小班幼儿生活学习习惯的培养探讨_第1页
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文档简介

1、    小班幼儿生活学习习惯的培养探讨    文/邓素娟摘 要:对于刚进幼儿园的小朋友来说,他们的人生还是一张白纸,一切都还有可能,要重视其生活与学习习惯的培养,使良好的习惯能够对其成长起到重要的帮扶作用,并伴其一生。关键词:幼儿教育;生活学习习惯;培养探讨众所周知,刚进幼儿园的小朋友还没有形成独立的、稳定的自动力意识。因此,幼儿教师要尊重幼儿的特点,用足够的耐心、细心、关心、爱心和信心来培养小朋友良好的生活与学习习惯。一、生活习惯的培养小朋友大多都有挑食的习惯,或者不愿意吃饭而大闹脾气。教师要引导幼儿学会自己吃饭,并且改掉挑食、爱发脾气的习惯。具体做法

2、有:教师可以在饭前通过一些小故事来告诉幼儿一些基本常识,使他们能够喜爱上自己不爱吃的食物。比如说,对于不爱吃西红柿的小朋友,教师可以把西红柿拟人化,让西红柿来告诉小朋友:“小朋友,我身上有很多的营养,这些营养是你们没有的哦,你们只有把我吃到肚子里,你们才会快快长大哦。”同时,在吃饭的同时,教师要教给幼儿合理的生活常识,比如说,饭前一定要洗手,要把饭菜吃完,更不能把饭菜丢到地上,在吃饭的时候不能够打闹,也不能看电视等等。教师要通过这些细节来培养幼儿良好的生活习惯,并且要将这些习惯保持下来。二、学习习惯的培养刚进幼儿园的小朋友,他们还没有纪律这样的概念。哭闹是常态,教师可以通过上课的时间来培养幼儿

3、良好的纪律意识及学习习惯。首先,教师可以通过一些视频来告诉学生:“小朋友,你们看,电视里的小朋友上课多乖啊,他们坐得多端正,我们上课的时候也要向他们学习好不好,老师都喜欢这样乖巧的小朋友哦。”让幼儿意识到上课该是什么样的状态。同时,在上课的时候,教师要注意让幼儿养成良好的坐姿、良好的看书姿态及握笔姿势等,这些姿势的养成对幼儿的成长非常重要,教师一定要重视。其次,要培养学生上课认真听讲的习惯,小朋友注意力不集中也是常态。教师要善于利用幼儿感兴趣的事情来吸引幼儿的注意力,比如说讲故事、学唱歌、做游戏等等,使学生养成在上课时间把注意力放在教师身上的习惯。同时,教师也可以教给学生一些简单的是非观,让学生意识到自己的哪些行為是对的,哪些行为是不对的,让学生能够通过对自己的评判来自我改正。叶圣陶先生认为:教育就是养成良好的习惯,而习惯成自然就是能力。孩子是祖国未来的花朵,是社会的栋梁,教师一定要重视幼儿教育,培养其良好的生活与学习习惯,使其能够健康快乐地成长,从而成长为一个对国家对社会有用的人。参

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