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文档简介
1、学习必备欢迎下载六年级期中质量检测历史试题2021.11本试题分第 i 卷和第 ii卷两部分,共6 页;满分 100 分,考试时间 60 分钟;留意事项:1. 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号在答题纸上填写清晰,并填涂相应的考号信息点;答案答在答题纸上,考试终止后,只交答题纸;2. 第 i 卷每道题选出答案后,用2b 铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦洁净后,再选涂其它答案标号;3. 第 ii卷答案必需用黑色笔作答,答案必需写在答题纸上各题目指定区域内相应的位置;如需改动,先划掉原先的答案,然后再写上新的答案;不能使用涂改液、胶 带纸、修正带;第一卷 挑选题 共 45
2、 分本卷共 30 小题,每道题 1.5 分;在每道题给出的四个选项中,只有哪一项最符合题目要求的;1我国境内已知的最早人类是a元谋人b北京人c山顶洞人d半坡人 2“我来自元谋,你来自周口,牵起你毛茸茸的手,爱让我们直立行走;”这是网络上颇为流传的诗句;假如要考察“来自周口”、能“直立行走”的远古人类应当去a北京市b陕西省c浙江省d云南省3“爱美之心,人皆有之; ”我国古代远古人类中最早会用骨针缝制衣服、懂得爱美的是a元谋人b半坡原始居民c北京人d山顶洞人4考古挖掘的遗址实物是争论历史的第一手资料;通过对半坡遗址的考古,证明我国是世界上最早种植哪种农作物的国家a粟b水稻c小麦d玉米 5央视热播纪
3、录片舌尖上的中国,从最平凡的一锅米饭,到一个馒头,到不管吃下多少酒食菜肴,主食,永久都是中国人餐桌上最终的主角;以下古人类最早有可能享受米饭的是a北京人b山顶洞人c半坡居民d 河姆渡居民6华夏儿女同根同祖,血脉相连;被尊称为华夏儿女“人文初祖”的是a炎帝b黄帝c尧d舜7. 我国历史上第一个朝代是a. 夏朝b.商朝c.周朝d.秦朝8. 公元前 1046 年武王伐纣,商朝灭亡,西周建立,与之相关的史实是a. 炎黄战蚩尤b.商汤灭夏c.牧野之战d.春秋争霸9. 右图是中国人民银行于20xx 年 2 月发行的生肖纪念币,该生肖(属相)动物与人类生活 的关系特别亲密; 以下历史文物中着力表达该动物形象的
4、是a司母戊鼎b四羊方尊c虎耳铜鼎d青铜立人像10我们常用“五谷丰登”来形容丰收,我国已经齐备“五谷”农作物的时期是a. 夏朝b.商朝c.夏商d.商周11. 以下成语出自城濮之战的是a. 卧薪尝胆b.围魏救赵c.退避三舍d.纸上谈兵12. 战国末期,发生在秦赵之间规模最大的一次战争是a. 牧野之战b.长平之战c.巨鹿之战d.赤壁之战13在我国古代,人们常以“牛” 、“耕”作为名和字,如孔子的弟子司马耕,字子牛; 晋国有位大力士姓牛字子耕,这反映了牛耕技术在当时备受人们推崇;牛耕的使用开始于a春秋战国时期b 秦汉时期c隋唐时期d宋元时期14. 某校七年级一班同学在学习“商鞅变法”时,排练了形象生动
5、的历史课本剧;下面是四位同学模拟发布的告示,其中不符合史实的哪一项a. 小华:诞生贵族的人,爵位保持世袭b.小丽:努力种田的人,可以免除徭役c.小红:土地属于私有,可以自由买卖d.小强:军功卓著的人,授予爵位田宅15史记记载,秦孝公死后,太子即位,守旧的贵族诬告商鞅“谋反”,商鞅也因此遭受了车裂的命运;这主要是由于商鞅变法触动了大贵族的利益;商鞅变法内容中,最能触动大贵族利益的是a. 建立县制b.国家承认土地私有c. 答应土地自由买卖d.依据军功大小授予爵位和田宅16文字是一种文化的载体,文字的显现是社会进入文明阶段的重要标志之一;我国有文字可考的历史开头于a. 夏朝b. 商朝c. 西周d.
6、春秋17唐朝诗人杜牧有一首诗写道:“清明季节雨纷纷,路上行人欲断魂”,其中的“清明”是 24 个节气之一;我国测定出一年24 个节气是在什么时期?a 夏朝 b 战国c西周d 商朝18每到农历五月初五端午节,我国南方很多地方都要举办划龙舟、吃粽子的活动, 这是为了纪念我国古代一位宏大的爱国主义诗人;这位诗人是a. 屈原b.李白c.杜甫d.白居易 19在中华传统美德里,最重要、影响最大的就是“仁”;提出“仁”的学说的思想家是a孔子b老子 c墨子d 韩非子20春秋战国时期显现了百家争鸣的局面,不同政治派别对各种问题提出不同的见解;在治理国家方面,道家的主见是a 以“礼”治国 b 以“法”治国 c“兼
7、爱”“非攻” d 无为而治 21反对战争、珍爱和平是人类的共同追求;我国战国时期,提出“兼爱”“非攻”, 反对入侵战争,支持正义战争的是a墨子b孟子c庄子d韩非子22. 秦始皇是我国历史上的第一位皇帝,他最主要的历史功绩是a开创“百家争鸣”的学术富强局面 b建立了第一个统一的中心集权的封建国家 c“罢黜百家,独尊儒术”d开创丝绸之路23. 随着有关秦始皇的影视剧增多,某校初一同学对中国历史上第一个皇帝产生了争论 爱好,环围着他实行的巩固统一措施绽开了积极争论,其中在思想上秦始皇实行的措施是a. 统一文字b. 统一货币c. 焚书坑儒d.统一度量衡24长城是中华民族不屈的象征,一位外国人曾这样评判
8、:“一个能够修筑长城的民族是没有任何困难克服不了的; ”秦长城的主要功能表达在a. 扩大秦朝疆域b.炫耀国威c.划定国界d.军事防备工程25. 我国历史上发生过很多次农夫起义,其中,第一次大规模的农夫起义是a. 黄巾军起义b.刘邦起义c. 项羽起义d.陈胜、吴广起义26. 秦末农夫战争中,对推翻秦朝统治起打算作用的战争是a. 牧野之战b.长平之战c.巨鹿之战d.桂陵之战27. “高祖兴、汉业建,至孝平、王莽篡”,高祖建的政权称西汉;高祖指的是a. 陈胜b.吴广c.项羽d.刘邦28. 西汉初年,在文帝和景帝的治理下,汉朝显现了一个社会稳固、国家富强的时期, 历史上把这段时期称为“文景之治”;你认
9、为形成文景之治局面的缘由有哪些皇帝提倡节俭,以身作就政府减轻人民的各种负担留意农业的进展重视“以德化民”推行儒学训练a.b.c.d.29. 能够进入国家高等学府深造,是莘莘学子梦寐以求的愿望;汉武帝时期的同学要进入全国的最高学府接受儒学训练,必需到a. 长安b.洛阳c咸阳d开封30. 下图是水排模型,其用途是a. 水上运输b.引水浇灌c. 排水防涝d.鼓风冶铁第二卷(非挑选题共 55 分)本卷共 4 小题,第 31 题 12 分,第 32 题 15 分,第 33 题 15 分,第 34 题 13 分;31秦汉时期是我国历史上首次大一统时期;阅读以下有关这一时期的材料,结合所学学问回答疑题; (
10、 12 分)材料一秦王扫六合, 虎视何雄哉! 挥剑决浮云, 诸侯尽西来; 李白古风诗( 1)材料一中李白所盛赞的“秦王”是谁?(1 分)李白的这句诗词赞颂了秦王怎样的历史功绩?( 2 分)材料二( 2)依据材料二两幅图片所示,秦朝为巩固统一实行的两项重要措施是什么?(4 分) 材料三汉朝初年,为加强中心集权,实行“推恩令 ” ;皇帝下令答应诸王将自己的封地分给子弟,建立较小的侯国;( 3)材料三中颁布“推恩令”的皇帝是哪位?(1 分)他是接受了谁的建议(1 分) 材料四汉朝初年,为加强中心集权,朝廷下令“罢黜百家,独尊儒术”;( 4)依据材料四提示的信息,当时的皇帝是哪位?(1 分)“罢黜百家
11、,独尊儒术”的建议是谁提出来的?( 1 分)这项建议被接受后,什么思想成为当时我国封建社会的正统思想?( 1 分)32. 古代政治制度是古代政治史的重要组成部分,古代政治制度的进展既有延承也有变化;阅读材料回答疑题;( 15 分)材料一“天下为公,选贤任能”( 1)材料一中“天下为公,选贤任能”指的是原始社会末期部落联盟更替首领的方法禅让制;你知道谁是第一个通过这种方式成为部落联盟首领的?(1 分) 材料二 “禹传子,家天下”( 2)材料二反映出更替首领的方法有了什么变化?(2 分)材料三 天子把土地和平民、奴隶,分给亲属、功臣,封他们为诸侯;诸侯必需服从天子的命令,向天子纳贡,平常镇守疆土,
12、战时带兵随从天子作战;( 3)材料三描述的是哪个朝代实行的什么制度?(2 分)这一制度的实行有何作用?( 3 分)材料四:专制主义中心集权制度,是我国封建社会的基本政治制度,是指君主把握国家最高权力,并通过军政官僚机关治理、掌握国家的政体;例如秦朝的行政系统(构成见下图) ;( 4)依据材料四并结合所学学问,将材料四中“秦朝行政系统构成简表”的相关内容填写在答题纸上的指定位置; ( 6 分)( 5)依据材料四并结合所学学问回答:秦朝建立这一制度,接受的是战国末期哪一位思想家的思想?(1 分)33. 改革是社会进展的直接动力,杰出人物对社会进展能起到肯定的推动作用;阅读材料,依据所学学问回答疑题
13、;15 分材料一管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下;论语材料二治世不一道,便国不法古;商鞅( 1)依据材料一提示并结合所学学问回答,管仲是如何相桓公进行改革的?(3 分) 结果如何?( 2 分)( 2)材料二中的商鞅在的支持下进行变法( 1 分);“治世不一道,便国不法古”表达了战国时期哪个学派的思想?(1 分)( 3)依据下面的提示,补充完善商鞅变法的有关内容(请按题目的序号,将内容写在答题纸的指定位置)国家承认,;( 2 分),生产粮食布帛多的人,可免除徭役;按军功大小授予爵位和田宅,废止没有军功的的特权;( 2 分),由国君直接派官吏治理;(1 分)( 4)你认为商鞅变法起到了怎样的作用?(3 分)34. 人与自然的和谐统一是人类进展的追求之一;依据提示,完成以下探究学习;( 13分)(一)走进人与自然和谐历史图一图二( 1)图一、图二是我国原始居民适应自然、战胜自然的结果;图一是 居民居住的 房屋,图二是 居民居住的房屋,导致这两种不同房屋结构的主要因素是什么? 5 分 (请将答案写在答题纸上)(二)熟悉人与自然和谐事例( 2)远古时期,人类为了生存,改造自然的胜利事例是 (人物)治水胜利; 战国时期,
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