丽水中学提前招生考试说明(全)

1、2015年丽水中学自主招生考试说明语 文.考试性质丽水中学文元班考试为优中选优的选拔性招生考试。语文考试以教育部颁布的全日制义务教育语文课程标准（2011版）为依据，体现初中语文新课程理念；全面考查学生的语文素养，重视知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的交融整合。试题材料和语言情境具有人文性、时代性、典范性。语文试题具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。 .考核目标与要求 本考试语文要求全面测试考生的语文能力。语文能力可分为识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种，并表现为六个层级。A识记   指识别和记忆，是最基本的能力层级。B理解 &

2、#160; 指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。 C分析综合   指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。D鉴赏评价   指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。 E表达应用   指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。 F探究   指对某些问题进行探讨，有见解、有发现、有创新，是在识记、理解和分析综合的基础上发展了的能力层级。对A、B、C、D、E、F六个能力层级均可有难

3、易不同的考查。III考试范围以全日制义务教育语文课程标准（2011版）所规定的七至九年级学段所应达到的阶段目标为依据，分语文知识积累与运用、现代文阅读、古诗文阅读、写作四部分，其中汉字积累以全日制义务教育语文课程标准（2011版）附录5义务教育语文课程常用字表为主要考试范围，古诗词名句积累以现用教材的古诗词篇目（含附录）为主要考试范围，古文名句积累以2014年浙江省初中毕业生学业考试说明语文附录中推荐篇目为主要考试范围，现代文阅读材料采用难度适宜的课外阅读材料，古诗词阅读材料采用浅易的课外阅读材料，文言文阅读材料采用现用教材的文言文篇目或浅易的课外阅读材料。考试内容一、语言文字运用掌握基本的语

4、言知识，具备一定的语言表达技能。1现代汉语普通话常用字字音的识记2现代常用规范汉字的识记和正确书写3词语的识记、理解和正确使用4病句的辨析和修改病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。5语句的扩展，语段的压缩6句式的仿用7常见修辞方法的正确运用常见修辞方法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。8语言表达的简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动二、现代文阅读（一）实用类、论述类文本阅读1分析文章结构，概括中心意思。2筛选并整合文中的重要信息。3体味和推敲重要词句在具体语境中的意义和作用。4根据文章内容，尝试探讨实际问题。5对非连续性文本，能综合比

5、较、分析、归纳多种信息，得出有意义的结论。（二）文学类文本阅读（1）整体感知，把握内容，体会思想感情。（2）理解重要语句的丰富内涵，分析其在文中的作用。（3）对文章的结构、主旨、人物形象、表现方法、语言特色作出简明的赏析或评价。（4）对文章内容进行探究，对作品的个性化阅读和有创意的解读。三、古代诗文阅读能阅读浅显的古代诗文，默写常见的名句名篇。1常见文言实词在文中含义的理解2常见文言虚词在文中意义和用法的理解常见文言虚词（18个）：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。3与现代汉语不同的句式和用法的理解 不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成

6、分省略和词类活用。4.文中句子的理解和翻译5.文中信息的筛选6.文章内容要点的归纳，中心意思的概括7.作者在文中观点态度的分析概括8.浅易古诗文内容的理解，作品形象、语言和表达技巧的鉴赏9. 常见古诗文名句名篇的默写（参考篇目见附录1）四、写作写作考查学生对自然、社会、生活中的具体现象或问题的感受、思考和评析能力。强调根据不同目的和对象进行写作，能表达个人的真实感情，发表自己的看法。写记叙文性文章，做到表达意图明确，内容具体充实；写简单的说明性文章，做到明白，清楚；写简单的议论性文章，做到观点明确，有理有据；能根据生活需要，写常见应用文。作文考试要求分为基础和发展两个等级。（一）基础等级1符合

7、题意2符合文体要求3感情真挚，思想健康4内容充实，中心明确5语言通顺，结构完整6标点正确，不写错别字（二）发展等级1深刻透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发性。2丰富材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。3有文采用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。4有创新见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。 考试形式及试卷结构 一、考试形式    闭卷，笔试。试卷满分为150分(含书写3分)，考试限定用时120分钟。 二、试题类型    单

8、项选择题、填空题、古文断句题、古文翻译题、简答题、论述题、写作题等。 三、试卷结构   1.语言文字运用     约26分  2.现代文阅读        约29分  3.古代诗文阅读     约32分  4.写作         

9、0;  60分附录：优秀古文背诵推荐篇目1论语十则2鱼我所欲也 孟子3生于忧患，死于安乐 孟子4曹刿论战 左传5邹忌讽齐王纳谏 战国策6出师表 诸葛亮7桃花源记 陶渊明8五柳先生传 陶渊明9答谢中书书 陶弘景10与朱元思书 吴均11三峡 郦道元12杂说（四） 韩愈13小石潭记 柳宗元14陋室铭 刘禹锡15岳阳楼记 范仲淹16醉翁亭记 欧阳修17记承天寺夜游 苏轼18爱莲说 周敦颐19送东阳马生序（节选） 宋濂20湖心亭看雪 张岱数 学考试性质丽水中学自主招生考试是考生参加的选拔性考试学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，择优录取因此，考试应具有较高的信度、效度，必要的区分度

10、和适当的难度考试要求根据高中对新生文化素质的要求，依据2014年浙江省初中毕业生学业考试说明公布的内容范围命题数学科的考试，按照“考查基础知识的同时，注重考查能力”的原则，确立以能力立意命题的指导思想，将知识、能力和素质融为一体，全面检测考生的数学素养数学考试，要发挥数学作为主要基础学科的作用，既考查初中的基础知识、基本技能的掌握程度，又考查对数学思想方法、数学本质的理解水平以及进入高中继续学习的潜能数学考试着重考查七九年级数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验，以及数感、符号感、空间观念、统计观念、应用意识和推理能力等数学思考和解决问题的能力同时，结合具体情境考查对学生情感与态度方

11、面培养的效果，如克服困难的意志和信心，认识数学与人类生活的密切联系及对人类历史发展的作用，体会数学活动的探索性和创造性，感受证明的必要性、证明过程的严谨性和数学结论的确定性，以及实事求是的态度和对问题进行质疑和独立思考的习惯等数学考试对知识与技能、过程与方法的掌握程度的要求从低到高分为三个层次，用“了解·经历”、“理解·体验”、“运用·探索”来界定，并依此用a、b、c表示，其含义如下：a能从具体实例中，知道或能举例说明对象的有关特征；能根据对象的特征，从具体情境中辨认或者举例说明对象；在特定的数学活动中，获得一些感性认识b能描述对象的特征和由来；能明确地阐述此对象

12、与有关对象之间的区别和联系；参与特定的数学活动，主动认识或验证对象的特征，获得一些经验c能在理解的基础上，把对象应用到新的情境中；能综合已掌握的对象，选择或创造适当的方法解决问题，独立或与他人合作参与特定的数学活动，理解或提出问题，寻求解决问题的思路，发现对象的某些特征与其他对象的区别和联系，获得一定的理性认识考试内容（一）数与代数考试内容考试要求有理数1.有理数的意义理解有理数的意义能用数轴上的点表示有理数会比较有理数的大小bbb2.有理数的相反数与绝对值理解相反数和绝对值的意义会求有理数的相反数与绝对值cc3.有理数的运算理解乘方的意义掌握有理数的加、减、乘、除、乘方运算及简单的混合运算理

13、解有理数的运算律能运用有理数运算律简化运算bcbc4.有理数的估计能对含有较大数字的信息作出合理的解释和推断b实数5.平方根、算术平方根与立方根了解平方根、算术平方根、立方根的概念会用根号表示平方根、立方根了解开方与乘方互为逆运算会用平方运算求某些非负数的算术平方根会用立方运算求某些数的立方根abacc6.实数了解无理数和实数的概念知道数与数轴上的点的一一对应关系ac7.无理数的估计能用有理数估计一个无理数的大致范围了解近似数与有效数字的概念ca8.二次根式了解二次根式的加、减、乘、除运算法则会用二次根式运算法则进行实数的简单四则运算ac代数式9.代数式理解用字母表示数的意义会用代数式表示简单

14、问题的数量关系能解释一些简单代数式的实际背景或几何意义会求代数式的值会根据具体问题选择或确定数学公式并代入数值进行计算bcbcc整式10.整式了解整数指数幂的意义和基本性质会用科学记数法表示数了解整式的概念aba11.整式的运算会进行简单的整式加减运算会进行简单的整式的乘法运算cc12.乘法公式了解平方差公式的几何背景会推导平方差公式能用平方差公式进行计算了解完全平方公式的几何背景会推导完全平方公式能用完全平方公式进行计算accacc13.因式分解会用提公因式法进行因式分解会用公式法进行因式分解cc分式14.分式了解分式的概念会利用分式的基本性质进行约分和通分ac15.分式的运算会进行简单的分

15、式加、减、乘、除运算c方程与方程组16.方程能根据具体问题中的数量关系，建立数学模型，列出方程或方程组，体会方程是刻画现实世界的一个有效的数学模型能用观察、画图等手段估计方程的解会解一元一次方程会解可化为一元一次方程的分式方程理解配方法会用因式分解法、公式法、配方法解简单的数字系数的一元二次方程能根据具体问题的实际意义，检验结果是否合理cbccccc17.方程组了解二元一次方程、二元一次方程组的有关概念会解简单的二元一次方程组能根据具体问题的实际意义，检验结果是否合理acc不等式与不等式组18.不等式的意义与性质根据具体问题中的大小关系了解不等式的意义探索并掌握不等式的基本性质ac19.解不等

16、式、不等式组会解一元一次不等式并在数轴上表示出解集会解由两个一元一次不等式组成的不等式组，并用数轴确定解集cc20.不等式及不等式组的应用能根据具体问题中的数量关系，列出一元一次不等式，解决简单的问题能根据具体问题中的数量关系，列出一元一次不等式组，解决简单的问题cb函数21.函数及其表示法了解常量、变量的意义了解函数的概念和三种表示方法能结合图象对简单实际问题中的函数关系进行分析acc22.函数值、函数的自变量取值范围能确定简单的整式、分式和简单实际问题中的函数的自变量取值范围会求函数值cc23.函数关系及其意义能用适当的函数表示法刻画某些实际问题中变量之间的关系结合对函数关系的分析，尝试对

17、变量的变化规律进行初步预测探索具体问题中的数量关系和变化规律ccc一次函数24.一次函数结合具体情景体会一次函数的意义能根据已知条件确定一次函数表达式会画一次函数的图象根据一次函数的图象和解析表达式探索并理解其性质理解正比例函数能根据一次函数的图象求二元一次方程组的近似解能用一次函数解决实际问题bccccbc反比例函数25.反比例函数体会反比例函数的意义能根据已知条件确定反比例函数表达式能画反比例函数的图象根据图象和解析表达式探索并理解其性质能用反比例函数解决实际问题bcccc二次函数26.二次函数体会二次函数的意义通过对实际问题情境的分析确定二次函数的表达式会用描点法画二次函数的图象能从图象

18、上认识二次函数的性质会根据公式确定图象的顶点、开口方向和对称轴会利用二次函数的图象求一元二次方程的近似解能用二次函数解决简单的实际问题bcccccc(二)空间与图形考试内容考试要求点线面27.点、线、面认识点、线、面a角28.角理解角的概念与表示会比较角的大小能估计角的大小会计算角度的和与差认识度、分、秒会进行度、分、秒的简单换算理解角平分线及其性质bbbbabc相交线与平行线29.相交线了解补角、余角、对顶角等概念知道等角的余角相等、等角的补角相等、对顶角相等了解垂线、垂线段等概念了解垂线段最短体会点到直线距离的意义知道在同一平面内，过一点有且仅有一条直线垂直于已知直线会用三角尺或量角器过一

19、点画一条直线的垂线了解线段垂直平分线及其性质aaaaabbc30.平行线知道两直线平行，同位角相等探索平行线的性质知道过直线外一点有且仅有一条直线平行于已知直线会用三角尺或直尺过已知直线外一点画这条直线的平行线体会两条平行线之间距离的意义会度量两条平行线之间的距离acabbb三角形31.三角形了解三角形的有关概念(内角、外角、中线、高、角平分线)会画任意三角形的角平分线、中线和高了解三角形的稳定性探索并掌握三角形中位线的性质bcac32.全等三角形了解全等三角形的概念探索并掌握两个三角形全等的条件ac33.等腰三角形了解等腰三角形的有关概念探索并掌握等腰三角形的性质探索并掌握一个三角形是等腰三

20、角形的条件了解等边三角形的概念探索等边三角形的性质accac34.直角三角形了解直角三角形的概念探索并掌握直角三角形的性质探索并掌握一个三角形是直角三角形的条件体验勾股定理的探索过程会运用勾股定理解决简单问题会用勾股定理的逆定理判定直角三角形accbcc四边形35.四边形了解正多边形的概念探索并了解多边形的内角和与外角和公式ac36.特殊四边形掌握平行四边形、矩形、菱形、正方形、梯形的概念掌握平行四边形、矩形、菱形、正方形、梯形的性质了解平行四边形、矩形、菱形、正方形、梯形之间的关系了解四边形的不稳定性探索并掌握平行四边形的有关性质探索并掌握四边形是平行四边形的条件探索并掌握矩形、菱形、正方形

21、的有关性质探索并掌握四边形是矩形、菱形、正方形的条件探索并掌握等腰梯形的有关性质探索并掌握梯形是等腰梯形的条件bcaacccccb圆37.圆的基本性质理解圆及其有关概念了解弧、弦、圆心角的关系探索并了解点与圆、直线与圆以及圆与圆的位置关系探索圆的性质了解圆周角与圆心角的关系、直径所对圆周角的特征了解三角形的内心和外心bccccc38.圆的切线了解切线的概念探索切线与过切点的半径之间的关系能判定一条直线是否为圆的切线会过圆上一点画圆的切线accc39.圆的弧长和图形面积的计算会计算弧长及扇形的面积会计算圆锥的侧面积和全面积cc尺规作图40.尺规作图能完成基本作图：作一条线段等于已知线段；作一个角

22、等于已知角；作角的平分线；作线段的垂直平分线能利用基本作图作三角形：已知三边作三角形；已知两边及其夹角作三角形；已知两角及其夹边作三角形；已知底边及底边上的高作等腰三角形探索如何过一点、两点和不在同一直线上的三点作圆了解尺规作图的步骤对于尺规作图题，要求保留作图痕迹bccaa视图与投影41.视图会画基本几何体(直棱柱、圆柱、圆锥、球)的三视图(主视图、左视图、俯视图)会判断简单物体(基本几何体的简单组合)的三视图能根据三视图描述基本几何体或简单物体的实物原型了解直棱柱、圆锥的侧面展开图了解基本几何体与其三视图、展开图(球除外)之间的关系；通过典型实例，知道这种关系在现实生活中的应用(如物体的包

23、装)能根据展开图判断立体模型cccccc图形的对称性42.图形的对称性通过具体实例认识轴对称探索轴对称的基本性质，理解对应点所连的线段被对称轴垂直平分的性质能按要求作出简单平面图形经过一次或两次轴对称后的图形探索简单图形之间的轴对称关系，并能指出它们的对称轴探索基本图形(等腰三角形、矩形、菱形、等腰梯形、正多边形、圆)的轴对称性及其相关性质能利用轴对称进行图案设计accccc图形的平移43.图形的平移通过具体实例认识平移探索平移的基本性质，理解平移中的对应点连线平行且相等的性质能作出简单平面图形平移后的图形能利用平移进行图案设计认识平移在现实生活中的应用accca图形的旋转44.图形的旋转通过

24、具体实例认识旋转、中心对称图形探索旋转的基本性质，理解对应点到旋转中心的距离相等、对应点与旋转中心连线所成的角彼此相等的性质了解平行四边形、圆是中心对称图形能作出简单平面图形旋转后的图形能利用旋转进行图案设计认识旋转在现实生活中的应用acccca图形的相似45.图形的相似了解比例的基本性质了解线段的比、成比例线段了解黄金分割通过具体实例认识图形的相似探索相似图形的性质，知道相似多边形的对应角相等、对应边成比例、面积的比等于对应边比的平方了解两个三角形相似的概念探索两个三角形相似的条件通过典型实例观察和认识现实生活中物体的相似利用图形的相似解决一些实际问题aaaacacac三角函数46.三角函数

25、认识锐角三角函数(sinA，cosA，tanA)，知道30°，45°，60°角的三角函数值会使用计算器由已知锐角求它的三角函数值，由已知三角函数值求它对应的锐角运用三角函数解决与直角三角形有关的简单实际问题bcc图形与坐标47.图形与坐标认识并能画出平面直角坐标系在给定的直角坐标系中，会根据坐标轴描出点的位置，由点的位置写出它的坐标能在方格纸上建立适当的直角坐标系，描述物体的位置在同一坐标系中感受图形变换后点的坐标的变化灵活运用不同的方式确定物体的位置bcbbc图形与证明48.证明的意义理解证明的必要性了解定义、命题、定理的含义会区分命题的条件(题设)和结论了解逆

26、命题的概念会识别两个互逆命题知道原命题成立其逆命题不一定成立通过具体的例子理解反例的作用，知道利用反例可以证明一个命题是错误的体会反证法的含义掌握综合法证明的格式，体会证明的过程要步步有据bacabacbc49.证明的依据掌握一条直线截两条平行直线所得的同位角相等掌握两条直线被第三条直线所截，若同位角相等，那么这两条直线平行掌握若两个三角形的两边及其夹角(或两角及其夹边，或三边)分别相等，则这两个三角形全等掌握全等三角形的对应边、对应角分别相等cccc50.利用“证明的依据”中基本事实证明下列命题平行线的性质定理(内错角相等、同旁内角互补)平行线的判定定理(内错角相等或同旁内角互补，则两直线平

27、行)三角形的内角和定理及推论(三角形的外角等于不相邻的两内角的和，三角形的外角大于一个和它不相邻的内角)直角三角形全等的判定定理角平分线性质定理及逆定理，三角形的三条角平分线交于一点(内心)垂直平分线性质定理及逆定理，三角形的三边的垂直平分线交于一点(外心)三角形中位线定理等腰三角形、等边三角形、直角三角形的性质和判定定理平行四边形、矩形、菱形、正方形、等腰梯形的性质和判定定理ccccccccc(三)统计与概率考试内容考试要求统计51.收集、整理、描述和分析数据感受收集、整理、描述和分析数据的过程能用计算器处理较为复杂的统计数据ab52.抽样感受抽样的必要性体会不同的抽样可能得到不同的结果能从

28、实例中指出总体、个体、样本体会用样本估计总体的思想abab53.统计图会用扇形统计图表示数据能选择合适的统计图(条形统计图、折线统计图、扇形统计图)表示数据cc54.加权平均数理解加权平均数的概念会进行加权平均数的计算能选择合适的统计量(平均数、中位数、众数)表示数据的集中程度会用样本的平均数估计总体的平均数bbcc55.极差与方差了解极差和方差的概念会计算极差和方差会用极差和方差表示数据的离散程度能用样本的方差估计总体的方差abbc56.频数与频率理解频数、频率的概念了解频数分布的意义和作用会列频数分布表，画频数分布直方图和频数折线图及它们的应用bac57.统计知识应用根据统计结果作出合理的

29、判断和预测，体会统计对决策的作用能从有关实际问题的资料中获得数据信息，对日常生活中的某些数据发表自己的看法认识统计在社会生活及科学领域的作用，并解决一些简单的实际问题bcc概率58.概率在具体情境中了解概率的意义运用列举法(包括列表、画树状图)计算简单事件发生的概率能用概率解决一些实际问题acc59.概率的估计通过实验，获得事件发生的频率知道大量重复实验时频率可作为事件发生概率的估计值ba(四)实践与综合运用(课题学习)对课题学习内容的考查，将结合“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”三个学习领域的内容进行要求如下：1.有初步的研究问题的方法和经验2.体验从实际问题中抽象出数学问题，建立

30、数学模型，综合应用已有的知识解决问题的过程3.体验数学知识之间的内在联系，对数学有整体性的认识4.能积极思考所面临的课题，清楚地表达自己的观点，并解决问题考试形式与试卷结构(一)考试形式考试采用闭卷、笔试形式考试时间120分钟全卷满分150分试卷分卷、卷两部分，卷为选择题卷，卷为填空题和解答题卷(二)试卷结构试卷结构内容比例考试内容分布数与代数约占40%空间与图形约占40%统计与概率约占 5%实践与综合运用(课题学习)约占15%考试要求分布要求a约占20%要求b约占30%要求c约占50%试题类型分布选择题约占20%填空题约占20%解答题约占60%英 语I. 考试性质丽水中学招生考试是由合格的初

31、中毕业生参加的选拔性考试。丽水中学根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，本考试应有较高的信度、效度、适当的难度和必要的区分度。II考试内容与要求本说明以教育部颁布的义务教育英语课程标准为依据，结合我校英语教学情况，并考虑初中教学实际，制定英语学科考试内容。要求考生掌握并能运用义务教育阶段所学的英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题，要求词汇量为2000左右（见附录）。   英语卷由第I卷和第II卷两部分组成。  第I卷包括第一、二、三部分，为选择题，第II卷 （第四部分）为非选择题。第一部

32、分：听力 （满分20分）要求考生能听懂有关日常生活中所熟悉话题的简短独白和对话。考生应能：   1. 理解主旨和要义； 2. 获取具体的、事实性信息； 3. 对所听内容作出简单推断；4. 理解说话者的意图、观点和态度。 本部分共分两节。第一节：共5小题，每小题1分。本节共5段短对话。每段对话后有一个小题，要求考生从题中所给的3个选项中选出最佳选项，每段对话仅读一遍。第二节：共15小题，每小题1分。本节共5段较长对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，要求考生从题中所给的三个选项中选出最佳选项，每段对话或独白读两遍。 第二部分：英语知识

33、运用（满分30分） 本部分共分两节，测试考生对英语语法、词汇知识和简单表达形式的掌握情况。 第一节：共20小题，每小题0.5分。每题在一句或两句话中留出空白，要求考生从每题所给的4个选项中选出最佳选项。第二节：共20小题，每小题1分。在一篇不少于250词的短文中留出20个空白，要求考生从每题所给的4个选项中选出最佳选项，使补足后的短文意思通顺、前后连贯、结构完整。第三部分：阅读理解（满分40分） 该部分测试考生的英语阅读理解能力，要求考生读懂书、报、杂志、网络中关于一般性话题的短文以及公告、说明、广告等（生词量不超过3%），并能从中获取相关信息。考生应能： 1. 理解主旨和要义； 2

34、. 理解文中具体信息； 3. 根据上下文推断生词的词义； 4. 作出判断和推理；5. 理解文章的基本结构； 6. 理解作者的意图、观点和态度。  本部分共20小题，每小题2分。要求考生根据所提供的45篇阅读材料的内容，从每题所给的4个选项中选出最佳选项。第四部分：写作（满分60分） 本部分共分四节，测试考生的语言知识和书面表达能力，要求考生根据提示完成所规定的任务。考生应能：1. 清楚连贯地传递信息，表达意思；2. 有效运用所学语言知识。第一节：满分10分，每处1分。本题给出一篇约100个词的短文，文中有10处错误，要求考生对每个句子进行判断，如有错误将其改正。错误类型包括词法、句法

35、、行文逻辑等方面。第二节：满分10分，每题1分。本题给出10个句子，要求考生根据各句句意和汉语提示或首字母提示，在横线上写出对应单词的正确、完整形式。第三节：满分10分，每空1分。在一篇不少于250个词的短文中留出10个空白，要求考生在标有序号的空白处填入一个适当的词，或用括号中所给单词的正确形式填空，使补全后的短文意思通顺、前后连贯、结构完整。第四节：满分30分。要求考生根据提示，用英语写一篇100-120个词的短文。提示的形式有图画、图表、文字等。III. 试卷结构内容节题量计分时间第一部分听力一520120分钟二15第二部分英语知识运用一2010二2020第三部分阅读理解2040第四部分

36、写作一110二1010三110四130附录：56 / 56文档可自由编辑打印A1. a(an) art.2. ability  n.3. able adj.4. aboutprep.& adv.5. above  prep.6. abroadadj. & adv.7. absentadj.8. accent n.9. acceptv.10. accident n.11. accidental adj.12. achen. & v.13. achieve v.14. achievement n.15. acrossprep. & ad

37、v.16. act n. & v.17. actor n.18. actionn.19. activeadj.20. activityn.21. actress n.22. actually adv.23. addv.24. addressn.25. adult n.26. advantage  n.27. advertisement n.28. advice n.29. advisev.30. affordv.31. afraidadj.32. Africa n.33. African n. & adj.34. afteradv., prep. &

38、 conj.35. afternoon   n.36. againadv.37. againstprep.38. age n.39. agent n.40. ago adv.41. agree v.42. agreement n.43. ahead adv.44. airn.45. airlinen.46. airplane n.47. airportn.48. aliveadj.49. alladj. & pron.50. allowv.51. almostadv.52. aloneadj.53. alongadv. & prep.54. aloud

39、60;  adv.55. alreadyadv.56. also adv.57. although conj.58. alwaysadv.59. amazing adj.60. America n.61. American adj. & n.62. amongprep.63. amusement n.64. ancestor n.65. ancientadj.66. angryadj.67. animaln.68. announce v.69. anotheradj. & pron.70. answern. & v.71. ant n.72. any pron

40、. & adj.73. anybody   pron.74. anyone   pron.75. anything pron.76. anywayadv.77. anywhere adv.78. apart adv.79. apartment n.80. appearv.81. Apriln.82. arean.83. argue v.84. armn.85. armyn.86. aroundprep.& adv.87. arrivev.88. art n.89. artist n.90. articlen.91. asadv., con

41、j. & prep.92. Asian.93. Asianadj. & n.94. askv.95. asleepadj.96. astronaut n.97. at prep.98. Atlantic n. & adj.99. attend v.100. attention n.101. Augustn.102. aunt n.103. Australian.104. Australianadj. & n.105. autumnn.106. available  adj.107. avoidn.108. awakev. & adj.

42、109. away adv.110. awful adj. B111. baby n. 112. back adv. & n 113. background n.114. backpack n. 115. bad adj. 116. badminton n. 117. badly adv.118. bag n.119. bat n.120. ball n. 121. balloon  n.  122. bamboo n.123. banana n.124. band n.125. bandage n. 126. bank n.127. banker n. 128.

43、baseball n. 129. basic adj. 130. basket n. 131. basketball n. 132. bathroom n.133. be (is, am, are, was, were, being, been) aux. v. 134. beach n.135. bean n. 136. bear n. 137. beat (beat, beaten) v. & n.138. beauty n. 139. beautiful adj. 140. because conj. 141. become (became, become) v. 142. be

44、d n.   143. bedroom n.144. bee n. 145. beef n. 146. before prep., adv. & conj. 147. begin (began, begun) v.148. behave v. 149. behavior n. 150. behind prep.151. believe v.152. believable adj. 153. bell n.  154. belong v. 155. below prep. 156. beside prep. 157. besides prep. &

45、amp; adv. 158. between prep.159. better adv. & adj. 160. beyond prep. 161. big adj. 162. bike=bicycle n. 163. bill n. 164. bin n. 165. bird n.      166. birth n.  167. birthday n. 168. biscuit n. 169. bit n., adv &adj. 170. bitter   adj. 171. black n.&

46、#160;  172. blackboard n. 173. blind adj. 174. block n.175. blonde adj.176. blouse n. 177. blood n. 178. blow (blew, blown) v.   179. blue n.& adj. 180. board n. 181. boat n. 182. body n.183. boil v. 184. book n.& v. 185. bookstore n.186. bookcase n.187. bored adj. 188. boring

47、 adj. 189. born adj. 190. borrow v. 191. boss n. 192. both pron. ,adv, adj. & conj. 193. bottle n. 194. bottom n.195. bow n. & v. 196. bowl n.197. box n.198. boy n. 199. brain n.200. brand  n. 201. brave adj. 202. bread n. 203. break (broke, broken) n. & v. 204. breakfast n. 205. br

48、eath n. 206. breathe v. 207. bridge n. 208. bright adj. 209. bring (brought, brought) 210. British adj. 211. broken adj. 212. brother n.   213. brown adj. 214. brush   n. & v.215. build (built, built) v. 216. building adj. 217. burger (=hamburger) n.218. burial n. 219. burn(-

49、ed,-ed/burnt, burnt) v.220. burning adj. 221. bus n. 222. business n. 223. busy adj. 224. but conj.     225. butter n. 226. butterfly n.   227. buy (bought, bought) v. 228. by prep.229. bye interj. C230. cabbage n. 231. cake n.232. calendar n. 233. call n. & v. 234. camel n. 235. camera n. 236. camp n. & v. 237. can modal v. 238. Canada n. 239. Canadian adj. 240. cancel v. 241. candle n. 242. cancer n. 243. candy n.244. cap n. 245. capital n. 246. captain n.247. car n. 248. ca