、 _ 、 _。(2)、 _、_、 34299、 _ 、_。9一个数的百万位和十万位上都是5,千位上是6,其他各个数位上都是0,这个数是( ),改写成用万作单位的数是( )。10比最小的八位数少1的数是( )。11把3995510省略万后面的尾数所得的数是( )。12一个六位数,它的万位和百位上的数字都是9,这个六位数,最小是( )13一个数,如果再加上一百万,正好是一亿,这个数写作( ),读作( )。14用0、1、7
3、、4、8五个数字卡片组成最大的五位数是( ),最小的五位数是( )。15. 是( )位数,最高位是( )位,其中的三个5分别表示( )、( )、( )。16. 636900,四舍五入到万位,要看( )位,( )位上的数字是( ),比5( )向( )位进一,再把右边的四个数都舍去,写上一个“万”字,约是( )万。17.一个六位数,四舍五入精确到万位约是50万,这个六位数最大是( ),最小是( )。18. 用0、1、3、7、9组成符合下面要求的数。最接近1
4、0万的数是( ),最接近1万的数是( ),最接近7万的数是( )19.里最大能填几5400055万 800030万 856585万 1778000018亿 20. 用0、0、0、0、0、1、2、3、4、5、6这十一个数,要求所有的0都读出来,这个数是( ),读作( )。21.有一个四位数,个位数字与百位数字的和为12,十位数字与千位数字的和为9.如果个位上和百位上的数字互换位置,千位上与十位上的数字互换位置,新数比原数增加2376,原数是( )。22.读数9 读作: 4 读作: 80 读作: 4 读作:008 读作: 040 读作: 23把下列各数按从小到大的顺序排列起来。(1) 625000
5、 652000 602500 60025 62005 6502000_(2) 0 三千零四十八万 3100万 640018万 3亿24.看图写数(1) ( )二、判断。1、亿以内数的读法,每级末尾不管有几个零,都只读一个“零”。 ( )2、比万大的数,不能用四舍五入法求它的近似数。 ( )3、读作四千万零四千。 ( )4、 最大的八位数比一亿多1。 ( )5、是由2050年万和8个一组成的。(
6、 )6、493650四舍五入到万位约是50万。( ) 7、3020000元用“万”作单位写作万。( )8、3022285>302万。 ( )9、54223约等于55万,中只能填5。( )三、用线段把数的读法和写法连接起来。一百五十万三千八百九十亿零九十万零九十0一百十二万1503800一百十二亿1200000三亿三千万三千90九十三亿零九十三93四、填一填,里可以填哪些适当的数字?5876539 _ 903010 _(使这个数最接近6千万) (使这个数最接近9百万)9056791万_ 9056790万 _ __七填空1、用4个
7、“6”和4个“0”组成一个只读一个“零”的最大十位数是( )。 2、用3个“3”和3个“0”组成一个只读一个“零”的最小的六位数是 ( )。 3、一个八位数是有2个“8”和6个“0”组成,且2个“8”不能放在一起,读数时一个“零”都不读出来,这个数写作( ),读作(
8、0; ),四舍五入到万位约是( ) 4、一个四位数,个位数字是千位数字的4倍,十位数字是个位数字的一半,百位数字是个位数字与十位数字的和,这个四位数是( )。 5、一个三位数,十位数字比百位数字的2倍多1,个位数字比十位数字的3倍少2,这个三位数是(
9、; )。 6、一个自然数各个数位上的数字之和是16,而且各位上的数字各不相同,符合条件的最小数是( ),最大数是( )。 7、有一个三位数,各个数位上三个数字之和是12,十位上的数字和百位上的数字一样大,个位上的数字是十位上的数字的2倍,这个三位数是( )。 8
10、、一个两位数,个位数字比十位数字大1,把个位数字和十位数字交换位置后得到一个新的两位数。原数与新数的和是99,这个两位数是( )。 9、有一个两位数,十位上的数字是个位上数字的4倍,如果把这两个数字对调位置,组成一个新的两位数,这时新数比原数少54,原来的两位数是( )。 10、把数字“8”写在一个两位数的左边,所得到的的三位数刚好是原两位数的51倍,原来的两位数是( )。 11、把数字“5”写在一个三位数的左边,得到的四位数是原三位数的41倍还多40,原来的三位数是(
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