2020年班级家长学校工作计划4篇

1、班级家长学校工作计划 4 篇 学校是指教育者有计划、有组织地对受教育者进行系统的教育 活动的组织机构。以下是的班级家长学校工作计划，欢迎大家参考！为了使家长经常交流和进一步掌握教育子女的方法，培养学生 的良好的品德行为习惯， 家长及时了解当代教育的动态， 并且参与到 对子女的教育中来，提高教育的效果，为未来社会培养新型人才。（一）加强常规管理，落实考评制度。1 、为了保证家长学校学员的参与率， 学校继续加强点名签到制 度。每次上课前两天发出书面邀请，要求家长及时信息反馈，保证出 勤率。2 、建立信息反馈制度。家长学校要和家长取得密切的联系，每 次授课后， 要认真收集学员们的意见并及时， 认真做

2、好家校的信息交 流工作，并有资料记录；也可通过家访等形式了解授课的情况，为以 后的授课改进提供依据。3 、建立考核、评比、表彰制度，评选优秀家长或学员。二）完善授课内容，扩大宣传力度。丰富家长学校授课内容及活动形式，加强授课内容的针对性， 能使家长学校的授课增强吸引力和实效性。 我们努力要求授课教师从 学生的需要、家长的需要出发，丰富授课内容和活动形式。1 、扎实家长学校基本知识。本学期，我们将利用教材，为家长 上课。为家长们传授比较系统的家教理论知识及实际操作办法， 帮助 家长们循序渐进地提高家教理论水平和实际教育水平。2 、从家长、学生的需要灵活安排的内容。只有想学生所想的、 讲家长想听的

3、，家长学校的授课内容才能贴近家长、吸引家长，提高 授课质量，达到授课目的。3 、本学期，我们要继续开展“养成好习惯”教育，逐步培养学 生的文明行为与思维好习惯。在学习、生活中提高道德文明素养，走 出学校，有一种气质，体现一种行为，为学生一生的成长奠基。环境的进一步形成。三）沿袭教育形式，追求最佳效果。家长学校是一种特殊的成人教育，针对家长实际，我们仍将沿 袭下列三种形式进行教育：1 、面授。从教育效果分析，面授针对性较强，既能充分展示教 师的教学艺术，又能面对面交流，可以达到最佳教学效果，所以面授 是主要的教学形式。2 、自学。家长学校的各个学员处在不同的区域和单位，面授有 一定的局限性。因此

4、，一定内容的自学是面授的有益补充，学校还将 提供一定的自学资料，并要求和鼓励家长通过多种途径自学。3 、活动课。在组织家长学校活动时，可寓教于乐，把教育渗透 到由家长参与或由家长和学生共同参与的活动中去， 增加教育的实践 性和实际意义。九月份1 、制定家长学校工作计划。2 、筹备建立新一届学校家长委员会。十月份 建立新一届学校家长委员会，召开学校家长委员会会议。十一月份1 、家长学校开课。家长学员书写并交流。2 、各年级开展家长咨询活动，家校互动交流。十二月份召开班级家长会，学员相互介绍经验。努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系；广开 社会育人渠道，坚持学校教育、家庭教育、社会教育

5、三者有机结合， 互相补充，协调发展；融思想性、知识性、实践性于一体，积极构建 家庭、学校、社会一体化的教育体系，依靠全体教师的努力及全体家 长的支持，全面推进素质教育，促进孩子的健康成长和全面发展。1 、学校整体形象提高来促进学校家庭教育工作的提升。2 、开展主动与家长沟通的家访活动3 、把脉家长的需要。为家长解决在教育孩子方面的困惑，找出 原因，引导家长找到的教育策略，实现教育的化。4 、开辟多种渠道，夯实家长学校的管理。5 、采用多种形式，丰富家长学校的活动。（一）抓好组织领导，切实提高全体教师及家长的家教理论水 平。1 、组织落实。健全组织机构，成立年级、学校“家长学校”委 员会，每学期

6、召开一次到二次家长委员会的会议， 研究当前家庭教育， 学校教育，社会教育的动态，商讨办好“家长学校”的措施和，及时 反馈家教信息， 收集并反映家长对学校工作的建议和意见， 协调并参 与学校管理，进一步提高管理的实效。2 、学校定期组织领导班子及教师队伍学习家庭教育的理论及方 法途径，研究相应的教育内容，针对各年级学生心理特点，开展授课 活动，及时听取家长意见，不断改进工作。3 、借助家教园地 和学校网络平台， 开辟“名人家教” 和“专 家谈家教”等专栏，帮助家长了解当前家庭教育面临的新情况、新问 题，明确新形势下家庭教育的重要性， 了解当今的孩子有哪些迫切的 需要，从而从孩子的需要出发，从家庭

7、教育的实际出发，加强学习、 更新教育观念，提高家庭教育的水平。（二）抓常规管理，切实提高家长学校的办学质量。1 、充分发挥各年级组的作用，把工作做实、做细。每个年级组 定期授课， 并针对各个时期的集中问题进行分解总结， 指导好家长积 极配合学校的教育教学和对孩子的教育工作。 各年级组组长为本年级 家长委员会主任，另配备由家长推举产生的 12 名家长委员会委员， 其中主任、副主任各一人， 其余为委员；班主任担任家长学校的辅导 员，下班班主任积极配合做好家长学校的各项工作，各司其职，认真 授课，做好课后小结，注意搜集学员意见并及时向领导小组反映。每学期每班授课不少于二次，并通过各种方式，如讲座、观

8、看 视频、座谈会、交流发言等。普及家庭教育的科学知识，指导家长为 孩子创造一个学习型、宽松、和谐的家庭环境，以利于孩子身心全面 发展。2 、开展“好家长”和“家庭教育专题征文”的评选活动，限度 地引导家长学习教育理论及心理学的教育观点， 配合学校共同实现科 学育人。为了进一步调动家长的积极性，充分发挥其引导、指导、教 育孩子的作用，开展“好家长”和“家庭教育专题、经验征文”的评 选活动，评选比例为班级学生人数的 5%左右，通过评选优秀家长活 动推动我校的教育格局建设。3 、开展多种形式教育活动，丰富家长学校内容（ 1）充分利用多媒体辅助教学和网络教育手段， 组织家长点击 学校的教育教学网站，帮

9、助家长深入仔细地了解学校。（ 2）聘请家庭教育获得成功， 具有丰富经验的家长到校为家长 学员们传经送宝，进行经验介绍。（3）举行年级的家长开放半日活动， 组织家长共同参与学校或 班级的有关教学活动， 引导家长配合学校共同教育好孩子， 使孩子养 成良好的学习行为习惯。（4）开展“学习型家庭” 的创建活动， 努力营造“书香家庭” ， 为孩子创造良好的学习氛围。4 、强化家校联系工作教师应主动走向学生，走向家庭，走向家长，以教师强烈的工 作责任心赢得家长的信任， 进一步提高家访的质量和效果。 将下列类 型的家庭作为家访工作的重点来抓：（1）外来民工子女。这些家长无暇顾及教育子女的义务，老师 家访找不

10、到， 家长学校活动没时间， 对这样的家长要采用电话或书信 的形式联系，强化家庭教育的意识和责任。（2）单亲家庭子女。这类家长多数在心理上有一定障碍，与之 交往时把尊重对方、理解对方作为前提，教师要明确提出科学、阳光 培育孩子的家教方法。（3）经济困难家庭、学习有障碍的同学。对这样的家庭，班主 任要向学校反映情况，以便给予援助，帮助学生树立自强自立，拼搏 向上的精神。5 、进一步做好家长学校的资料积累工作。做到“六有”，即： 有家长学校，有家长学校组织网络，有教材，有，有讲师队伍，有家 长学校工作计划、记录、总结。各种表格齐全。档案资料规范。三）切实加强指导管理，提高办学水平1 、充分发挥家长学

11、校和家长委员的监督参与职能， 家长学校领 导小组成员和家长委员会要经常开会， 分析新形势下学校管理存在的 问题，探讨交流相关对策。2 、根据不同年段的学生安排具体的教学内容，做到有计划，有 序列地进行，使教学内容序列化，系统化。并且要求认真备课，力求 课上得精彩、实用。3 、家长学校采用灵活多样的教学方法。如讲座、经验交流、问 卷调查、致家长的公开信等多种方式。4 、办好校刊家校园地，每月一期，人手一份，架起家桥之 间的桥梁。 在家长中广泛征集家庭教育经验论文， 并评奖择优刊登在 家校园地上，并积极向各专刊推荐。家长是孩子学习和生活的第一任教师，家庭是孩子成长过程中 的终身学校， 家庭教育是学

12、校教育和社会教育的基础和纽带， 家长学 校是提高家长家教水平， 营造良好的教育环境的重要途径。 为了办好 新一届家长学校，进一步提升家教水平，结合过去办校的经验，特制 定本计划。扎实推进“学习型家庭”的创建，提高家庭教育水平，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，为学生健康成长奠定基 础。（一）健全家长学校领导小组，有机构，有组织，明确职责， 分工负责。（二）把家长学校纳入到学校的整体计划中，进一步完善学校 德育教育网络。（三）认真抓好家长学校管理，继续成立家长委员会，确保： 通知到位、服务到位、教育到位；有出勤记录、有家校交流经验簿、 有校牌、有课室、有计划总结。（四）举办“学习型家庭”

13、研讨会，探讨对学生的科学教育方（五）加强师资队伍的培训，提高教师的指导水平。（六）认真做好家长学校资料的和归档。提高认识，健全组织把家长学校教育列入社区工作计划之中，建立学校、家庭、社 区三位一体的教学网络。明确职责，分工合作，保证教学有系统、有 计划、有目的地进行。（二）加强管理，提高效果1 、完善各项教育常规制度。如家长委员会例会制度、学员考勤 制度、学员学习制度、家庭访问制度、信息反馈制度、学员考核评比 制度，并在教学活动中认真加以落实，确保教学顺利进行。2 、组织领导上，做到四个落实。（1）落实组织。健全组织机构，建立家长学校校务委员会，家 校委员会会长由社区负责人担任。充分发挥校长、

14、委员等的领导、决 策、管理作用，使之从客观上调控、管理家长学校的教学活动，使教 学活动组织化、系统化、规范化。（2）落实教员。家长学校聘请教学及管理经验丰富的教师担任 教员，聘请家庭教育方面的有关专家作家长学校顾问， 提高理论水平（ 3）落实教学内容。 根据课题的内容按照从低中高不同时期的 每个阶段安排具体教学内容，做到有计划，有序列地进行，使教学内 容序列化，系统化。3 、积极发挥班主任的组织作用。 每期教学活动由家校委员具体 牵头进行并认真履行其职责， 如点名、统计到课人数、了解家教情况、 听取家长意见等，与家长、学校经常保持联系， 相互取得沟通、理解， 以提高家校合一的家教认识。4 、努

15、力提高家长学校上课质量。争取克服人员、资金等困难， 邀请更多的家教专家指导家长学校的教学工作， 给家长授课， 以提高 大家的家教意识。5 、切实引导任课教师根据教学安排，克服教材缺乏等困难。针 对家长年龄、职业、文化程度等特点，认真备课，精心组织教学，积 极利用学校现有教学设备设施， 采取灵活多样的教学方法， 讲课深入 浅出，通俗易懂，为广大家长所接受。随着教育改革的不断深入，人们越来越深刻认识地到教育作为 一项系统工程，学前教育必须和杜会教育、家庭教育同步进行、同步 发展、相辅相成， 缺少任何一个方面，都会影响着教育整体功能的发 挥，所以，幼儿园教育必须与杜会教育、 家庭教育相一致协调。 为

16、此， 我园将开展一系列丰富多彩的活动，让家长了解幼儿园、了解孩子、 了解幼儿教育目的、 内容与方法， 使家长充分认识到为孩子创设良好 环境的重要性，使老师与家长之间加强情感交流， 从而形成家园共育， 更好地教育孩子。1 、帮助家长树立正确的教育观念， 学习和掌握科学的家庭教育 知识和有效的教育方法，为幼儿健康成长营造良好的家庭教育环境。2 、让家长了解幼儿园教育规律，园本课程，园纪园规。3 、让家长了解家庭教育的意义、作用，增强家庭教育的使命感 和责任意识。（一）常规工作1 、及时向家长反馈教育信息，内容涵盖教育教学等方面内容。2 、家长学校每两月上一次课，做到有计划，有总结，有完整的 书面教

17、案和讲议。3 、两月召开一次家长委员会会议4 、家教宣传栏每两月更换一次（二）活动形式1 、家长会。在每学期组织的家长会中，我们除了向家长介绍班 级情况，更主要的是对一些大家共同关心的问题开展专题讨论、 经验 交流，如对刚入园儿童的家长开设 “三岁幼儿的年龄特点及其教育要 点”；大班儿童家长进行“如何做好幼儿衔接”等讲座，丰富了家长 的教育经验。2 、家教宣传栏。在这一园地里我们将为家长提供了方方面面的 指导，有儿童身体与心理发展知识、家庭营养知识、家庭教育方法以 及新的教育观念与实践等，还给家长留一点篇幅，供讨论、谈心得体 会、提意见或建议等，并及时更换。3 、家教图书角。针对家长有为孩子购书、借书的需求但缺乏指 导，我们创办一个“家教图书角”。我们的口号是：农民怎样对待庄 稼，决定庄稼的命运；家长怎样对待孩子，决定孩