利用综合实践活动拓展初中物理实验教学的方法与策略_1

1、    利用综合实践活动拓展初中物理实验教学的方法与策略    万家福摘 要：初中物理实验教学的一个重要任务就是培养学生的学科综合能力，物理实验课程是一门为了验证理论知识正确性，加深学生对理论知识的理解，提高学生动手能力，激发学生学习兴趣而开设的基础课程，其在初中物理教学中发挥非常重要的作用。从利用综合实践活动拓展物理实验教学的必要性入手，探讨了利用综合实践活动拓展初中物理实验教学的方法与策略。关键词：综合实践活动；初中物理；实验教学物理作为一门自然科学，其涉及很多难以理解的科学知识，为了帮助学生更好地学习物理知识，就必须要进行物理实验，把知识通过实验更

2、加直观、生动地体现出来，经过验证、分析、得出结论的过程，可以加深学生对知识的理解，也有利于学生动手能力的培养。但是，现阶段许多初中物理实验课程只停留在课堂上，不能将其很好地融入实践活动中，也不能发挥其最大的作用。因此，本文探讨了将初中物理实验教学与综合实践结合起来的可行性，并且研究了利用综合实践活动拓展初中物理实验教学的方法与策略。一、利用综合实践活动拓展物理实验教学的必要性1.实验教学在物理教学中的重要作用实验教学是初中物理教学的重要环节，是不可缺少的，对于激发学生兴趣、加深学生理解有着深远的意义。传统的课堂中，老师一味地强调知识的灌输，忽视了学生实验能力的培养，在认识到传统教学方式的弊端后

3、，许多初中学校纷纷进行了物理课堂教学改革，将物理实验教学引入课堂中，提高了学生的学习兴趣，加深了学生对知识的理解。但是，通过实践，其不足之处还是表现出来了。2.物理实验融入综合实践活动有重要的实际意义虽然物理实验教学引入了初中物理课堂中，但是其形式单一，无法完全满足课堂和学生的需要。将综合实践活动融入物理实验中去，可以打破单一的实验教学形式，利用实践活动的多种形式，如：小组合作学习、研究性学习、社区服务等来丰富物理实验教学的方法和内容，可以使实验教学的深度和广度得到有效的拓展，也可以在无形中培养学生的综合素养。3.实验教学的优势无法充分发挥物理实验教学中有许多实验形式，学生探究实验、验证试验，

4、老师演示实验。但是，受课堂时间的限制，学生能够进行试验的机会很少，只能够选取课本中重要的实验进行，甚至很多时候都是老师演示、学生观察，这使实验教学的效果大打折扣，学生的学习兴趣也不是很高。二、如何将物理实验教学融入综合实践活动1.合理设置物理实验活动目标老师在进行实践活动课程之前，一定要对学生的认知程度、学习情况、学习特点以及学习中遇到的难点进行深层次的研究，根据学生的实际情况设定物理实验活动目标，其不但要符合学生的实际水平，而且也要有一定的难度。2.把握物理实验教学核心，重视实践活动过程实验教学对老师有很高的要求：（1）在学生进行试验之前，老师一定要提前进行一遍实验，将实验材料和仪器进行仔细

5、的检查，并且要反复将注意事项强调给学生，以确保实验过程的安全和效果。（2）学生在试验前一定要认真地进行课本知识的预习，以做到完全理解实验目的、实验要求、实验步骤、实验原理等。（3）在实验过程中，如果是小组进行的实验，一定要做到所有人都参与，都动手进行实验操作。（4）虽然实验的过程以学生为主体，但是老师还是要做好引导工作，通过巡视，对学生进行指导，并且对操作不当的学生进行及时的纠正。（5）实验结束后的总结工作同样重要，老师一定要做好总结工作，并且指导学生完成实验报告的填写。初中实验教学是为了培养学生提出问题、猜想假设以及实验动手能力、对实验结果的分析、验证能力而开设的课程，这些能力最后都体现到实

6、验报告中，所以，老师一定要监督学生做好填写工作，对于有错误、不规范的实验报告，老师要打回，指出错误，并且让学生进行改正。3.合理布置活动任务在实践活动中，任务的设置是一门艺术，不能过于简单，也不能太难，是一个很考验老师能力的环节。如果任务太简单，学生会觉得没有挑战性，进行实验的兴趣就会减小，活动就会流于形式。而如果过于困难，学生通过努力还是无法解决，就会打击学生的自信心，活动就达不到其目。因此老师一定要根据学生的认知情况，合理地进行任务的设置，保证每位学生都能参与其中，并且老师要随时观察学生的情况，及时地做出调整。综上所述，初中物理实验教学与综合实践结合起来，并且利用综合实践活动拓展初中物理实验教学方法是可行的。而且，通过这样的教学方法，提高了学生学习物理实验的兴趣，也在无形中将物理这门学科的自然魅力展现无疑。学生的动手能力、知识理解能力都有了大幅度的提高，教学效率也不断地提升。因此，老师一定要不断地完善这一方法，使其能更好地