八年级上学期年级组工作计划_第1页
八年级上学期年级组工作计划_第2页
八年级上学期年级组工作计划_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、八年级上学期年级组工作计划20082009学年第二学期八年级工作计划一、指导思想 依据学校教育教学工作要求及安排,全面贯彻落实学校提出的“以教学为龙头,以质量为主线,以教科研为抓手,以人为本”的教学理念,紧抓“质量和安全”两个重点,根据八年级的实际情况,充分发挥教师和学生的积极性,把强化班集体建设作为突出工作,严格培养学生良好的行为习惯和正确的学习方法,为学生营造和谐的发展空间,进一步加强教育教学常规管理,力争做到八年级向九年级的平稳过渡,为即将进入的九年级打下扎实的基础,为学校搞好文明单位创建努力,为十周年校庆献礼。二、现状分析八年级的原8个班的各有特色、各有优势,但发展并不平衡。有效控制两

2、极分化现象、加强基础知识教学和进行学生青春期心理指导是将是摆在全年级教师面前的重要问题。三、工作目标管理目标:强化年级组建设,团结协作,凝聚集体智慧,务实苦干,工作到位。学生的培养目标:以“礼仪和孝心”为本学期的德育主题,以校庆十周年为契机,进一步培养学生健全的人格,提升学生做人品位,扼制住分化,培养自主学习与钻研精神,让每一个学生能较为全面的发展。教学目标:落实学校常规管理,客观、公正、全面评价教师和学生,整体稳步推进,着力做好学生的问题行为的转化,牢固树立质量意识,搞好课堂教学改革和教科研工作,为进入九年级打下坚实的基础。安全目标:落实安全责任制,坚持做好安全防范措施,加强对学生进行安全教

3、育,定时检查安全隐患和学生到校情况,发现问题及时进行妥善处理。四、工作重点1.较强学生思想教育和心理指导,提高学生道德水平,减少学生间纠纷,创建平安年级、文明年级。2.提高年级组管理水平和班主任管理水平。重视班级管理工作,促进班风、学风建设。3.抓好班干部队伍建设。继续开展新课改实验工作,促进课改水平的提高。创新教学方法,让学生成绩全面提高。4.整体稳步推进,着力做好转差工作,力求各班都有部分差生得到不同程度的提高。五、工作措施1.强化年级教师队伍的管理。加强年级组教师的思想建设,转变观念,发扬肯干、巧干和无私奉献的敬业精神和工作作风,营造轻松和谐的工作氛围。继续把教师的团结协作放在首位,充分

4、调动全组教师的工作积极性、主动性和创造性,实行集体备课制度,教学要做到进度、内容、作业三统一。加强劳动纪律,强调坐班制,确保正常的教学秩序。定期召开年级组教师会议,落实措施,布置年级工作,使教学和管理走上良性发展。2.进一步抓好行为规范和养成教育。利用板报、课间操、校庆活动等形式,加强行为规范养成教育,增强学生“自我管理,自我监督,自我实现”意识。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。3.强化教学过程管理,转变学生的学习方法,注意对学生进行学法指导,提高课堂效率,确保年级教学水平的不断提高。4.加强班主任队伍建设,协助班主任抓好班上各项常规工作,搞好班级管理。开

5、学初,班主任老师要认真详细做好本班的学生状况分析,并制定出切实可行的班级计划。对学生的问题行为做到“关心”“爱心”“耐心”“细心”。并建立相关的跟踪教育制度,对家长做好反馈工作。5.进一步加强体育和物理、生物试验的教学。提高学生的身体素质和动手试验能力,为明年的体育、生物测试做好准备。6、针对学生容易出现的心理问题,集中或个别进行心理辅导,引导学生学会用宣泄、幽默和迁移等方法来排除心理障碍,构建有利于心理健康教育的班级文化。7.做好校庆十周年系列庆典活动。总之,本学期工作任重而道远,是整个初中阶段最关键的时期。本学期工作好坏将直接影响到中考质量,所以各项工作要抓紧、抓严、抓细、抓实.全体教师要树

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论