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文档简介
1、孙权劝学知识点归纳一、通假字:孤岂欲卿治经为博士邪:“邪”通“耶” ,语气词。相当于“吗”二、古今异义:1、但当涉猎但古义:只;今:转折连词,但是 。2、孤岂欲卿治经为博士邪治古义:研究;今:治理。3、孤岂欲卿治经为博士邪!博士古义:当时专掌经学传授的学官;今:学位名称。4、见往事耳往事古义:历史;今:过去的事。耳古义:语气词,罢了;今:耳朵。5、孤岂欲卿孤古义:古时王侯的自称;今:孤独。6、及鲁肃过寻阳及古义:到了 的时候;今:以及。7、即更刮目相待更古义:重新;今:更加。三、一词多义:1、以: a、以军中多务用b、自以为大有所益。与“为”译为“认为”2、当: a、当涂掌事;掌管b 、但当涉
2、猎。应当3 、见: a、见往事耳。了解b、大兄何见事之晚乎!4 、事: a、卿今当涂掌事事务b、见往事耳历史c、何见事之晚乎事情认清四、成语1、吴下阿蒙:比喻人学识尚浅。2、刮目相待 (看 ):指别人已有显著进步,不能再用老眼光看待。五、重点字词解释1、卿今当涂 掌事( 当道,当权)2、蒙辞 以军中多务( 推托 )3、孤 岂欲卿治经 为博士邪( 古时王侯的自称 ) (研究儒家经典 )5、见往事 耳(历史 )4、但当涉猎 (粗略地阅读 )6、蒙乃 始就学( 于是,就 )7、及 鲁肃过 寻阳( 到了 的时候 )(到)8、卿今者才略(军事方面或政治方面的才干和谋略)10、大兄何见事 之晚乎( 认清事
3、物 )9、即更刮目 相待( 重新 )(擦擦眼 )六、重点句子翻译1、卿今当涂掌事,不可不学!你现在当权管事了,不可不学习!2 蒙辞以军中多务吕蒙以军中事务多来推辞。3、孤岂欲卿治经为博士邪我难道想要你钻研经书当博士吗!4 但当涉猎,见往事耳只应当粗略地阅读,了解以往的事情罢了。5、蒙乃始就学吕蒙于是开始学习6、卿今者才略,非复吴下阿蒙以你现在的才干、谋略来看,你不再是原来那个吴下阿蒙了!7、士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!士别三日,就要重新另眼看待,长兄知道这件事太晚了啊!七、用原文回答( 1)孙权为什么要劝吕蒙学习?卿今当涂掌事,不可不学( 2)表明吕蒙自己治学的毅力和自信心的语句
4、是哪句?士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!( 3)孙权现身说法劝吕蒙读书的句子是哪个?卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。八、内容及写法理解1、本文主要写孙权的善于劝学和吕蒙的惊人长进。采用 对话 的方式来刻画人物形象的。2、通过鲁肃对吕蒙的“议论 ”来表现 吕蒙的惊人长进。采用了 侧面描写 的手法来证明。3、句子品味:( 1)当涂掌事,不可不学: 指出“学”的必要性 ;( 2)卿言多务,孰若孤: 指出“学”的可能性 ;( 3)卿今者才略,非复吴下阿蒙:情不自禁的赞叹,表现吕蒙因“学”而使才略有了令人难以置信的惊人长进。( 4)士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎 :三日,
5、形容时间很短;刮目,擦拭眼睛,表示十分惊奇、难以置信的样子。吕蒙以当之无愧的坦然态度,表明了自己才略长进之快之大 。4 说明文中三个人物的身份,并根据文意,说说各自的性格特点( 1)孙权: 三国时吴国国君,对部下既严格要求,又能循循善诱,耐心教导( 2)吕蒙: 吴国名将 知错就改,有军人的坦诚豪爽( 3)鲁肃: 吴国谋士文人雅士,豪爽而不失风度,对朋友的进步十分高兴。5 用“”将文段分为两层,并概括层意。“蒙乃始就学”前划开。第一层写孙权劝学,第二层写吕蒙治学并学有所成(鲁肃赞学)6、文中最突出的描写方法是什么?对话(语言)描写7 鲁肃为什么与吕蒙结友?表现了他什么特点?因为鲁肃被吕蒙的才略所
6、折服而与之深交,表现了鲁肃敬才、爱才的特点。进一步从侧面表现了吕蒙才略的惊人长进。8本文叙事简练,全文只写了孙权劝学和 鲁肃“与蒙论议”两个片断。孙权劝吕蒙读书的理由是:当涂掌事 ,吕蒙不读书的原因是:军中多务。9你认为孙权所说的话中,哪一句最能说服吕蒙?为什么?“卿言多务,孰若孤?”孙权以自身的例子使吕蒙的推辞无立足之地。10孙权是怎样劝学的?从中可以看出孙权有什么特点?孙权劝学,先一语破的,向吕蒙指出“学”的必要性,即因其“当涂掌事”的重要身份而“不可不学” ;继而现身说法,指出“学”的可能性。使吕蒙无可推辞, “乃始就学” 。从孙权的话中,既可以看出他的善劝,又可以感到他对吕蒙的亲近、关
7、心、期望,而又不失人主的身份。11哪些语句表明吕蒙读书进步之快之大?这属于什么描写?包含了鲁肃怎样的感情?你有什么体会?“卿今者才略,非复吴下阿蒙!” 侧面描写,赞叹之情。重任在身不可不学。提高自身素质;不断学习能增长才干)12文中吕蒙与鲁肃的对话生动、传神,请作简要分析。鲁肃的话是情不自禁的赞叹;吕蒙的话表露出他颇为自得的神态,两人风趣的对话表现了吕蒙就学后才略的惊人长进。13 仔细阅读语段,谈谈吕蒙的变化对你有什么启示。(分)示例: 读书学习非常重要。 (学习对成长的重要性)(学习能人的成才和天赋没有很大关系,先天的不足完全可以通过后天的努力弥补。不管天赋怎样,只有努力学习才能学有所成。一个人即使基础差,只要端正态度,刻苦努力,就一定能学到东西,提高自己的认识水平和办事能力。告诉我们 “开卷有益 ”的道理。读书有益于人的发展和完善。要虚心听取别人的正确意见。14、对比方仲永和吕蒙的变化,你得到什么启示?吕蒙“当涂掌事”后,经孙权劝说“乃始就学”,其才略很快就有了惊人的长进;伤仲永写出了方仲永幼年聪慧过人,却因其父“不使学”而“泯然众人” 。两文的内容都和学习有关,却一正一反,一是年长好学,学有所成,一是幼年不学,毫无所成。从不同的方面说明了学习的重要性。从中我们可以知道,不管一个人天赋如何,后天学习是成才的根本途径。(
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