六年级上册科学第二单元知识点整理(精品)

1、六年级上册科学第二单元知识点整理(精品)单元二：形状与结构  第一课 抵抗弯曲1、纸梁的宽度与抗弯曲能力的关系是：（增加纸梁的宽度，纸梁的抗弯曲能力增强）。 2、纸梁的厚度与抗弯曲能力的关系是：（增加纸梁的厚度，纸梁的抗弯曲能力大大增强）。 3、横梁的放法：横梁一般都是（立着）放的，这样更能增加横梁的（抗弯曲）能力。 4、影响横梁抗弯曲能力的因素：横梁的抗弯曲能力与（横梁的材料）、（横梁的长短）、（横梁的宽度）、（横梁的厚度）等因素有关。材料的宽度和厚度中，（厚度）更多地影响材料的抗弯曲能力。 5、实验：纸梁的抗弯曲能力与厚度有关？ 我的猜想：纸梁的抗弯曲能力与厚度有关。纸梁厚，抗弯

2、曲能力强；纸梁薄，抗弯曲能力弱。 改变的条件：纸梁的厚度 不变的条件：纸梁的宽度、放垫圈的位置、书本的距离 实验材料：厚度不同的纸梁、垫圈、书本、记录纸 实验过程：（1）把薄的纸梁放在两堆书上，在纸梁的中间摆放垫圈，记录承载的垫圈数。 （2）把厚的纸梁放在两堆书上，在纸梁的中间摆放垫圈，记录承载的垫圈数。 （3）比较厚度不同的纸梁承载的垫圈数。   第二课 形状与抗弯曲能力1、材料改变形状的目的：把薄板形材料弯折成“v”“l”“u”“t”或“工”字等形状，虽然减少了材料的（宽度），却增加的材料的（厚度），增加（厚度）是能大大增强（抗弯曲能力）的。 2、增加材料的抗弯曲能力的方法有：（

3、增加宽度）、（增加厚度）、（改变形状）三种。其中最能增加材料抗弯曲能力的是（改变形状）。   第三课 拱形的力量1、拱形承载重量的特点：拱形承载重物时，能把压力（向下向外）传递给相邻的部分，拱形会产生一个（向外推）的力，抵住这个力，拱就能承载很大的重量。 2、古代的城门、桥梁造成拱形，是为了：（更加牢固）。   第四课 找拱形1、圆顶形的特点：圆顶形可以看成（拱形）的组合，它有拱形（承载压力大）的特点，而且不产生（向外推）的力。 2、球形的特点：球形在各个方向上都可以看成（拱形），这使得它比任何形状都要坚固。 3、圆顶形、拱形、球形承载压力从大到小的是：球形、圆顶形、拱形。

4、 4、生物体中的拱形：人的头骨、肋骨、足弓、乌龟壳、蛋壳、贝壳。       第五课 做框架1、框架结构：像铁塔这样（骨架式）的构造叫做（框架结构）。框架结构中的斜杠，起着（推或拉）的作用，从而不易变形。 2、框架结构稳固的原因：框架结构中，斜杠使长方形的框架变成（三角形），三角形具有（稳定性），从而使框架更牢固。   第六课 建高塔1、框架结构的铁塔不容易倒塌的原因是：（上小下大）、（上轻下重）、（框架结构能有效减小风的阻力）。 2、塑料瓶怎么放不容易倒：塑料瓶（倒放）容易倾倒，是因为（上大下小）；塑料瓶（正放）不容易倒，是因为（上小下大）；如果（在塑

5、料瓶内装一些水），塑料瓶就更不容易倾倒，是因为（上轻下重）。   第七课 桥的形状和结构1、现在大跨度拱桥的特点：拱一般在桥面的（上方）。这样的桥，桥板拉住了拱足，抵消拱产生的向外的推力。桥面被水平方向的力拉紧，还增加了桥面的抗弯曲能力。桥面也比较低而且平坦，方便通行。 2、桥的分类：桥根据建造桥的材料分，有（石桥）、（木桥）、（钢铁桥）、（混泥土桥）等；根据桥梁的结构分，有（拱桥）、（钢索桥）等。 3、钢索桥的桥塔建那么高是为了：（减少钢缆的拉力）。   第八课 用纸造一座“桥”1、许多植物的茎、动物的的骨头、生活中的钢管都是空心的，是因为：（同样多的材料，空心的管状比实心的棒状粗得多而且任何方向的抗弯曲能力都相同）。 2、实验：比较普通报纸和普通白纸的抗弯曲能力 我的猜想：普通白纸的抗弯曲能力比报纸强。 改变的条件：纸的材料 不变的条件：纸的宽度、厚度、长度，放垫圈的位置，书本的距离 实验材料：长20cm、宽20cm的报纸和普通白纸各一张、垫圈、书本、记录纸 实验步骤：（1）把普通白纸放在两堆书上，在纸的中间摆放垫圈，记录承载的垫圈数。 （2）把报纸放在两堆书上，在报纸的中间摆放垫圈，记录承载的垫圈数。 （3）比较报纸和普通白