触摸春天小学生读后感500字2021年6篇_1

1、触摸春天小学生读后感500字2021年6篇触摸春天小学生读后感500字范文(1) 今天，我读了吴玉楼老先生写的一篇文章，名字叫做触摸春天，读完这一篇文章之后，我想了很多很多 触摸春天讲数的是一个名叫宁静的小女孩在春天时，来到公园捕捉春天的事情，表达了对生命无限热爱，字里行间流露着那份真挚的情感。 这篇文章让我明白了：每个人，每条生命都有着自己生存的权利，都有享受春天的权利;只要我们热爱生活，热爱世界，就一定可以创造出属于自己的一个世界，编织一个属于自己的多彩斑斓的王国，编织一个属于自己的最美好的梦。 在这篇文章中，这一段话让我感触最多：此刻宁静的心上，一定划过了一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人

2、生划过一道极其优美的曲线，诉说着飞翔的概念。从这一段中，我仿佛透过文字，看见了小女孩宁静伸着手，放飞了一只彩色的蝴蝶，这只彩色的蝴蝶在阳光下翩翩起舞，而宁静的脸上露出了幸福的微笑。我想，那是满足的微笑，那是在体会到自己生命意义之后最美的笑容! 这篇触摸春天使我受益匪浅! 触摸春天小学生读后感500字范文(2) 触摸春天是一个关于生命的故事，是一个盲童女孩的故事。接下来让我们来看看这又有趣又关于生命的神秘故事吧! 这讲了：邻居的女儿宁静是个盲童，在春天的时候，宁静在外面留恋，我在小径上做操，看见了宁静，脚步轻快地跟随着花香来到了一株月季花前面，一伸手，居然抓住了一只蝴蝶。那只健康的蝴蝶，被宁静悄

3、然合拢的手指抓住了，这时宁静也来到了一个新的内心世界，那只蝴蝶在她的手上跳动，她感受到了生命的涌动，宁静在把蝴蝶放了后，在空中张望，我便明白了这样一个道理：谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。 看到了吧!一位盲童女孩竟有这样的灵性，而我们可以见到光明的.人，都并没有过及其准确地抓住过一只翩翩起舞的蝴蝶在花丛中休息地样子。这是宁静的一次新体验，这是蝴蝶地一次惊吓，也是小读者地一次惊吓。因此，一个盲童能带来这样一些情感，我相信，一个健康的人也应该散发出如此的魅力。所以我们要好好珍惜生命抓紧时候，抓紧时间做对自己有意义的事情，不要再浪费时间了，努力起来吧! 大家读了我这这篇课文的介

4、绍和道理，有没有受益匪浅呢!大家有没有明白一个道理呢!如果明白了，请大家跟随道理去做吧! 触摸春天小学生读后感500字范文(3) 读过触摸春天这一课我知道了：每个人都要热爱生活、热爱生命，要把自己的人生活得多姿多彩。生命就像一个玻璃杯，等着我们一点一点去盛满美味的果汁;生命就像一张白纸,让我们在上面添加色彩。 课文讲了一个盲女孩宁静的故事，并表示了宁静虽然是个盲童，她的眼睛虽然看不见春天，但宁静却用心灵来感受春天的美好! 我们家旁边也住着一个和宁静一样的小女孩儿文文。她从小就失去了双手，但她从来也没有埋怨过什么人，因为她热爱生活、热爱生命。她也知道：每个人的生命都是宝贵的，我们要好好的使用它，

5、不能白白的糟蹋它。即使我们是蜡烛也要:“蜡炬成灰泪始干;即使我们死后连尸骨都腐烂了,也要变成磷火在荒野中燃烧;即使我们是火柴,也要在关键随时有一次闪耀。 读过触摸春天一课,我明白了每个人都有生活的权利, 身为盲童的宁静和双手残疾的文文都能如此身残志不残，更何况身体健全的我们呢?同学们，加油!去追逐自己的梦想，放飞梦想，只要我们热爱生活、热爱生命，就一定能创造出一个属于我们自己的春天，编织出属于我们自己的五彩斑斓的世界! 触摸春天小学生读后感500字范文(4) 读了触摸春天这篇课文，我有很大的心得。这篇课文，字里行间都透露出了人生的真谛，谁都有生活的权利，无论你只是否拥有健全的体魄，只要热爱生活

6、，热爱生命，就一定能够创造出属于自己的五彩斑谰的人生。 当我读到盲童宁静在花丛中穿梭，用灵性拢住蝴蝶的情景，感觉眼前好像是一幅画似的，那个小女孩就像花仙子一样，虽然她是一个肓童，但她却打开心灵的窗户，用心感受世界。 于是我想到了盲人女作家海伦.凯勒。海伦.凯勒十九个月大时，一场大病从此让她失去了视觉和听力。但她用意志和坚强完成了她的学业。二十岁时进入哈佛大学德克利大学院学，大学毕业后，她用全部力量四处奔波，建起了一家慈善机构，为残疾人造福，被美国时代周刊评选为二十世纪美国十大英雄偶像。 被誉为全美国作出贡献的出色人士之一。她的一生为人们树立了与命运拼搏的榜样，无论命运之神夺走了她的视力和听力，

7、她却用鄞奋和坚忍不拔的精神，紧紧扼制住了命运的喉咙。多少年来，她的名字已经成为坚韧不屈意志的象征，她传奇般的一生成为鼓舞人们战胜厄运的庞大精神力量。 盲人没有健全的体魄，却能乐观面对生活，那我们健康的人还有什么不能做的呢?所以我们现在要下定决心，不能浪费生命，让自己活得更加光彩有力! 触摸春天小学生读后感500字范文(5) 触摸春天是四年级下学期的一篇内涵深入、文笔优美的文章，讲述了小女孩宁静虽然是个盲童，但她用心灵感受春天。她看不见外面的世界，但她凭着灵性用双手去触摸春天，用心灵去体验生活的美好，用双手去触摸她的希望。像宁静一样，不向命运低头，热爱生命的人还有很多。 让我们心得到，无论健康的

8、与否、身份的凹凸，每一个人都有生活的权利，只要不懈追求都能创造出一个五彩缤纷的世界。 贝多芬是个音乐家，他一生共写了32首奏鸣曲，9部交响曲，被世人称为“乐圣。 他的一生非常坎坷。尤其在他50岁时，他耳聋严重恶化。对一个音乐家来说，再没有比这一打击更繁重的了。双耳失聪限制了他的钢琴演奏。令人震惊的是，病魔没有打倒音乐家的意志，也就在这段时期，他创作出了他生平最伟大的作品命运交响曲。 一位作家说过：“生命关于人只有一次，你可以好好的利用它，你也可以白白的糟蹋它，这一切全由你自己决定。是啊!热爱生命，不向命运低头的人才会永远拥有春天。你看，一粒香瓜子掉进砖缝中能长出小芽;飞蛾被打中了不断地挣扎，终

9、于又飞了起来因为它们都有求生的欲望，因为它们都有对生命的向往。 大自然不可能永远都是春天，但人的心灵里永远可以拥有自己光彩夺目的春天，但谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界，只要你有顽强的精神，不屈的意志，美好的春天会永远属于你! 触摸春天小学生读后感500字范文(6) 星期四，老师给我们上了触摸春天这篇课文，我感触很深。 课文的主人公是一个小女孩，她叫宁静，但这个小女孩却是一个盲童。身为一个残疾人，宁静并没有向命运低头，她乐观的面对生活。宁静用自己的灵性捕捉到了蝴蝶，当蝴蝶在她手指间扑腾时，我想她一定会感到一股生命的力量在她手指间跃动。 在第六自然段里，写出了宁静对生命的珍惜和对飞翔的向往。宁静虽然看不见，但她一定可以想象得出蝴蝶飞翔的样子是很优美的。 我读了这篇文章深深地体会到我们每个人都要珍惜生命，热爱生命，经过努力就可以创造出一个属于自己的缤纷世界，拥有生活的权利。 我决定要想宁静那样不屈向上，勇敢地面对生活中的困难。比如考试时碰到难题