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文档简介
1、店塔第一小学集体备课教案教学内容17、雪地里的小画家年 级课时1课时主备教师 执教者 时间 教学目标1、准确、流利、有感情地朗读诗歌,并背诵。2、了解诗歌内容,知道小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物爪(蹄)子的不同形状以及青蛙冬眠的特点。3、感受诗歌的节奏美、意境美和语言美,使学生喜欢上诗歌。重点难点1、准确、流利、有感情地朗读诗歌,背诵诗歌。2、知道小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物爪(蹄)子的不同形状以及青蛙冬眠的特点。资源利用及教具准备课件、图片。教学流程设计集体研备教学流程设计二次备课一、导入:1、创设情景。2、板书课题。二、学习目标:1、能准确、流利、有感情地朗读诗歌。 2、知道小鸡、小
2、狗、小鸭、小马四种动物爪(蹄)子的形状。店塔第一小学集体备课教案(续写)集体研备教学流程设计二次备课三、自学指导(一): 有感情的朗读诗歌1、2句话。(要求:仔细观察图,用心听声音。时间:1分钟。) 1、看图观察,说感受。2、检测。四、自学指导(二):仔细听诗歌范读,说一说诗歌当中雪地里的小画家都有谁呢?它们分别画了什么画?(要求:不能看书,仔细听,能够记下来,也能够写下来。(时间:3分钟。)1、听范读。2、检测。五、想一想: 小画家画的画是怎么画的呢?六、拓展:了解什么是冬眠?七、当堂训练:(我最棒!)背诵诗歌。八、作业布置:店塔第一小学集体备课教案(续写)集体研备教学流程设计二次备课1、完成课
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