2010年度“社区水资源调研和优化使用方案”获奖方案范本1

1、2010年度“社区水资源调研和优化使用方案”获奖方案范本校园推广减压限流阀节约用水【学校名称】首都经济贸易大学【绿之队名称】点滴汇【设计时间】 2010年【设计人员 】郑梓赓 郭梦思 宋京美张远 雷鸣宇 卢航石清华高文静周一鸣【指导教师】宋晓颖 王杨车丕勇【鉴定专家】刘延凯顾家橙李笑萍随着近年来高等学校的扩招，越来越多的莘莘学子走入到象牙塔中进行学习，校园中学生数量的增加， 造成学校的用水量急剧上升。在学校用水中， 学生宿舍中的洗漱用水占到了很大一部分， 为了保证高层用户的用水，学校的自来水管子中的压力非常大，低层用水时很容易造成不必要的浪费。与此同时， 社会上宣传节约用水的号召日益强烈，人们

2、不光止步于想法、理念，更进一步设计、实施，把想法落实到实际上，因此，各种节水器具应允而生。针对学校用水中存在的问题，学校社工在行动社团同学组成了“点滴汇”绿之队，提出了在学校安装减压限流阀的节水方案设计，切实取得了较好的节水效果。一、项目设计一个项目实施、推广的成功不仅要有高效的行动、多方的配合，还要有默契的团队。自参与“留住一桶水”项目后，同学们着重从以下几个方面展开设计工作。（一）项目启动与成立绿之队在参加完项目组举办的2010 年“留住一桶水”项目启动仪式后，学校社工在行动社团同学们积极行动， 在学校的大力支持下，2010 年 3 月 24 日首都经济贸易大学“留住一桶水”项目启动仪式正

3、式举行。启动仪式的举办使大家进步明确了“留住一桶水” 项目的意义与任务，同学们普遍表示要弘扬创新精神，发掘节水空间，节约用水，从“留住一桶水”做起。启动仪式举办后，社工在行动社团同学们展开了讨论，大家认为： 为了充分体现大学生的社会价值，展现大学生的社会责任，不应该仅仅把节水活动挂在口头上，做宣传、贴海报2 还远远不够，应该为节水做点实事。为此，同学们组建了绿之队，命名为“点滴汇”绿之队，绿之队共计16 名成员，主要分成三个团队，分别负责数据统计、联系协商、安装实施等具体工作，并向社团指导教师及学院反应了讨论的结果。学院对同学们组建“点滴汇”绿之队的想法大力支持，并要求团队群策群力，设计并提出

4、有价值的水资源优化使用方案。团队认为为充分发挥同学们的想象力和创造力，提升方案的可操作性和技术含量，使得项目能够对水资源优化具有更高的指导意义和实际效益，聘请学院党总支副书记宋晓颖老师和班主任王杨老师作为“点滴汇”绿之队的指导老师。（二）深入调研与发现问题为改善学校水资源使用的现状，进一步挖掘节水空间，2010 年 4 月 5 日 4 月12 日期间，“点滴汇”绿之队的同学们分头行动，出入学校的食堂、浴室、厕所，进行实地考察，并多次召集小组会议，通报调研结果。通过对学校进行水资源使用现状的全面实地调查，同学们终于发现了新的节水空间。一次洗手， 过急过快的水流让人心疼，也激发了同学们灵感。同学们

5、认为， 在学校的日常生活中，停留时间最长的便是宿舍。然而，宿舍毕竟是宿舍，在对待“节水问题”上，同学们还是有别于家中。有时，一些同学为了图一时省事，在打开水龙头时，没有注意到水流量的大小； 有时， 一些同学为了一己之心，不关紧水龙头甚至忘记关掉水龙头, 很多人在平时的生活中， 因为粗心大意或者没有意识，无形之中让许多水资源从手中逝去，因此冥冥之中就加大了城市用水的总量。与此同时，同学们通过调查也了解到，学校为保证住在宿舍楼高层的同学们的正常用水，对管道中的自来水给予很大的压力，这样就使得低层的龙头在使用时难免因压力过大而造成水资源浪费。 因此， 绿之队全体同学经过讨论，最终将研究方向确定为水管

6、压力过高情况下的低层用户节水问题。（三）方案的设计为了解决水管压力过高情况下的低层用户节水问题，“点滴汇”绿之队的同学们进行过激烈的辩论，也在网上寻求过，也进行了四处走访，经过了冥思苦想,还是没有找到满意的解决方案。为了让设想变成现实，“点滴汇”绿之队下了不少苦功。由于队员们大多是文科生，对物理等技术并不了解，几乎动用了从小学3 到高中的所有知识，查过的资料，问过的专家不计其数。机会与困难总是等价，在项目组专家钱丽霞老师的点拨下，“点滴汇”绿之队的同学们豁然开朗，问题迎刃而解。钱丽霞老师提示同学们现在市面上的“节水阀”就是具有这样的作用，建议大家做深入的调查。团队成员来到北京市节约用水管理中心

7、走访，学习节水技术， 了解节水产品， 经过大量的调研、了解和筛选，“点滴汇”绿之队的同学们选的了小巧实用的“减压限流阀”。经过专家推荐与查询，同学们开始与有资质、信誉好的三家商户进行接触，由于价格、 送货（有外地商户） 等原因， 最终位于马连道的北京和世积信息咨询中心的“减压限流阀”进入到大家的视线。经过实地走访， 同学们深入探讨了所选节水器具的原理、试点情况和使用效果，大家了解到： 减压限流阀应用的关键技术为超水流技术。其主要特点是自来水经节水器后流量减少，从而达到节水目的，同时又产生了具有很强喷射力的水流，不影响洗涤效果。其原理是当一定压力的水流经过限流阀时，利用减压限流阀，加强水流的喷射

8、力，同时使产生水流的方向改变， 降低水压， 从而达到节水的目的。这样就能在一定程度上避免高流量对低层用户造成的浪费。（减压限流阀工作原理如图所示）图 1 减压限流阀的工作原理此外，为了进一步对该产品能够产生的实际节水效果进行了解，绿支队的同学们又向相关厂商进行了进一步调研，获悉该产品经过中国计量科学研究院、中标认证中心等单位的检测认证， 且具有较好的节水效果。经中国计量科学研究院测算采用这项技术对现行的各种水龙头和淋浴花洒进行改造，可在不同的水压下直接节水30%到 70%。 （以下为中国计量科学研究院对该产品进行测试的一次测量报告）4 在对节水器具的相关情况进行调研的基础上，同学们认为在不影响

9、高层用户用水的前提下，为了减少低层用户的水资源浪费，可采用安装“减压限流阀”的方法，以达到水管压力过高情况下的低层用户节水目的。但不知该效率是否适用于学校节水的改造。故同学们决定在学校先开展小规模的改造试验，以检验实际的效果。于此同时， 同学们还着手还对产品价格、安装规模进行了初步预算。5 （四）小规模试验在预算后， 我们便按照预算的标准，着手开始试验。 但我们发现仅仅有预算还是远远不够的，为此，我们还开展了如下工作。1选择试验地点经过讨论，绿支队同学们将实验地点选定为校内平房宿舍，简称“白宫”。白宫共计五栋，每栋 20 个房间， 每间 6 人。 每栋有一个洗手间和一个卫生间，每个洗手间有19

10、 个龙头用水（ 18 个供洗漱使用，1 个供涮墩布使用） ，卫生间用水主要是冲厕用水。洗漱龙头的流量在 0.19 升每秒，根据向学校后勤部门咨询同济数据，白宫每日耗水量在12 吨左右。2前期试验首先，绿支队的同学们在一个水龙头上加装了“减压限流阀”，安装后，经过测试， 水龙头的流量从0.19升每秒减少到0.12升每秒，减少了31.58%。为了试验该节水器具是否适用于学校宿舍，绿支队同学们决定在更大范围内进行对比试验与数据分析，以证明其可行性。在学校各级领导的大力支持下，同学们在“白宫”宿舍洗漱龙头上安装了“减压限流阀”，进行小规模实验，强制使水流量减小，从而达到节水目的。实验于2010 年 4

11、 月 22 日至 5 月 17 日进行，记录相关数据数据后与2009 年同期进行对比。 （见下表）日期总字数差值天数日均2010 年 4 月 22 日15125 2010 年 4 月 26 日15158 33 4 8.25 2010 年 4 月 28 日15188 30 2 15 2010 年 4 月 30 日15215 27 2 13.5 2010 年 5 月 4 日15240 25 4 6.25 2010 年 5 月 6 日15266 26 2 13 2010 年 5 月 7 日15279 13 1 13 2010 年 5 月 10 日15304 25 3 8.333333 2010 年

12、5 月 11 日15318 14 1 14 2010 年 5 月 12 日15330 12 1 12 2010 年 5 月 13 日15343 13 1 13 2010 年 5 月 14 日15354 11 1 11 6 2010 年 5 月 17 日15377 23 3 7.666667 合计252 26 9.692308 【表 1】2010 年白宫用水量日期总字数差值天数日均2009 年 4 月 21 日11420 2009 年 4 月 28 日11508 88 7 12.57143 2009 年 5 月 4 日11568 60 6 10 2009 年 5 月 13 日11699 131

13、9 14.55556 2009 年 5 月 18 日11758 59 5 11.8 合计338 28 12.07143 【表 2】2009 年同期白宫用水量通过对比可以看出：由于天气逐步回暖，虽然同学在宿舍用水量仍然骤增，但与2009年同期相比，用水总量和人均用水量明显减少20%，这说明“减压限流阀”发挥了作用。虽然由于“白宫”只有一块水表，无法区分洗漱用水和卫生间冲厕用水，从而对数据在节水效率上无法做出准确判断。但由于“白宫”宿舍的总人数未发生改变，故冲厕用水的改变量可以忽略不计。因此， “白宫”总水表的变化上可以看出安装“减压限流阀”的功效，其节水效率是客观的， 节水效果是明显的，日常用水

14、是不受影响的，因此，同学们决定在学校较大范围内安装“减压限流阀” 。三、项目实施（一）洽商购置设备在决定在学校较大范围内安装“减压限流阀”后，同学们又开始忙碌起来，团队成员联系到了北京和世积信息咨询中心“科学节约水资源节水行动”项目负责人王雪绯主任，谈了大家的设想， 并赴位于马连道的中心商讨限流阀购置及安装事宜。这次出行， 即使是经济类院校的学生，大多数人也是第一次与“商人” 打交道，使大家对商业上的交往有了初步的实际印象。（二）选择项目实施地点与进一步修改预算在洽商回之后， 同学们又根据学校实际情况，讨论决定在学校教学楼、图书馆和浴室安“装减压限流阀” ，并进一步修改了预算，使其更加科学、合

15、理（见表3） 。具体而言，教学7 楼、图书馆安装145 个，在浴室安装15 个，加上前期社团自筹资金在“白宫”安装的90个，合计250 个。经过专家评审，绿支队最终获得相应的“绿色基金”，开始着手安装、改造节水设施。表 3 经费预算表类别物品名称用途单价数量总价（元）购买设备减压限流阀节水装置的主要材料48.3 （原价 58，买 10 送 2）250 12075 购买材料生料带安装节水装置的辅助材料2 20 40 人工费用施工费工时费90 2 180 总计： 12295 元（三）实地安装实验在获得“绿色基金”后，同学们与学校后勤部门，校节能办公室取得联系，车丕勇主任十分支持我们的行动，并对我们

16、的行动提供大力支持。由于所涉及的改造楼宇建设较早，且未有大规模翻新，所以，安装的洗漱龙头虽然是搬把龙头但属于早期产品，在龙头出水口没有可拆卸的过滤装置，因此，要把“减压限流阀”安装在水龙头和水管的接口处，由此造成了工程带来了一定的麻烦，造成了工程量的加大。经过绿之队成员的集体讨论，大家一致决定自己动手安装节水阀。这样不仅能节约实施资金而且还能进一步锻炼自己的动手能力。在请教完学校的后勤师傅后，大家提炼总结出了以下这些五个步骤：关闭水闸，接出龙头中的残余水，避免浪费；卸掉水龙头；在水龙头末端加装限流阀；重新安装水龙头；打开水闸。若龙头前端有可拆卸的过滤装置，就可卸下过滤装置直接安装，不需关掉水闸

17、。（四）营造氛围在安装 “减压限流阀”的同时，绿支队同学们还在在首都经贸大学西校区醒目位置张贴了节水宣传海报， 并在使用较为频繁的龙头上张贴节水小贴士， 在主要地点路段共张贴了8 20 余张宣传海报，在校内共发放节水问卷35 份，小贴士100 余个。意在从感官上去宣传节约每一滴水，让同学们形成“今日节约一滴水，明天汇成一泽湖”的思想。四、项目成效（一）经济效益“减压限流阀”实施改造后，“白宫” 的龙头的流量从0.19 升每秒减少到0.12 升，每秒减少了 31.58%，每天可节水2.3 吨，月节水70 吨，除去放假期间，年节水可达700 吨。学校游泳馆的用水，由原来的每天109 吨减少到现在的

18、每天84 吨，节水效率23%， 【游泳馆只有一块总表，用水量包括游泳池的补水（这个数是恒定的）】月节水750 吨，由于学校游泳馆对外开放，所以假期的客流量不减反增，年节水可达9000 吨。图书馆用水量由原226吨减少到199 吨，节水 12%；教学楼用水量由每月654 吨减少到每月598 吨，减少了 8.5%。（二）社会效益随着时代的发展，越来越多的人之一到节水的重要性，越来越多的节水器具被发明，被大家所接纳。仅仅是在学校安装了250 具“减压限流阀” 就可以带来这么高的节水效率。这证明同学们设计的项目是成功的，是具有普遍性的，是可以在高等学校中推广的。这个项目在学校的成功实施，不仅为学校直接节水近30%，同时，在项目开展的过程中，绿之队社团用自身影响力向身边同学，周围的社团宣传了节水器具的推广，并且在院校间的社团聚聚会上详细介绍了自己的活动。让学生影响家庭，家庭带动全社会进行节水，这就是我们绿之队推广节水阀的社会效益。（三）教育价值通过开展“留住一桶水”活动，丰富了社团活动，改变了以往活动内容单一，启发了大家的创新的思维。在这个过程中， 同学们锻炼了自己的与人交往的技巧，提高了自己的动手能力。 这个活动，为同学们提供了一个很好的平台，使大家