湘南学院经济与管理系首届文化艺术节策划书(打印2-5页)

1、湘南学院经济与管理系80 90sj首届文化艺术节主办单位：经济与管理系2008级年级分会协办单位：经济与管理系2009级年级分会一、活动背景：我们二十一世纪的新青年，是推动科学发展的主要力量。弘扬国学传统, 呼唤人文精神，加强素质教育，是当前大学校园文化建设的重要内容。通过本 次活动，旨在促进传统文化和现代科学发展的有机结合，使五千年的华夏文明 内化为大学生的人格、情操、气质、修养和职业道德，从而成为促进科学发展 的重要因素，推动建设校园文化“人文观” o我们湘南学院经济与管理系成 立于2009年，是院里的第二大系，涵盖了人力资源管理、国际经济与贸 易、旅游管理、信息管理与信息系统、经济信息管

2、理、旅游与酒店管理 这六个专业，现今各专业正处于磨合阶段，为加强同学与同学z间的交 往和联系，展现我系大学生的风采。二、活动目的：通过儿大版块的活动，激发大学生的兴趣与潜能，培养大学生的创新精神 和团队协作意识，吸引、鼓励广大学生学习人文知识的兴趣与积极性，为大学 生的成才奠定宽厚的基础。与此同时，更丰富了大学生的课余生活，促进专业 间、班级间的相互理解与沟通，为展示我院学子广博的知识与深厚的人文底蕴 提供了更为广阔的舞台。三、活动对象：经济与管理系所有学牛四、活动主要版块：1 百科知识竞赛；2、“青春风采”辩论赛；3、各类安全知识讲座。五、活动时间：2010年4月1日2010年5月14日百科

3、知识挑战赛一、比赛时间：2010年4月1日至2010年4月18 h （含海选、决赛）二、比赛地点：湘南学院新校区2号楼212阶梯教室三、活动简介：1、步骤：宣传发动班级海选正式比赛三个进行。2、形式：团体赛与个人赛相结合,在线答题与主观题相结合。以班级的名义组队参加团体赛,每个团队限报2-4人。参加团体赛的选手必须参 加个人赛,每位选手限报1个团队，个人赛成绩记入团体赛。3、参赛人数及方式：经过海选，再进入决赛，参加决赛的人数犬概是系部学生总人数的5%。.知识考查范1、人文知识类（含专业知识、历史、地理、天文、生物、风俗、政治、体育等）2、环保、安全类3、歇后语、脑筋急转弯类五、竞赛环节：1、

4、必答题：（每班10题，每题10分）答对加分，分数累积，进入下一环节；2、抢答题环节：（共20题，每题10分）答对加分，分数累积，带入下一环节。注意：各代表队在主持人提问结束后，方可起立，由主持人判定先后， 然后抢答，若参赛代表队岀现违例情况，则该代表队停赛一题；3、风险题环节：（每班一题，每题分值不等，共两轮）主持人按次序分两轮提问，各参赛代表队选取不同分值题作答，答对（或 答錯）相应加分（或扣分）。此环节结束后，按各代表队累计分值排名，若 现场排名相同，则比赛进入附加题环节；4、附加题环节:不计入总积分。各班选出一位选手作代表，在所有题中，选取试题，进行抢答，时间3分哨以内，在时间内回答正确

5、题目数量多者胜。六、现场互动环节:主持人根据比赛进程和现场气氛，在所有未参与竞赛的题目中，抽选试题，由现场观众作答，答对者获赠精美礼品一份，只有3个名额。七、其他要求：1、主持人要求：不得暗屮提示，但可以多读一遍问题；不得有意拖长时间，影响选手作答；要读清楚题目，听清楚选手所冋答的答案，判定无误后 给分；无法判定答案是否正确时，必需请示评委。2、评委要求：必须公证严明，对错分明，不得错判；一时不能判定正误时，要经过商议再通过。3、参赛者要求：必须遵守比赛规则（如参加决赛的选手代表着班级的整体形象，所以必须统一着装，精神饱满，仪态大方，冋 答问题时，要求使用普通话，口齿清晰，动作白然，表 达流畅

6、，结束时向主持人和现场观众报告“答题完毕” 后，方可坐下）;必须服从判定结果，不得有反对和吵闹；必须在规定时间内清楚作答，不得耍无赖；条件允许时，可礼貌性地向观众求助；若有质疑，可在大赛结束后，提出中请；4、若出现无理取闹，有意打乱竞赛进程的情况，评委可视情节严重性给予 适当处理，处理如下：a. 对于初次捣乱者给予警告处理，并扣除相应分数；b. 对于再次捣乱者取消竞赛资格。八、奖项设置：一等奖_ 名二等奖_ 名三等奖_ 名*以班为单位，获奖班级将获得荣誉证书“青春风采”辩论赛一、活动时间：2010年4月一5月初（每周周末举办两场）二、活动地点：湘南学院新校区2号楼212阶梯教室三、辩论赛队数：

7、十六个队：2008级9个班共九个队2009级7个班共七个队四、具体赛制：初赛团体5对5淘汰赛，复赛5组队屮有一队抽签直接进入前三强后进行2对2淘汰制，总决赛采取积分制决出冠、亚、季军。五、辩论赛程序:1、辩题抽签，包括选择正、反方；2、辩论赛开始，宣布辩题；3、介绍参赛代表队及所持立场，介绍参赛队员;4、介绍评委及点评嘉宾；5、辩论比赛;6、观众自由提问时间；7、评委及点评嘉宾退席评议；8、评委入席，点评嘉宾评析发言；9、宣布比赛结果，辩论赛结束。六. 辩论赛细则：1、：全程比赛用时32分钟：（时间提示用口哨）序 号程序时间备注1正方一辩发言2分30秒2反方一辩发言2分30秒3正方二辩选择反方

8、二辩或三辩攻辩1分45秒每个提问不超过15秒4反方二辩选择正方二辩或三辩攻辩1分45秒每次回答不超过20秒5正方三辩选择反方二辩或三辩攻辩1分45秒6反方三辩选择正方二辩或三辩攻辩1分45秒7正方一辩进行攻辩小结1分30秒8反方一辩进行攻辩小结1分30秒9自由辩论（正方先开始）8分钟双方各4分钟10观众向反方提问一个问题回答不超过1分钟只有四辩不能回答11观众向反方提问一个问题回答不超过1分钟只有四辩不能回答12观众向正方提问一个问题回答不超过1分钟只有四辩不能回答13观众向反方提问一个问题回答不超过1分钟只有四辩不能回答14反方四辩总结陈词3分钟15正方四辩总结陈词3分钟2、自由辩论阶段：每

9、方使用时间剩余30秒时，计时员以一次短促的哨声提醒；满时，以哨 声终止发言。攻辩小结阶段，每方使用时间剩余10秒时，计时员以一次短促 的哨声提醒，用时满时，以哨声终止发言。其它阶段，每方队员在用时尚剩 30秒时，计时员以一次短促的哨声提醒，用时满时，以哨声终止发言。终止 哨声响时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。3、陈词：提倡即兴陈词，引经据典恰当4、开篇立论：立论要求逻辑清晰，言简意赅。5、攻辩细节要求：攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。正反方二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二、三辩各有 且必须有一次作为攻方：辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方 必须单独完成本轮

10、攻辩，不得中途更替。攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和 回避问题均要被扣分。每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问， 功方也不得回答问题。正反方选手站立完成第一轮攻辩阶段，攻辩双方任意一方落座视为完成本 方功辩，对方选手在限时内任意发挥（陈词或继续发问）。每一轮攻辩阶段为1分45秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提 出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，以哨声终止 发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时 1分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内

11、容，严禁 脫离比赛实际状况的背稿。6、自由辩论：这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座，为发言结束既为 另一方发言开始的计时标志，另一辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积时 照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可 以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问 题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不 放的，适当扣分。7、观众提问：止反方各回答两个观众提出的问题，双方除四辩外任意辩手作 答，一个问题的回答时间为1分哨，如一位辩手的回答用时未满，其他辩手 可以补充（问题须经过半数以上评委审核，辩手方可作答）。8、结辩

12、、辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词；脱离实际，背诵 事先准备的稿件，适当扣分。七、辩论赛评分标准1、邀请评委对木次比赛进行评议，每场比赛设一点评嘉宾，而且他不能参 与比赛评分。2、评分标准：攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。团体分共300分：按辩论阶段评分，计200分。陈词：30分；攻辩：40分；攻辩小结：20分；自由辩论：60分；冋答观众提问：20分；总结陈词：30分。综合印象分，计100分。语言风度：50分；团体配合、临场反应：50分。个人得分|每场总计50分：最佳辩手由得分最高者获得。语言表达：10分；整体意识：10分;辩驳能力：10分;美感风度：10分；综合印象：10分。胜贪

13、1、每场比赛的胜负判断，依据评委所打团体分（去掉一个最高分和一个最 低分）的平均分来判断。2、辩手个人得分只作为个人奖项的评审依据。八、奖项设定：1、团体奖：冠军_ 名亚军 1 名季军_ 名2、个人奖：大赛最佳辩手奖：（一个）决赛参加比赛的辩手中，累积分最高者获得该奖。备注：木次辩论赛将给冠军队、亚军队及季军队颁发奖状，将会给木次大赛 的最佳辩手颁发荣誉证书及一定的物质奖励。五、活动注意事项：整个活动不得扰乱正常教学顺序，不得干扰新生正常学习生活。每次比赛场地需由相关人员布置打扫。辩论题：（共15题）*救灾少年是否就该免试进入清华。*个人命运是由个人掌控，还是由社会掌控。*人为自己活着快乐，还是为别人活着快乐。*爱情是自私的，还是无私的。*女性比男性更需要关怀，男性比女性更需要关怀。*保护环境是政府的责任，还是个人的责任。*女大学生干的好，不如嫁得好。*个性是否需要刻意追求。*在校大学生创业是利大于弊，还是弊大于利。*知识扶贫重要，还是经济扶贫重要。*电脑是否必将取代书本。*温饱是否是谈论道德的必要条件。*钱是否是万恶之源。*有为才有位，有位才有为。*大学生做保姆是就业观念的进步，还是人才的贬值。附件1:“展现青春风采”校园辩论赛参赛报名表班级：1序号姓名性别备注（辩手序号）1234百科知识挑战赛进入决赛名单班级：|序号姓名性别备注（辩手序号）1234百科知识