2018年秋仁爱版七年级英语上册全册同步测试题

1、2018 年秋仁爱版七年级英语上册全册同步测试题ReviewofUnits1-2词句精讲精练词汇精讲a 和 is/are 在英语中称为“ be ”动词。 be 动词在句子中 作谓语时，需要有人称和数的变化，并且不同的时态中 be 动词也要有相应的变化。句子的主语是 I 时， be 动词用 a。 例如：Iaaboy. 我是个男孩。句子的主语是第三人称单数时， be 动词用 is 。例如：Heisaboy. 他是个男孩。句子的主语是第二人称单数或者是所有人称代词复数的 时候， be 动词用 are 。例如：youareagoodboy. 你是一个好男孩。【拓展】 be 动词的用法口诀：I 用 a,

2、you 用 are,is 连着他（he）,她（She）,它（it ）。 名词单数用 is ，复数一律都用 are 。eet 动词，“遇见 , 碰见 , 迎接”。其同音词是“ eat （肉）”。例如：Gladtoeetyou.（ 遇见 ） 很高兴见到你。Igototheairporttoeether. （迎接）我去机场接她。he 意为 “他”，是人称代词， 并且是人称代词的主格形式， 在句子中做主语， 通常位于动词的前面或者句子开头。 例如：Heisastudent. 他是个学生。he 的宾格是 hi, 在句子中做宾语，通常位于动词的后面。 例如：Ilikehi. 我喜欢他。he 的形容词性物主

3、代词是 his ，意为“他的” 。用于名词 的前面。例如：Hisnaeisike. 他的名字是迈克。【注意】其他的人称代词也有相似的用法。例如： 人称代词物主代词I 我 y 我们she 她 her 她的you 你，你们 your 你的，你们的speak 一词强调说话的能力、对象和方式。用作及物动词 时后接表示语言的名词作宾语；用作不及物动词时，后接介 词to，表示“与讲话”，一般用于打电话用语中或较正式的情况下。例如：Theycanspeakchinese. 他们会说中 Welcoetoourschool.欢迎到我们学校来。 canIcoeoverandseeyou? 我能顺便来看你吗？ ye

4、s,you ' rewelcoe. 可以，非常欢迎。 ayIuseyourbike ？可以用一下你的自行车吗？ certainly ， you' rewelcoe. 当然可以，随便用。“That ' sok./Notatall./That' sallright. ”除了可以回答“ Thanks. ”之类表示感谢的话以外， 还可以回答 “sorry ” 之 类 表 示 道 歉 的 话 ， 意 为 “ 没 关 系 ， 没 什 么 ”。 但 是 “ youarewelcoe ”只能用来回答别人的感谢。例如： I 'sorry,I 'late. 很抱歉，

5、我迟到了。That ' sallright. 没关系。givethislettertoaria=giveariathisletter 。 .=. 意 为 “把某物给某人” ，如果所给的东西用代词代替，只能用 giveit/thetosb. 。例如：Shegivestheletterstoherdaughter.=Shegivesherdaughte rtheletter. 她把信给她女儿。Pleasegivetherulertohi.=Pleasegivehitheruler. 请 把 这个尺子给他Pleasegiveittohi.请把这个东西给他. 为固定结构，意为“要求某人做某事”

6、 ，其否定形式为 . ， 意为“要求某人别做某事” 。例如：HeasksTotostaywithhi. 他要求汤姆跟他一起留下。 issZhangasksjacknottocoelateagain.张 老 师 要 求 杰 克不要再迟到了。【拓展】 ask 的常见搭配：(1) 与介词 for 连用，有“要求得到”的意思。例如： aryasksherfatherforoney.玛丽向她父亲要钱。(2) 与 about 连用，表示询问或打听关于某事的情况。例 如：UncleHillaskedaboutyoutheotherday.前 些 日 子 希 尔 大叔问起过你。“ in 表示颜色的名词” ，意

7、为“穿着什么颜色的衣服” ”。 in 指穿的状态，意为“穿着，戴着” 。但它不能作谓语。例 如：Thegirlinblueisysister. 那个穿蓝色衣服的女孩是我的 妹妹。Sheisinredtoday. 她今天穿红色的衣服。【拓展】辨析： puton ， wear 与 inputon,wear 与 in 都有“穿，戴”之意。(1)wear 指穿的状态，意为“穿着，戴着” 。例如： Sheiswearingaredskirt. 她穿着红裙子。(2)puton 指穿的动作，意为“穿上，戴上” 。例如： Heisputtingonhisshoes. 他在穿鞋。(3) in 指穿的状态， 意为

8、“穿着， 戴着”。但它不能作谓语， 后常跟表示颜色的词。例如：Sheisinyellowtoday. 她今天穿黄色的衣服。 句式精练I. 根据汉语提示，完成英语句子(每空一词) 。1. 打扰了，你是张老师吗？ ,?，2. 那个穿白色 T 恤衫的男孩很高。TheboyawhiteT-shirtis.3. 我最喜爱的电影明星是李小龙。yfilstarisBruceLee.4. 他们看起来很像，但他们穿着不同的衣服。Theysae,buttheyredifferent.5. 露西的短裙是蓝白相间的。Lucy ' sskirtisand.II. 按要求完成句子。' saneraser.

9、（ 对划线部分提问 ）inEnglish?,GradeSeven.（ 对划线部分提问 ）areyouin?' thirteen.（ 就划线部分提问 ）areyou?.（ 改为一般疑问句 ）?. （改为否定句）III. 连词成句 （ 根据标点将每题所给的单词连成正确的句 子）。,nae,y,aria（.）,he,have,long,does(?),these,in,what,English(?),canada,y,is,friend(.),apple,red,a,it（.）IV. 根据对话内容，填写所缺单词，每空一词（2014 福建漳州期中） A:Whoistheletterfro,Be

10、n?B:It ' sfroypenpal,David.A:1hespeakchinese?B:No,hedoesn ' A:Doeshelive3china?B:yes,hedoes.A:4doeshesayintheletter?B:HesayshewantstovisittheGreatWall.A:oh,hecanhelpyouwithyourEnglish.B:yes,you ' re5.参考答案I. 根据汉语提示，完成英语句子（每空一词）II. 按要求完成句子。' ' tanEnglishteacher.III. 连词成句 ( 根据标点将每题所

11、给的单词连成正确的句子）IV. 根据对话内容，填写所缺单词，每空一词ReviewofUnits1-2巩固练习I. 单项选择。 （每小题 1 分，共 15 分） 1. areyou? I ' twelve.2. Isthatorange? yes,itis3. WhatclassisLiingin? She' sin.,class2,class24. WhatcoloristheT-shirt? It ' s.,She6. What' rethose? areflowers.7. Isthisyourbag?,it ' 8. isthatboy? He&#

12、39; syfriend.,butIalongone.,has,areyourHuang?12. Howdoyouspellit?, 13. Whoisshe?No,. She' syother ' s,yaunt.14. Wouldyoulikeorangejuice?,soe15. yourpencilboxisverynice.II. 完形填空。 （ 每小题 1 分，共 10 分）III.阅读理解。 （ 每小题 2 分，共 30 分 )NaeHairEyesNoseHeight( 身高 ) Davidshort, arylong,根据表格内容，判断句子的正 (T) 误 (

13、F) ,blackhair.' seyesarebrown.' shairisblack.( 两者都 )haveabignose.( 相同的 )height.B鞋 ). 根据短文内容，选择最佳选项。'' sfather根据短tinthegreencar.Hello,ynaeisaQiang, 动作片 ). jackiechan文内容，选择最佳选项(n).13. 根据上文推断划线部分指的是 .' sfavouritefil?IV. 阅读表达。 ( 每小题 2 分，共 10 分 )Wehaveanyteachersinourschool,soeofthear

14、eoldandsoeof theareyoung.Aongtheseteachers, sfavoriteteacherintheschool?V. 阅读理解填词。 （10 分）阅读短文，在其后空白处写出各单词的正确形式。单词的 第一个字母已经给出。（ 孪生 ）（2）f（3） 看起来像 ）（5） VI. 句型转换。 （ 每小题 2 分，共 10 分）.（ 对划线部分提问 ）nae?.（ 改为复数形式 ）.（ 改为否定句 ）abignose.（ 变为一般疑问句 ）sheabag?.（ 改为同义句 ）VII. 书面表达。 （ 共 15 分 ）假设你是 Lily ，是一个来自加拿大的女孩， 想在中国

15、交一 些朋友。请根据所给提示内容介绍一下自己。开头和结尾已 给出，不计入总词数。要点提示： 棕色长发 , 蓝色大眼睛，身高米； 最喜欢红色 , 喜欢穿连衣裙； 爸爸是一名医生，妈妈是一名教师。Hi!Doyouwanttobeyfriend?【答案与解析】I. 单项选择。根据答语可知问句是问年龄的，问年龄应该用 howold 。 orange 是以元音开头，冠词用 an。年级和班级中的首字母要大写，先说班级再说年级。 orange 在此意为“橘色的” ，颜色前不加任何冠词。根据 iss 可知代词用 she ； English 前冠词用 an。用 those 来问，答语用 they 。用 this

16、 来问，答语用 it ，一般疑问句答语要用 yes 或 no。根据答语可知问句是问“那个男孩是谁” ，用 who。 Lucy 是第三人称单数，用 has；I 与 have 搭配。befro 和 COefro 都表示 “来 自于”,但they 作主语，COe 不加 -s 。表示打扰对方，要用 ExCusee。问句是问拼写的，答语只要说出字母的拼写即可。句意为“我妈妈的妹妹（姐姐）是我的姨姨。表示委婉请求的疑问句， 且希望得到肯定答复时， 用 soe， 不用 any。西方语言习惯： 听到他人表扬或夸奖时， 一定要表示 “感 谢“。II. 完形填空。由句中的 Peter 知，是男性，因此选 B。 i

17、nfrontof 后接人称代词的宾格，因此选D。由句中的主语知，动词用has，因此选BO。 likedoingsth 喜欢做某事， listentousiC 听音乐，因 此选 D。句意“我们常在操场上踢足球” ，因此选 C。OhelpeaChother 互相帮助，因此选 B。 befro 后接国家名，因此选 A。句意“他和他的家人一起来到北京” ，因此选 c。句意“他们从星期一到星期五工作”，froto从到，因此选BO。主语是 they ， be 动词用 are ，因此选 D。III. 阅读理解。A。根据表格中有关DaVid的信息，可知 DaVid的头发是short;brown O。根据表格中

18、有关 ary的信息，可知ary的眼睛是blue。根据表格中有关jack的信息，可知jack的头发是black。根据表格信息可知 DaVid 和 ary 的 nose 是 big 。 。根据表格信息可知两人都是。B。根据文章第一句和“ . ”可知答案。根据文章第一句和“ Bobistheirbrother. ”可知答案。 。根据“ （ 鞋 ）. ”可知答案。根据“ Thetwinsareinagreencar. ”可知答案。根据文章倒数第一、二句可知答案。c。由原文中句子“ I 'afilfan. ”可知。因此，本题选 c。 通 读 全 文 后 根 据 前 面 句 子“ Helikeswalkingslowly,singingandhealsolikescars. ” 对 jackiechan 爱 好 的 表 述 和 后 文 句 子 “ Helikesplayingtheg