社会热点问题在高校思想政治教育工作中的价值探讨

1、    社会热点问题在高校思想政治教育工作中的价值探讨    刘洋一、社会热点问题概念及特点社会热点问题，是指当下最流行、关注度最高，且能够引起广泛关注的话题。热点问题涉及内容较多且覆盖范围较广，包括政治、经济以及娱乐热点话题等。简而言之，只要是能在社会上引起巨大反响的事件，都可以将之视为社会热点问题。大众性特点是社会热点问题的基本属性，之所以被称为热点问题，究其根本，是为众人所熟知。社会热点问题具有复杂性特点，通过手机、电脑等多种途径传播，覆盖范围广泛。同时，社会热点问题还具有动态性特点，随着时代变迁，人们的需求有所变化，关注和侧重点不同，使得社会热点

2、问题也会发生变化。二、社会热点问题在高校思想政治教育工作中的价值分析1.有利于引导学生树立正确观念把握高校学生当前思想动态是提高高校思想政治教育质量的关键，高校必须了解他们的思想发展趋势，制定出具有针对性的思想政治教育策略，引导学生树立正确的思想观念。因此，高校教師要具备良好的政治素养，富有责任心，为高校学生树立良好的榜样。在日常工作中，社会热点问题与教育工作的融合，能够提高师生交流的有效性，从而解决实际问题，疏导学生的心理疑惑，且能够激发学生的学习兴趣。工作中，教师加大对学生思想动态的关注力度，经常与学生沟通，也有利于建立和谐的师生关系。同时，通过高校网站和论坛，教师能够了解学生在热点问题方

3、面的观点，从而将此作为依据开展思想政治教育工作，调整思想政治教育重点，达到事半功倍的教育效果。2.有利于提高思想政治教育有效性目前，高校思想政治教育工作开展得如火如荼，且取得了不错的教育效果。为了提高思想政治教育水平，对传统教育方式进行改革和更新非常有必要，因此，高校应充分利用社会热点问题，激发学生的参与热情。教师应树立现代教育理念，在设计内容时，对社会热点问题进行深入探讨，传递正确的思想价值观，提升学生明辨是非的能力。同时，教师还可以利用多媒体技术，增强学生的感性认知，使得学生能够接受更多正能量的教育。3.有利于进一步丰富思想政治教育内容现有的高校思想政治内容多集中在理论层面上，且内容覆盖范

4、围较小，无法为学生提供实践指导，学生兴趣并不高。而引入社会热点问题能够激发学生的思维，将社会热点问题与思想政治教育内容相结合，可使得课堂内容更加简单、明确，且可增强师生之间的沟通，使得思想政治教育更具实践性特点，能够在很大程度上提高思想政治教育有效性。通过这种方式，不但能够丰富思想政治教育的内容，还能够提高教育的有效性。4.有利于培养学生解决问题的能力在实践活动中，将社会热点问题引入教育中，学生能够主动关注社会热点，并利用已掌握的知识解决实际问题。在此基础上，能够培养学生解决问题的能力，且能够增强他们明辨是非的能力，从而深化学生对社会热点问题的理解。社会热点问题具有多元化特点，因此能够在高校思想政治教育中充分发挥积极作用。三、结论综上所述，社会热点问题作为人类社会发展的产物，具有多元化特点。将社会热点问题引入高校思想政治教育中，符合学生身心发展特点，能够激发学生的参与热情和积极性，使其参与到教育活动当中。教师结合社会热点问题，通过学生对热点问题的看法来判断学生的思想发展趋势，并坚持针对性原则，可对学生进行正确的引导。将思想政治教育与社会热点问题有机整合，将成为未来高校思想政治教育改革的重要方向之一，能够丰富学生的实践经验，从而促进高校思想政治教育目标的实现。参考文献：1斯琴高娃.社会热点问题在高校思政教育工作中的价值探讨j.教书育人