校长述职报告2016

1、校长述职报 告 2016 2016 篇一： 2016 2016 校长年度个人述 职报 告 2016 2016 校 长年度个人述 职报告 4 4 校 长 2016 2016 年度个人述 职 2016 2016 年，于我个人，注定不一 样，因 为 ，同一个年度，体 验了两种不同的角色，同一个 年度，体 验了两所不同的学校。上学期，担任育才二小党支部 书记，下学期，担任 XX XX 中 路小学校 长兼党支部 书记 。 不管是校 长还是书记，每个日子都忙碌、辛 劳、琐碎，但幸福、充 实、有价 值意义。我以 一种如履薄冰的 职业敬畏和岗位谦卑，希望自己作 为管理者的言 说和行为，能与教 师的思 想共震，

2、能与孩子的心灵共生，能与家 长 的心意共 鸣 。 在上半年的党支部 书记 工作中，我思考着如何着眼学校 发展大局，思考着如何 创新支部与 党建工作， 为 学校 发展提供方向性指 导，动力性支持与思想性引 领。与此同 时，我又刻意 不让支部工作虚化，将自己的 职业角色做实，始终将思维的触角与行 动的步子伸到教学第 一线，与教研、教 导、大队、工会， 拧成一股绳，形成巨大的党建网 络，支撑并引 领着学 校的党建文化。 一、 巧构思，从活 动 中 寻 求党建文化的突破口。 1 1、情人 节，元宵 节，2016 2016 年新学期第一天，几个特殊的 时刻聚集在一起，无比美好。我 们党支部不是 为了完成

3、任 务，不是做做形式，在 这样一个特殊的 时间节 点上，想到了 这样 一个特殊的群体 留守儿童。 “与留守儿童一起 过节！”志愿者 们发出了这样的呼吁 就这样 ，我们在“214214”爱“一世 ”这个特殊的日子里开启了我 们的爱心帮扶志愿服 务活动。志 愿者老师带着孩子们一起读绘本、做游 戏、送祝福， 这样温馨的活 动让孩子倍感温暖，志 愿者们也再一次体 验到了教 师职业的幸福与美好， 读懂了生命的价 值。 2 2、 为了更好地做好 爱心直通车工作，党支部 组织 XXXX 名可爱的孩子与 XXXX 名富有爱心的党 员志愿者 举行了 爱心结队仪 式。通过每月一次的 对话交流，或解惑，或游 戏，或

4、走 访，通 过多种形式、 让这些孩子能 够敞开心痱与老 师进行朋友式的交流，同 时通过老师的一份 爱 心，一份关 怀，点燃了每一个孩子的希望， 唤起了孩子的生命潜能。此活 动在 6 6 月 5 5 日区 政府党委 对支部的督 查工作中，得到梁仲 书记的高度 评价。 3 3、 读论语 ，做智慧教 师是党支部 坚持了两年的 读书活动，我们形成了制度，每周一 例会时间便开始了不同形式的交流与学校， 这种集体 阅读、深层次解读， 对照运用的 读书 方式赢得了老 师们的极力支持与 认可。利用特殊 节日，通 过特色活 动，借助 专题读书 活动，我 们将党建工作与学校常 规工作紧密 结合，既起到引 领作用，

5、又深入到 师生的具体工作中，解决了 实际的问题 与困难，实现了 活动重构文化的念想。 二、 接地气，从服 务 中 寻 求群众路 线的契入点。 本年度是各基 层践行党的群众路 线教育 实践活动的工作年。我 们按照局党 员的要求，从宣 传发动 ，到深入学 习，从民主主 议到批评教育，从整改落 实到建章立制，我 们步步 踩实， 利用教育 实践活 动的契机，从 师生的贴心人。 我们走访慰问退休教师，嘘寒问暖，了解他 们的困难，给予及时的帮助；党支部 牵手教研 室，开设“杏圃”课堂，从年 轻教师成长的问题出发，开设提高教 师综合素质的课堂；党支 部联合工会，策划了 缓解老师压力的舞蹈 课、插花比 赛、羽

6、毛球比 赛、健身操等活 动。老 师们 通过活动，愉悦了心情，凝聚了 团队力量。 下半年，走 进 了一个新的 团队，来到了五一中路小学。五一中路小学， 拥有近七十年 办学 历史，几任 领导 与历任教 师薪火相传、孜孜以求， 给学校奠定了 坚实的基 础，带来了 极好的社会声誉。但校 规模却一直很小。如何承 传学校的办学文化， 让学校不断走向敞亮 与高 远，是本人履 职后首要思考的 问题。 我以为，闹中取静，小 处见精，这才是我 们的传承。不辞小，不嫌小，不忘小，小中 见品 质，小 处求精。小学校，小 团队，小孩子，但它 们又都是起点，都指向大，指向人生成 长 的诗与远方。因此，我的一切工作都是从小

7、 处着眼，向高 处远 眺。 一、深入了解，找 寻挖掘学校的内在文化。 七十年的学校 历史应该 如同画卷般在老 师们眼前舒展。如何找 寻挖掘到学校的内在文化， 开学第一周，我就深入到 办公室，走 进了三位老教 师，从范老 师、袁老 师、廖老师那了解 学校 过去的精神， 现在的状况，一起展望了学校未来的 规划。 利用教师节、重阳节、元旦节，我们将退休教师请到学校，带到户外，在轻松愉悦的活 动 中，我们走进退休教师的心灵，从老教 师的身上读到了职业的操守， 读到了教育的奉献， 读到了职业的谦卑，读到了职业的尊严。我们从老教 师身上了解到了学校的沿革与 变迁， 学校的精髓与内核。 1212 月 212

8、1 日，毕业 3 38 8 年的 7676 届学生来到了母校，他 们请来了原任班任曾 XXXX 老师，与她 们一起回忆过去的校园，一起回 忆户外的体验劳动，一起回 忆班级的趣事，她 们戴上红领 巾，唱起了 东方红， 2020 余名学生来到了 阔别 38 38 年的学校， 脸上全没有 岁月的沧桑， 只有幸福而 灿烂 的笑容，全是 对学校与老 师的感恩， 对过去美好学校生活的回味。 历史， 虽然无法倒退，但通过走访、交流、活动，我们似乎已经触摸到 XXXX 中路小学走过的近 70 70 的荣光与 骄傲以及未来的使命与 责任。 二、 严 于律己，与老 师共同走在学 习的路上。 建立学 习型的团队，是

9、我 们的共识。要求学生看 书，教师首先应该爱阅读 。开学初，教研 室根据全体教 师的年段、学科、喜 爱，征订了 200 200 余本教育 专著，随时为教师提供借 阅服 务。因为是老师提供的 书目，因为是老师爱看的书籍，学校用不着硬性 规定，自然有了借 阅的需求。我与老 师们一起借书、聊书，与老师们一起谈论如何运用 书上的理论影响、改 变我 们的学生。 如何让一群充满朝气的年 轻教师遵循老子提出的 “道法自然 ”，让课堂成为师生成长的互动 场域？学校教研室以 课堂为载体，将教 师引领到研究的幸福道路上。学校校 长作为管理者， 失去了 对教师 的引 领，就失去了管理的根基。在日常的教学中，本人承担

10、了一个班的品德 教学，教学之余，我会用更多的 时间走进老师们的课堂进行学习，课后的点 评，是最能促 进双方智慧形成的 环节，因此，我能做到每 课必评，也许肤浅，但 拥有一种学习的态度。 11 11 月份，两年一度的智慧杯，冲 击着原本安静如水的常 规教学，因 为老师们有了成 长的 需求，有了展示的欲望， 18 18 堂 课节节 有亮点，堂堂有特色。 针对语 文教学的特点，我以 分享你的智慧，幸福你的成 长为题，与老师聊教学目 标、教学环节、教学机智，与老 师商讨文本解 读、学情关注，每次交流，于我，都是最好的学 习与成 长。 每次外出学 习回来，我都会即 时将学 习心得在行政会、教 师会上进行

11、交流或博文的形式， 反思与内化。如参加了 XXXX 的省校长专业论坛，聆听了李希 贵的报告，回校后，我就以 做 顺应人性的教育与全校教 师交流；在区政府聆听了北京四中刘 XX XX 校长的讲座，我 就以唤醒灵魂 为题，与老师交流。聆听了 张文质教授的 讲座回到每一个人的生命化 教育后，我撰写了回到人的本 质。 三、 尊重生命，成全孩子的个性需求。 怀抱对生命成 长的敬畏之心做教育，恪守教育之道在于成全，一切从儿童的天性与 兴趣出 发，做孩子童年的守望者，成 为孩子童年生活的陪伴者，是我 对学校教育意 义的理解。 迎 新年庆元旦的活 动正紧锣密鼓地布署，孩子 们乐翻了天。那是因 为，我们打破了以

12、往 的唱歌、跳舞，只拘泥于文 艺的表现形式，本学期，大 队部 为了更好地尊重学生个性，活 跃校园生活，在全校学生 间举行了“我是达人秀 ”的比赛活动。孩子们可以转呼拉圈、 掰手 劲、削苹果、劈木柴， 还可以玩魔 术、编小玩艺，这样 ，每个学生都可以走上舞台，施展 自己的 强项，极大的鼓舞了学生的自信，激 发了学生的生命潜能。 小习惯，大品格。 为了让学生有更好的 习惯养成，本学期，我 们通过主题讲话、活动体验、 环境熏陶等方式塑造学生的品格。 我与 XX XX 中路小学一起成 长 ，是我的开学典礼致辞，我以真 诚与谦卑赢得了众多学生 的喜 爱与向上的力量；吃 营养餐，做健康人是 对全校学生在家

13、吃早餐的倡 议，有了倡 议，家 长更有了 责任，学生 拥有了 卫生与健康，校园更有了文明与有序；做一个有教养 的五一中路孩子是 对学生 习惯养成的要求与期 许。每次主 题讲话 ，我都是基于学校的具 体实际 ，以激励学生的方式，从小的契入点开始， 给孩子一些正能量的渗透与引 领。 我们在校园的楼梯 过道贴上小脚板，以 积极的暗示提醒孩子行人靠右；我 们给每个班 级配 备了绿色植物，希望小孩子通 过对绿色植物的养 护，更加 热爱班级，热爱学校， 热爱生活； 我们在圣诞节，装扮成圣 诞老人给每位到校的孩子送糖果， 让孩子们感受到老 师的用心付 出与 节日的美好，学会分享，学会珍惜 ? 怀感恩之心，以

14、 谦卑的姿 态走在学习的路上，是我工作的意 义追求，我会一以 贯之。 2016 2016 年元月 8 8 日 4 4 篇二： 2016 2016 小学校 长个人述 职报 告 2016 2016 小学校 长个人述 职报 告 2016 2016 小学校 长个人述 职报 告一 今年以来，在教委的正确 领导 和关心下，在全体教 师的帮助和支持下，本人忠于 职 守， 务 实工作，率先垂范，以身作 则，认真履行校 长职责 ，带头做好学校的各方面工作， 认真完 成了年初教委下达的年初工作目 标，使我校各方面的工作取得 较 好的效果。学校先后被 评 为德育示范学校、先 进职 工之家、敬老文明学校、 师资 全员

15、培训先进集体、食品 卫生先进 集体等荣誉称号。在此，我真 诚地感谢大家的关心和支持。下面，我就从工作 业绩 、存在 问题 和今后的努力方向三个方面，将近一年来的工作向各位 领导和老师做以简要汇报。 一、主要 业绩 （一）抓班子建 设， 发挥团队协 作精神 一个称职的领导集体，关 键要思想一致， 认识一致，行 动一致。我 们班子成员在工作中分 工明确，各司其 职，相互沟通，相互信任，和 谐相处。在学校管理上，我和教 导主任 认真 规划，让年轻教师充分展现创新实践、科学教研的能力，也 让老教师发挥经验 丰富、勤 恳 踏实的作风，努力 营造和谐宽松的工作 环境，积极培育一支 团结协 作的师资队伍。我

16、校的 几位老教 师爱岗 敬业，模范遵守学校制度，工作 认真负责，处处关心、帮助中青年教 师的 健康成 长; ;中青年教 师不怕艰苦，勇挑重担，虚心向老教 师学习经验 ，事事尊重老教 师的意 愿。良好的人 际氛围，使学校的管理富有人情味， 领导 和教 师关系融洽，工作布置从不相 互推诿，遇到 难题总是群策群力。我能尊重教 师，平等待人， 团结班子成 员，集思广益， 求真务实地开展学校的每一 项工作。有人 说：“无功就是 过，平庸就是 错，不进就是退。 ” 我觉 得很有道理。做 为校长，一年来，我把学校做 为自己的家，自 觉遵守学校的各 项规 章 制度， 对学校大大小小的工作都以身作 则 ，树立良

17、好的模范形象。我 严以律己， 宽以待人， 每天坚持早到校、晚回家，各 项教学常 规带头 落实，用实际行动推进学校各 项工作高效而 有序 进 行。 （ 二） 抓教育管理，不断提高教学 质量 目标就是方向，有了正确的目 标，再制订好实施目标的合理 规划，工作就能有条不紊。今 年以来，我本着 站得高一点，看得 远一点，想得深一点，干得 实一点 ”的工作理念，不断 摸索工作 经验，掌握了解每一个管理 细节，解决落实每一个工作 难题，逐步规范学校的各 项常规，稳步提高教学 质量。教学质量在原有基 础上提高一个名次，上年度学校 质量处于 同类 学校第 40 40 位，今年已提升至同 类学校第 5 5 位。

18、在教学管理上，我主要采取了以下几 项措施： 一是强化质量意识，狠抓 毕业班工作。教育 质量是学校的生命 线，毕业班教学质量又是学 校的重要窗口， 为了加强对毕业 班工作的管理和指 导，确实提高毕业班的整体 质量，我在 年初就召开了 毕业班工作会 议，重点部署 毕业班管理、指 导工作。从 “五强化”入手，扎 实 推进质量提升。 “五强化”即强化关注课堂行为，每月对毕业班教学工作 进行检查，并通过 听课的方式，及 时发现 、分析和帮助教 师解决教学中遇到的 问题，检查后认真进行小结; ;强 化毕业班质量监督，每季度召开一次 毕业班教师会，及时了解毕业班质量问题，解决教 师 有关教学 问题; ;强化

19、培优补差落实力度，毕业班科任教师制定对尖子生的辅导与学困生 辅导 措施，从多方位去教方法，抓 规律，引导学生有更高的 认识; ;强化训练，启动周末作 业，由 各任课的语文、数学、英 语老师轮流拟出周末作 业，实现资源共享，提高整体 质量; ;强化检 测、竞赛等验收工作，建立 质量跟踪制度和 单元过关制度，不定期 进行检测、竞赛 ，进一 步巩固教学 质 量。 二是从严教学管理，提高教学水平。校 领导坚持听推门课，听完后 认真与教者交 换意见， 同时检查 教师 的备课 情况。我 们每学期开展 “人人都上研 讨课 ，人人都是研 讨者 ”活动，组 内进行说课，然后上 课、个人反思，大家 评课。同事之

20、间真诚相待，提出 问题共同商 讨、 解决，提高了教 师教育教学水平。我 们还开展了教 师上公开 课活动。老师们提前备课、进 行试 讲。这次讲课科目涉及语、数、英、体各个方面，他 们既善于继承又勇于 创新。“老师的 课上得很好，我 们很满意，希望学校多 举办这样 的活动! ! ”。看到学生 们在听课反馈表里 对 老师教学和学校工作的肯定和 赞许的的 话语，我感到无比的欣慰。 三是注重教科研工作， 认真组织开展每周的常 规教研活 动。加强教研组建设，是提高教学 管理的一 项有效措施。我 们积极开展教研活 动，不断创新教研活 动的新模式。教 导处在下 半年组织教师开展了说课比赛。为接受新的教学理念，

21、学校 还经常安排教 师到重庆、云阳 等地听 专题讲 座。组织教师积极撰写教科研 论文，其中我校青年教 师撰写的 论文分 别荣获 市县等级奖。杨迎春参加了 5 5 月份云阳青年教 师赛课活动，获得县级一等奖。我认为，以 创新性激励教 师开拓进取，挑战自我，是学校 兴旺发展的不竭 动力。创新对我校而言尤 为 重要，我校的 办学资源与其它小学相比不具 备优势 ，只有 创新才能造就局部 优势。为此， 我校组织参加了县级科研课题新形 势下的小学科学 创新教育，通 过大力倡导创新，提 升教育理念，丰富教育 实践，为学校的持 续发展奠定了 资源基础。由于 认识到创新的重要 性，我校 认真开展各 类活动，丰富

22、校园文化生活，鼓励教 师 （特别是中青年教 师 ）积极参加 各类教研活动和创新大赛，组织学生参加各种 竞赛活动，大大提高了 师生的自主 创新和自 主学 习的能力，教育教学水平明 显提升，逐步形成了学校自身特色。 （三）抓创先争 优， 积极创建健康校园 为贯彻上级有关创先争优工作精神，我校 给予这项工作高度重 视。在接到上 级文件指示精 神以后，我校 领导班子及时召开班子成 员会议，就我校开展此 项工作进行了深入细致的研 究、部署，成立了工作 领导小组，专门负责 此项工作。在此基 础上，我校 创先争优工作领 导小组，决定以 创建健康校园 为突破口，开展 创先争 优活动 。学校成立了 专门领导 小

23、组， 在师生中 树立健康第一的思想，每期 对学生进行健康体 检，要求学生 认真做好两 课两操， 今年学校安排 专人重新 给学生教会一套新的广播体操七彩阳光，并准 备在 11 11 月份 组 织一次学生韵律操比 赛。同时积极推行大 课间活动，把师生锻炼同体育课相结合起来。春 季、秋冬季是 传染病的高 发期，我们认真做好此 项工作，防止 传染病在学校流行或爆 发。 今年初，甲流的 预防工作成了学校工作的重中之重。我 们思想上高度重 视，组织 老 师认 真 学习文件，领会精神， 购买测温仪、体温表、口罩、消毒液等常用品。每天早晨和中午我 们的值周老师都会提前半小 时到岗，认真检查每位学生的体温，打

24、电话 通知学生家 长带孩 子前往医院 进行检查，从而确保不 让一位发烧的孩子 进入我们的班级，传染给其他学生， 使学校的晨 检和午检工作扎实、有效地 进行。同时我们认真做好教室通 风、卫生打扫和保 持工作， 让孩子们能在一个干 净舒适的环境中学习。我们学校未 发现一例甲流患者， 这与 我们老师的辛勤工作是分不开的。 （四）抓德育教育，促 进 学生全面 发展 德育工作关系到人才培养的素 质 ，我校始 终把学生的德育工作放在重要位置，崇倡以德服 人、以德管人、以德育人， 对学生提出：在家庭做好孩子、在学校做好学生、在社会做好 少年的“三好”要求，加 强学生良好的学 习、生活、行 为习惯的养成教育。

25、在具体工作中， 本人注重在校内健全以学校、少先 队大队、班级为主的三 级德育责任教育网，并通 过共建 社区、家 长会和家 访，形成学校、家庭、社会相 结合的教育网 络。为了进一步落 实教师德 育岗位责任制，我突出德育首要地位，把德育工作的成效与老 师的业绩 考核结合起来，充 分调动老师做好德育工作 积极性，以活 动为载 体，教育学生感染学生，保 证了德育工作的 扎实有效。三月份，大 队部开展了 “学雷锋树新风”活动，组织学生到街上打 扫卫生，到敬 老院为看望、慰 问孤寡老人并 为他们叠被、洗衣衣、理 发?;?;四月份，举行春季运动会暨学 生知识技能大赛; ;六月份开展 “六一”游园活动; ;九

26、月份，大 队部利用学校心理健康室， 对学 生进行心理健康教育， 让学生的身心得到健康 发展; ; “九九重阳 ”召开退休教 师座谈会; ;十月 份开展了 “文明礼 仪进课 堂”活动，由年 级班主任 讲解文明礼 仪的知识，并以 实际 例子出 发， 为大家讲解 篇三： 2016 2016 年度校 长述职报 告范文 2016 2016 年度校 长述职报 告范文 2016 2016 年，我 们物兴小学教育教学工作在 县教育局的正确 领导 下，在中心学校的悉心指 导 下，在全体教 师的共同努力下，大家克 难奋进，开拓创新，圆满完成了上 级布置的各 项工作任务。总结这 一年来的学校管理工作和校 长岗位的任

27、 职情况， 对自己所做的工作情况 进 行如下 总结 、 汇报 。 一。 坚持学 习 ，真 诚 待人，提高政治水平 1 1 ，本人 坚持学习党的各 项路线、方针、政策，学 习党的十七大会 议精神、深入学 习实 践 科学发展观。我已 连续 5 5 年订阅了中小学教育管理、教 师新概念等 书籍， 还组织 全校教 师个人订阅 2016 2016 年的各种 报刊杂志五十多种。我个人写政治学 习笔记和业务学习 笔记 6 6 万多字。不 仅自己学， 还带领 大家一起学。通 过学习完善了自我，更新了 观 念，提 高了思想道德素 质 。 2.2. 团结 同志，真 诚待人。在我心中，学校是个大家庭，我是家庭中的一

28、 员，作为家庭成 员， 我尊重每一位教 师，尤其是那些 热爱 事业为人正派的教 师；我尊重每一位家 长，特 别是那 些关心学校 发展的家 长；关 爱每一位学生，尤其是那些学有困 难的学生。我 经常到学生， 的教师家里了解情况，嘘寒 问暖，学生学 习是否困 难；细致关怀，教师生活是否 满满意意 二。勤政廉 洁 ，以身作 则，坚持民主治校 1 1、本人 坚持办事公道， 对事不 对人，从不搬弄是非。 坚持民主集中制原 则，认真落实校 务公开，虚心听取教 职工意见。2016 2016 春至 2016 2016 秋贫困寄宿生生活 补助一事， 严格按照 文件规定，公平、公正、公开。将每一分 钱都发给学生，

29、 让党的阳光温暖每一个特困家庭。 2 2、我和很多人一 样信奉知足常 乐。轰轰 烈烈的人生固然令人心 动，让人陶醉，使人羡慕。 但每个人，在生活的舞台上角色不同，淡泊名利，追求平凡和朴素才是生活的真 谛 。 3 3、本人 经常学习相关法律法 规，学习上级廉洁自律文件， 阅读廉政建 设有关案例， 观看 法制方面 电视节 目，常修奉公之德，常念廉 洁之经，常 怀 律己之心，努力做一个遵 纪守法、 清清白白的人。 4 4、本人 坚持以身作 则，从不假公 济私。坚持带头上课，认真教书育人。按 时上班， 坚持 坐班。 坚持巡查，发现任何隐患，及 时排查制止。学校大型活 动，同教 师们一道参加。地 面有果

30、皮 纸屑， 亲手捡起， 为美化校园，略尽 绵力。 三、探索 实践， 锐意进取，提高管理水平 1 1， 要搞好学校工作，只有全身心投入到事 业中去，投入到教育教学前沿 阵 地，才能有所 悟、有所得。一年来，我担任了六年 级、五年 级思想品德 课。教学中，我努力 实践新 课改 理念，培养学生的能力，激 发学生的 兴趣，引 导 学生做事做人。它山之石，可以攻玉，我 经常深入 课堂，听 课、 评课 50 50 余节，收集摘要各 类经验 文章近 100 100 篇。 2 2，学校工作要以人 为本，注意 调动大家的 积极性、 创造性。科学的建章立制， 讲究谈话 、 批评、激励、疏 导的艺术都是我 们应具备的能力。 为此，我通 过和教职工的个别交谈、倾 听，化解矛盾，构建和 谐校园。与教 师一起参加各 类活动，和大家打成一片，充分 调动 广 大教职工教书育人积极性。还通过建章立制，广泛开展 对学校各类职责、制度、方案的大 讨论大修订，增强了教职工民主管校的意识，规范了办