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文档简介

1、幼儿园大班语言教学活动设计 幼儿园大班（学前班）语言教学活动设计 学说反义词 执教：马鞍中心幼儿园 唐海岚 一、活动名称：学说反义词 二、活动目标： 1、了解反义词的意思，学习几组常见的反义词：多少、快慢、大小、哭笑、高矮、粗细、胖瘦、冷热等。 2、培育幼儿良好的观看力量，推断力量。 三、活动预备：几组动物的头饰，花姐姐头饰，大小不同的花朵，小皮球，音乐磁带等。 四、活动过程： 一、开头部分： 1、老师（扮演花姐姐）：小伴侣们好! 我是从大森林里来的花姐姐，今日花姐姐要带你们到森林里去玩一玩好吗？到森林里去，我们就要先变成可爱的小动物啦！ 首先按动物角色分两队，介绍各队成员。 二、基本部分：

2、2、我们先一起来看看哪个队的队员多，哪个少。让我们一起数一数。分出多和少。 3、像“多”和“少”这样意思相反的词，我们叫它反义词。 4、我们两队进行一场竞赛，看看哪队最棒好不好？ 嬉戏一：跳跳跳竞赛 规章：每队选出一个小伴侣，比谁跳的快，快的得到一朵大花，慢的得一朵小花。 小结：快和慢，意思相反就是一组反义词。大和小的意思也是相反的所以也是反义词。 嬉戏二：投皮球竞赛 规章：从起点算看谁投的远，每组分别选一个小伴侣进行！ 小结：远和近也是一组反义词。 5、两项竞赛结束了，我想问问小伴侣，刚才得第一的小伴侣高不兴奋？兴奋的时候我们就怎样？（笑！），那么难过的时候呢？（哭！）所以我们知道了：笑的反义词应当是：哭！（笑哭） 6、小结：其实在日常生活中还存在着许多意思相反的词（拓展学习），如：胖瘦、粗细、冷热、快慢等等。小伴侣今后只要留心观看，多动脑筋就能找出许多很反义词，学习到许多学问。就能成为聪慧的好孩子！ 三、结束部分 今日我们学习了这么多的学问，你们兴奋吗？让我们一起听听音乐跳跳舞活动活动吧 。同时，请小伴侣们找找歌词里面有没有反义词呢？ 五、活动提升： 鼓舞幼儿回家后与父母共同查找生活中的反义词 今日，小伴侣们跟随花姐姐学习的反义词都记住了吗？那么请小伴侣们回家后看看在你

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