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文档简介

1、儿童绘本在学校美术教学中的应用摘要:儿童绘本兼具了文学性与艺术性,对儿童成长具有至关重要的意义;将儿童绘本引入学校美术教学中,能够充分利用儿童绘本的直观性、丰富性,牢牢吸引同学留意力,使同学自觉参加到美术学习中去,从而真正发觉美,实现美;基于此,本文主要分析和探究了儿童绘本在学校美术教学中的应用;关键词:儿童绘本,学校美术教学,应用中图分类号: g642.25 文献标识码: a 文章编号: issn1001-2982(2021)01-004-01就学校美术教学而言,老师只有基于同学爱好点,通过同学爱好与教学课堂有机结合, 才能牢牢吸引同学学习爱好,切实提升同学美术水平;而儿童绘本是目前儿童最喜

2、爱的读物之一,其中隐藏着多元的世界文化、丰富的绘画技巧等,因此,对于广大学校美术老师来 说,其应积极探究儿童绘本在课堂中的教学应用,深化挖掘优秀绘本中的教学潜能,以提高教学活动的推动;1. 应用儿童绘本导入教学众所周知,导入教学是美术课堂中老师常常使用的教学方法之一,它的目的就是牢牢吸引同学眼球,使同学在课堂上高度集中留意力,从而实现课堂教学效率的提升;而相比其他教材来说,儿童绘本就带有很强的代入感,并且故事内容也特别生动丰富,能充分迎合学校生的心理需要,有效激发学校生的学习爱好;就当前的教学而言,普遍都是建立于高科技基础上的,并且好多课堂都已经开头运用多媒体进行教学了;就学校美术课堂教学而言

3、,要是能合理应用多媒体,那么就将特别有助于为同学供应更多丰富多彩的绘本素材,为同学呈现更多的艺术风格,让同学接触到丰富多样的美术教学,从而切实增强同学的美术学习体验;2. 应用儿童绘本有效激发同学爱好儿童绘本故事的题材是特别丰富多样的,如:童话、科幻等等,特别有助于激发学校生的奇怪心、求知欲;因此,在实际的学校美术教学过程中,广大老师应与时俱进,有效利用多媒体,将儿童绘本为同学淋漓尽致地呈现出来;众所周知,颜色学问是学校生美术学习中需重点把握的内容,如冷色与暖色等等,一般情形下,老师都是以说教、讲解的方式进行这方面学问的教学,我们发觉采纳这种方式所取得的成效并不抱负;因此,应用儿童绘本就显得尤

4、为重要,可以用现代多媒体呈现儿童绘本“小蓝与小黄”,由于其运用的表达方法是以两个色块象征两个孩子表达了一个布满温情的故事;虽然说它是以故事表达为主,并没有特意讲解有关颜色运用方面的学问,但是却特别有助于同学有效借助不同颜色自然而然地解读故事,加深对颜色的懂得,基于此上,再有效渗透颜色理论,相比传统的生硬说教,就成效要好太多;另外,儿童绘本不仅故事不同,而且风格各异,正好为广大学校美术老师的教学供应了宽阔的空间;如在进行手工美术课教学时,老师可以挑选立体式的儿童绘本;在进行美术观赏课教学时,老师可以挑选精致的儿童绘本,以此有效发挥出儿童绘本的作用, 真正达到同学美术学习爱好激发、教学目标(任务)

5、顺当高效完成的目的;3. 应用儿童绘本培育同学想象才能对于广大学校美术老师来说,要想充分发挥出儿童绘本的优势,仅限于引导同学观赏绘本图片是远远不够的,仍需引导同学深化解读绘本,特别是对绘本故事的解读,要求同学一边听,一边懂得,目的是使同学能够将听觉自然而然地转换为视觉形象,有了这个前提,才能帮忙同学快速形成想象才能;例如:像瓜果的想像、字的联想、鞋的联想等内容,对同学想象才能的要求都相对比较高,因此,要想切实提高同学的想象才能,有效借助儿童绘本就显得尤为重要;需要留意的是,在详细应用儿童绘本时并不是随便盲目的,而是必需讲究肯定的方式方法,如在引用绘本“十四只老鼠挖山药”进行美术教学时,老师先不

6、要急于向同学呈现带有注释的图片,而是应先引导同学认真看图,依据自己的懂得大致概括故事内容,然后让同学不看图片,依据老师对故事的表达,在脑海中出现故事画面,这样就能使原本绘本中静态的图片在同学的想象中动起来,从而在很大程度上提高、进展同学的想象才能;4. 应用儿童绘本学习绘画技巧纵观实际,我们发觉通常情形下,学校生都会用自己手中的画笔表达内心的所思所想;因此,在实际的学校美术教学过程中,老师正好可以严格依据学校生的这一特点,引导同学通过对绘本绘画的仿照,娴熟把握绘画技巧,以此真正实现同学美术创作才能的提高;就儿童绘本而言,其里面涵盖了多种绘画技巧,对此,老师就可以依据这个适时点拨、有效指导同学,

7、帮忙同学懂得美术中的色调及美术作品构图的多少;例如:在学习颜色的对比与和谐内容时,老师可以依据绘本中“十四只老鼠赏月”为讨论对象,要求同学以此为模板进行绘画,并严格把握此绘本的颜色变化情形;有效借助这种练习,才能使同学真正学会运用对比色与和谐色进行调色练习及绘画创作;需要留意的是,在引导同学依据绘本的绘画手法进行创作时切忌随便盲目,可以从以下几点进行尝试:其一是给童话故事配图;让同学自由想象,依据自己的学习成果绘制相应的插图;其二是勉励同学创作图画日记;说白了就是有效借助图画的形式,生动形象地表达同学一天的所见所闻,如此,同学的绘画水平才能连续提升;终止语综上所述,儿童绘本是现在孩子童年成长必不行少的伙伴,它对孩子本身美术感觉的培育起到了潜移默化的影响;因此,对于广大学校美术老师来说,其就需要想方设法将儿童绘本引入到实际的教学过程中,以此激发同学的爱好、热忱,提升同学的审美才能,开阔同学的学问面,促进同学更好的成长、进展;参考文献1 王聪明. 浅谈“儿童绘本”在学校美术教学中的应用j.美术训练讨论 ,20216

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