2021年第一学期八年级数学教学计划(三篇)

1、2021年第一学期八年级数学教学计划（三篇）工作总结参考范本目录：2021年第一学期八年级数学教学计划一2021年第一学期六年级班主任工作计划二2021年第一学期六年级班主任工作计划三1精品资料范文学年度第一学期八年级数学教学计划XX-XX学年度第一学期八年级数学教学计划一.指导思想通过数学课的教学，使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科 学技术所必需的数学基本知识和基本技能；努力培养学生的运算能力、逻辑思维 能力，以及分析问题和解决问题的能力。二、学生基本情况分析本学期我任八(10)班的数学教学，从上学年期末考试情况来看，这个班学 生的学习成绩都有所进步。但在学生所学知识的掌握程度

2、上，形成了两极分化, 对优生来说，能够透彻理解知识，知识间的内在联系也较为清楚，而对后进生来 说，简单的基础知识还不能有效的掌握，成绩较差。八年级是初中学习过程中的 关键时期，学生基础的好坏，直接影响到将来是否能升学。根据上学年学生学习 的分析情况来看，有部分学生基础特差，问题较严重。要在木期获得理想成绩, 作为老师必须要付出更大努力，进一步查漏补缺，充分发挥学生学习的主体作用, 注重教学方法，培养能力。三、教材分析本学期教学内容，共计五章：第十一章 全等三角形主要介绍了三角形全等的性质和判定方法及直角三 角形全等的特殊条件，利用三角形全等的判定方法证明角平分线的性质。更多的注重学生推理意识的

3、建立和对推理过程的理解，使学生在直观认识和简 单说明理由的基础上，从几个基本事实出发，比较严格地证明全等三角形的 一些性质，探索三角形全等的条件。第十二章 轴对称立足于生活经验和数学活动经历，从生活中的图形入手，通过对生活中轴对称现象的观察，从整体的角度直观认识并概括出轴对称的 特征；逐步分析角、线段、等腰三角形等简单的轴对称图形，进一步引入等 腰三角形的性质和判定的概念。第十四章 一次函数通过对变量的考察，体会函数的概念，并进一步研究其中最为简单的一种函数一次函数。了解函数的有关性质和研究方法，并初步形成利用函数的观点认识现实世界的意识和能力。通过探索一次函数及 其图象的性质，利用一次函数及

4、其图象解决有关现实问题；并将正比例函数 纳入一次函数的研究中去，加强了一次函数与一次方程（组）、一次不等式 的联系等。第十五章 本章主要内容是整式的乘除运算、乘法公式以及因式分解。在形式上力求突出：整式及整式运算产生的实际背景使学生经历实际问题“符号化的过程，发展符号感；有关运算法则的探索过程为探索有关运算法则设置了归纳、类比等活动；对算理的理解和基本运算技能的掌握设置恰当数量和难度的符号运算，同时要求学生说明运算的根据。四、教学任务在知识与技能上，通过对三角形全等的学习，能利用全等三角形解决实际问 题，让学生能把所学的轴对称知识应用到实际生活中，学习平方根与立方根以及 实数的相关知识，初步理

5、解函数的定义，掌握理解一次函数和一次函数的性质与 图像及其应用，培养数形结合的思想方法，使学生会进行整式的乘除法运算及因 式分解。通过本学期的学习，学生在数学的认识与理解上要再上一个台阶。在情 感与态度上，通过木期的学习使学生认识到数学来源于实践，又反作用于实践, 认识现实生活中图形间的数量关系，培养学生实事求是、严肃认真的学习态度, 激发学生的学习兴趣，培养学生对数学的热爱，对生活的热爱，在民主、和谐、 合作、探究、有序、分享发现快乐，感受学习的快乐。在过程与方法上，通过学 生积极参与对知识的探究，经历发现知识以及知识间的内在联系，让学生经历在 发现知识道路上的坎坎坷坷，从而达到深刻理解掌握

6、知识的目的。在经历这些活 动中，提高学生的动手实践能力，提高学生的逻辑推理能力与逻辑思维能力，自 主探究，解决问题的能力，提高运算能力，使所有学生在数学上都有不同的发展， 尽可能接近其发展的最大值，培养学生良好的学习习惯，发展学生的非智力因素, 全而提高学生素质。五、教学措施2、加强学生的思想品德素质教育，转变学生的学习态度。共2页，当前第2页12学年度第一学期六年级班主任工作计划新学期己经开始了，为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作计划。 一、本班学生基本情况。全班共有学生39人，其中男生21人，女生28人。五年级期末考试，语文、 数学、英语三科都不理想，学生学习的纪律性、自觉性比还有

7、待于提升。学生的 学风、班风需要加强教育。二、班集体建设1. 班干部培养工作计划,使他们有责任心,提高他们的工作能力和工作热情。2. 制订更加利于班级建设的规章制度，确立一定的奖惩条例，并有比较合理 的评价体制，有专门的同学进行考核和鉴定。3. 实行卫生包干制度，一人一岗，包干到人，中午，傍晚都要有例行的检查。4. 各个班委有明确的分工,并且有督促的机制,有荣誉加分木和减分木记录、 考核，且与期末的各项先进评比挂钩，力求公正、严格，使学生明确这些考核的 目标，达到管理和促动先进的目的。5. 小干部会议有目标，2周一次，职责分明。经常开展批评与自我批评。三、班级日常建设活动1计划与班干部一起制定

8、班级工作计划,使班级管理、考评机制有量化依据。2卫生岗位包干到人，由负责的同学互相监督执行。3制定个人长期目标和短期目标，有计划地落实措施。4计划在学习园地中经常将好的作业以及班级近期活动开展情况。5拟将考评成绩与期末评选先进结合。主要考察学科成绩，而着重考察学生Fl常与班集体活动的情况。四、班队主题活动1六月，搞一个班会。请几位任课老师前来共庆。用板报作宣传，赞美敬爱 的老师，同学们自己组织文艺表演。2在班级中开展批评与自我批评活动。每个同学自己找出身上的缺点与不足，同时发现别人身上的优点与闪光点, 互相督促、指正，争取共同提高。3开展学科竞赛，让每个同学找自己的竞争对手，在班级队报上公布，

9、拟在 期中及以后评选进步明星，以作表彰。五、思想品德和行为规范工作方面：1. 在班中开展多种主题教育活动，帮助学生学会生活，学会做人。2. 强调集体精神，加强集体互助精神，增强我为集体添荣耀的意识。3. 树立良好的人生观，培养良好的文明习惯和坚定的意志。4. 培养责任心和对学习、工作的热情乐观态度。五、学习计划1. 抓好辅优补差工作，对学习困难学生要多鼓励和帮助，采用多种形式，补 缺补漏。2. 努力抓抄袭作业的情况，做好早读与晚辅导的安排。3. 与家长积极沟通，端正学生学习态度，及时了解学生思想状况，鼓励进取， 争做先进。4. 多对学生进行学习方法的指导，讲究科学合理的学习方法，并且经常用事

10、实和道理指导学生。5. 培养坚韧的毅力和克服困难的勇气，努力在这一学期有大的进步。»六、其他。做好课间操和眼保操活动，完成学校各项的任务，努力提高本班全体学生的 各项素质，使本班在这一学期有更大进步。第一学期六年级班主任工作计划这学期起，我担任六年级二班班主任，用努力营造一个“以学生为主体的新 集体理念开展木学期的工作。> 一、班集体建设1培养有责任心的班干部，提高他们的工作能力和工作热情。2. 制订更加利于班级建设的规章制度，确立一定的奖惩条例，并有比较合理 的评价体制，有专门的同学进行考核和鉴定。3. 实行卫生包干制度，一人一岗，包干到人，中午，傍晚都要有例行的检查。4.

11、各个班委有明确的分工,并且有督促的机制,有荣誉加分本和减分本记录、 考核，且与期末的各项先进评比挂钩，力求公正、严格，使学生明确这些考核的 目标和作用，达到管理和促动先进的目的。5. 小干部会议有目标明确，2周一次，职责分明。经常开展批评与自我批评。>二、班级日常建设活动1计划与班干部一起制定班级管理条例，使班级管理、考评机制有量化依据。2卫生岗位包干到人，由负责的同学互相监督执行。3制定个人长期目标和短期目标，有计划地落实措施。4计划在学习园地中经常将好的作业以及班级近期活动开展情况作展示。5拟将考评成绩与期末评选先进结合。主要考察学科成绩，而着重考察学生Fl常参与班集体活动的情况。三

12、、班队主题活动1六月，搞一个班会。请几位任课老师前来共庆。用板报作宣传，赞美敬爱 的老师，同学们自己组织文艺表演.2在班级中开展批评与自我批评活动。每个同学自己找出身上的缺点与不足，同时发现别人身上的优点与闪光点, 互相督促、指正，争取共同提高。3开展学科竞赛，让每个同学找自己的竞争对手，在班级队报上公布，拟在 期中及以后评选进步明星，以作表彰。四、思想品德和行为规范工作方面：1. 在班中开展多种主题教育活动，帮助学生学会生活，学会做人。2. 强调集体精神，加强集体互助精神，增强我为集体添荣耀的意识。3. 树立良好的人生观，培养良好的文明习惯和坚定的意志。4. 培养责任心和对学习、工作的热情乐观态度。五、学习方面1. 抓好辅优补差工作，对学习困难学生要多鼓励和帮助，采用多种形式，补 缺补漏。2. 努力抓抄袭