苏教版信息技术2014-2015上学期四年级教学计划

1、小学四年级2013-2014信息技术学科教学计划一、 学生基本情况（包括知识基础、技能发展水平、学习态度和学习方法等）通过上学期的学习，学生对计算机操作有了一定的认识，但是由于信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。大部分学生纯粹是上课时间练习，课后就没有巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作易生疏；但学生对本学科的学习积极性还是比较高，相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏。所以，学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。二、 教材内容分

2、析（包括基本知识、基本技能要求、思想教育因素、重点难点分析、各部分内容之间的关系等）选用教材为苏教版小学信息技术第2册，为四年级一学年所使用的教材。本套教材在内容编排和语言运用上符合小学生的年龄特点。用浅显易懂的语言，配以直观的计算机彩色图片和生动活泼的卡通画，力图通过激发小学生对计算机的兴趣来达到认识计算机、学习计算机的目的。教材选取符合信息技术发展要求并适合小学生认知水平的教学内容，以WINDOWS XP为教学平台，以循序渐进、螺旋上升的方式安排教学顺序。在课程设计上，根据课程整合的理念，以任务驱动的方式，通过解决其他学科或学生感兴趣的问题，引导学生动手实践，培养学生的信息技术素养。网络是

3、现代教学的重要的工具，通过学习上网，学生能对网络有一个比较好的认识，更能激发学生的学习兴趣，让学生对于INTERNET有一定的了解，学会去探索网络的秘密，学会去在网上获取有用的知识。让学生掌握电子邮件的收发，能在网上申请自己的电子邮箱，学会用电子邮件进行交流。三、 教学目标、教学措施及教学进度周次1-6课题第1课 申请电子邮箱第2课 收发电子邮件第3课 管理电子邮箱课时6教学目的与要求1了解电子邮件的概念。2通过申请免费电子邮箱的实践活动，让学生体验申请电子邮箱的一般过程和方法。3让学生养成遵守网络道德规范的良好习惯。4培养学生学习、使用因特网的兴趣和意识。5.学会进入自己的电子邮箱。学会发电

4、子邮件，回复电子邮件。6.通过发电子邮件的实践活动，让学生学会自主学习，能够协同合作、探索新知。7.能够熟练地发送电子邮件。8.学会利用信纸美化邮件，撰写并发送电子邮件。9.学会在自主学习的知识建构过程中发现、探究新知识，发挥分组协作精神。重点难点重点：1 E-mail地址中各部分的组成，申请免费电子邮箱的过程和步骤。2登录电子邮箱的操作方法，如何编写、发送电子邮件。3. 学会利用信纸美化邮件，撰写并发送电子邮件难点：1. 如何充分调动学生参与的积极性，使学生遵守网络道德规范的良好习惯。2 填写注册信息的规范要求。3. 能够熟练地发送电子邮件。结合活动教改措施教具学具1. 多媒体网络机房2.

5、多媒体网络教学系统3. 相关图片、课件周次7-12课题第4课 走进论坛第5课 发帖与回帖第6课 进入“我的空间课时6教学目的与要求1.知道论坛的含义及论坛的作用。2.能够正确、熟练地完成账号注册。3.学会正确登录论坛。4.能够熟练使用用户名和密码登录论坛。5.掌握在论坛上发帖和回帖的方法。6.提高利用网络进行交流的能力。7.掌握在论坛上上传附件的方法。8.养成积极地、有目的地使用网络的意识。9.了解空间的含义，学会在“中国少年雏鹰网”上建立自己的个人空间。10.运用注册电子邮箱、网上论坛的方法来学习新知识，学会注册空间、发表日志，实现知识的迁移。11.培养交流协作的意识，增强与人交往的能力。1

6、2.提倡健康文明上网。13.通过建立个人空间，养成良好的创新精神与个性化思维能力。重点难点1. 掌握在论坛上发帖和回帖的操作。2. 掌握在论坛上上传附件的方法。3. 实现知识的迁移，学会建立自己的个人空间。注册后要到电子邮箱中进行确认，才能完成个人空间的建立。结合活动教改措施教具学具1. 多媒体网络机房2多媒体网络教学系统3相关图片、课件周次13-16课题第7课 充实“我的空间”第8课 应用“我的空间”第9课 管理“我的空间”课时4教学目的与要求学会设置空间名称、空间卷首语和个性化的空间模板。学会主动探究，通过设置具有个性化的空间名称、卷首语、模板等，体验成功的喜悦。提高团结协作的意识和审美能

7、力。通过阅读日志，增强学生与人交往的能力。通过修饰个人空间，养成良好的创新精神与个性化思维能力。6.通过上传照片来充实个人空间。7.通过留言、评论丰富与同学的交流，互相充实空间。8.通过留言、评论丰富与同学的交流，通过邀请朋友，扩大自己的空间团队，体验网络交流的方便与乐趣。9.通过留言、评论、邀请好友，增强利用网络与人交往的能力。10.学生会管理日志内容，修饰日志。11.建立专题（分类），学会为自己的日志分类。掌握管理评论、留言等空间交流事务。12.通过管理个人空间，培养学生良好的上网习惯，遵守网络文明。重点难点重点：1.学会发表日志，并修改个人空间模板。2.给好友留言，撰写评论经，上传照片。

8、3.让学生积极主动地管理个人空间，使其成为健康文明的网上小屋。难点：1. 发表日志，理解模板的概念及修改个性模板。2如何邀请朋友加入自己的空间团队以及自己加入别人的空间团队。3让学生了解到建立网上家园容易，但要让其成为健康文明的网上小屋、成为生活中的交流平台，还需要我们付出爱心和耐心来打理。结合活动教改措施教具学具1. 多媒体网络机房2多媒体网络教学系统3相关图片、课件周次17-20课题第10课 初识PowerPoint第11课 编辑演示文稿第12课 在幻灯片中插入图片第13课 调整幻灯片并设置背景课时4教学目的与要求1.学会启动和退出PowerPoint的方法。2.初步认识PowerPoin

9、t的窗口及其功能。3.知道PowerPoint是一种用于展示、汇报的工具软件，知道能用PowerPoint制作作品来展示自己的风采、想法，感受信息技术的魅力和价值。4.掌握在幻灯片中输入文字、设置格式的方法，学会制作标题幻灯片。5.掌握放映幻灯片的方法。 6.掌握标题幻灯片的制作方法。7.学会打开演示文稿，并插入新幻灯片。 8.掌握插入文本框、艺术字的方法。9.使学生进一步领会利用迁移规律学习新知识的方法。使学生领会将新旧知识进行对比的学习方法，提高学生的自学能力。10.通过学习，提高学生的学习兴趣和审美能力，使学生掌握一定的学习方法，树立学习信心，体会合作学习的乐趣。11.制作出内容丰富的幻灯片。 12.学会使用模板、配色方案、背景美化幻灯片。13掌握设置彩色渐变背景的方法。14通过对比三种设置背景的方法，能够根据需要做出相应的选择。15通过了解背景的设置方法，感受信息技术的特殊美感；让学生在实际操作中感受美、欣赏美、创作美，培养学生的美感。重点难点重点：1.标题幻灯片的制作及放